下列說法正確的是(  )
A、化學(xué)家采用瑪瑙研缽摩擦固體進(jìn)行無溶劑合成,瑪瑙的主要成分是硅酸鹽
B、蛋白質(zhì)溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀,加水又能重新溶解
C、石油經(jīng)分餾可得到汽油、煤油、柴油、煤焦油等含碳原子數(shù)比較少的輕質(zhì)油
D、工業(yè)規(guī)模海水中提溴的常用方法是空氣吹出法
考點(diǎn):硅和二氧化硅,海水資源及其綜合利用,石油的分餾產(chǎn)品和用途,氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn)
專題:
分析:A.瑪瑙的主要成分是二氧化硅;
B.蛋白質(zhì)遇重金屬鹽發(fā)生變性;
C.石油分餾得不得煤焦油;
D.海水中溴離子經(jīng)過氧化生成溴單質(zhì),溴溶液海水生成溴水,溴易揮發(fā),鼓入熱空氣、熱的水蒸氣,可提取溴.
解答: 解:A.瑪瑙、水晶的主要成分都是二氧化硅,故A錯(cuò)誤;
B.硫酸銅屬于重金屬鹽,蛋白質(zhì)遇重金屬鹽發(fā)生變性,變性是不可逆過程,故B錯(cuò)誤;
C.石油分餾得不得煤焦油,故C錯(cuò)誤;
D.從海水中提取溴常用吹出法,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素及化合物知識(shí),熟悉物質(zhì)的組成和性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意海水提溴、石油分餾的原理,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氟一氯甲烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(  )
A、有2種B、有3種
C、有4種D、只有1種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1998年山西朔州發(fā)生假酒案,假酒中嚴(yán)重超標(biāo)的有毒成份主要是( 。
A、CH3CH2OH
B、CH3OH
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

去年,某地區(qū)約 300 多人,因食用“瘦肉精”喂養(yǎng)的豬肉而中毒,己知瘦肉精的結(jié)構(gòu)如如圖,則它可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有:①酯化反應(yīng) ②取代反應(yīng) ③氧化反應(yīng) ④消去反應(yīng)( 。
A、②④B、②③
C、①②③D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某烴分子中有一個(gè)環(huán)狀結(jié)構(gòu)和兩個(gè)雙鍵,它的分子式可能是( 。
A、C4H6
B、C7H8
C、C5H6
D、C10H6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、將CO2通入BaCl2溶液中至飽和,無沉淀產(chǎn)生;再通入SO2,產(chǎn)生沉淀
B、在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解;再加入Cu(NO32固體,銅粉仍不溶解
C、向AlCl3溶液中滴加氨水,產(chǎn)生白色沉淀;再加入NaHSO4溶液,沉淀消失
D、除去FeCl2中少量的FeBr2,加入適量氯水;再加四氯化碳萃取分液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定的環(huán)境下一定不能大量共存的是( 。
A、pH=0的溶液中:Na+、K+、SO32-、MnO4-
B、某無色中性溶液中:Cl-、NO3-、Al3+、K+
C、pH>12的溶液中:Na+、K+、SO42-、ClO-
D、加入Al粉能產(chǎn)生H2的溶液中:Na+、Cu2+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將 M 摩的Cu2S 跟足量稀 HNO3反應(yīng),生成Cu(NO32、H2SO4、NO、H2O,則參加反應(yīng)的硝酸中被還原的硝酸的物質(zhì)的量是(  )
A、4M mol
B、10M mol
C、10 M/3 mol
D、2 M/3 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

19世紀(jì)-20世紀(jì),德國(guó)培養(yǎng)和出現(xiàn)了很多的化學(xué)家和物理學(xué)家,如魏勒、凱庫勒、拜爾、霍夫曼、李比希、愛因斯坦、普朗克、赫茲、倫琴、海森堡等.其主要原因是( 。
A、德國(guó)從小學(xué)到高中很重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),在大學(xué)重視理工科的教學(xué)和研究,當(dāng)時(shí)柏林大學(xué)教授的工資是第一線工人工資的50倍以上
B、德國(guó)從小學(xué)到高中很重視學(xué)生解題能力的培養(yǎng),每天都有大量的做不完的作業(yè),所以,在以后的工作和科研中,遇到難題均能冥思苦想,得出正確的答案
C、德國(guó)從小學(xué)到高中很重視學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),為學(xué)生的發(fā)展打下了扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底,使任何問題均能用數(shù)學(xué)方法解答出來
D、德國(guó)從小學(xué)到高中很重視學(xué)生英語教學(xué),為學(xué)生的國(guó)際交流打下了扎實(shí)的語言基礎(chǔ)

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