(1)如下圖所示,組成一種原電池.試回答下列問題(燈泡功率合適):

①電解質溶液為稀H2SO4時上述裝置中燈泡亮,此時Al電極上發(fā)生反應的電極反應式為: ___                              ;
②電解質溶液為NaOH溶液時,燈泡__________(填“亮”或“不亮”, 填“亮”做a題,填“不亮”做b題)。
a.若燈泡亮,則Al電極上發(fā)生反應的電極反應式為:_______________                ;
b.若燈泡不亮,其理由為:________________________                      
(2)原電池原理的應用之一是可以設計原電池。請利用反應“Cu+2Fe3+ =2Fe2+  +Cu2+ ”設制一個原電池(正極材料用碳棒)則該電池的負極材料是         ,正極上發(fā)生反應的電極反應式                                         ;若導線上轉移電子1.5 mol,則溶解銅的質量是           。另外的重要應用是實驗室在用鋅與稀硫酸反應制備氫氣時,可向溶液中滴加少量硫酸銅溶液,其作用是:                                。

(共11分) (1)①2H+ + 2e-H2↑;(2分)
②亮 (1分) a.  Al  + 4OH[Al(OH)4]- + 3e(2分)
(2)Cu(1分) ;Fe3+ + eFe2+(2分)     48g(2分);
形成了Zn—Cu原電池,加快了化學反應的速率(注:必須強調形成Zn—Cu原電池,否則不得分)(1分) ;

解析試題分析:(1)①鎂的金屬性強于鋁的,所以在該原電池中鎂是負極,失去電子。鋁是正極,溶液中的氫離子在正極得到電子,正極電極反應式是2H+ + 2eH2↑。
②由于鋁能和氫氧化鈉溶液反應,所以電解質溶液為NaOH溶液時仍然構成原電池,燈泡亮。但此時鋁是負極,失去電子,鎂是正極。負極電極反應式是Al + 4OH[Al(OH)4]- + 3e。
(2)原電池中較活潑的金屬是負極,失去電子,發(fā)生氧化反應。電子經(jīng)導線傳遞到正極,所以溶液中的陽離子向正極移動,正極得到電子,發(fā)生還原反應,。所以根據(jù)方程式可知,銅失去電子,做還原劑,則銅是負極。鐵離子得到電子,是氧化劑,則電解質溶液是含有鐵離子的可溶性鹽溶液,正極材料可以是石墨或活潑性弱于銅的金屬,正極上發(fā)生反應的電極反應式Fe3+ + eFe2+。若導線上轉移電子1.5 mol,則溶解銅的物質的量是1.5mol÷2=0.75mol,質量是0.75mol×64g/mol=48g。加入硫酸銅后,鋅置換出銅,形成了Zn—Cu原電池,加快了化學反應的速率。
考點:考查原電池的有關判斷、應用和計算
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題貼近高考,基礎性強,注重答題的靈活性。側重對學生靈活運用原電池原理解決實際問題的能力的培養(yǎng),有利于調動學生的學習興趣和學習積極性。明確原電池的工作原理并能結合題意和裝置圖靈活運用是解題的關鍵。易錯點是選項(1)②中電極的判斷。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(1)用FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的化學方程式為:                                   ;若將該反應設計成如圖的原電池,請在圖中完成標注。

(2)實驗證明,能設計成原電池的反應通常是放熱反應,現(xiàn)有下列反應:
①C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)   △H>0;
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(1) △H<0 ;
③NaOH(aq)+HC1(aq)=NaC1(aq)+H2O(1)  △H<0 。
上述反應可以設計成原電池的是     (填序號),如若以KOH溶液為電解質溶液,依據(jù)所選反應設計的原電池其負極反應為                     。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

某中學課外興趣小組用惰性電極電解飽和食鹽水(含少量Mg2+)作系列探究,裝置如圖所示:

(1)電解時,甲同學發(fā)現(xiàn)電極a附近溶液出現(xiàn)渾濁,請用離子方程式表示原因:
___________________________________________________________________________________。
(2)一段時間后,你認為C中溶液可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________________________________,請用離
子方程式表示原因______________________________________________________。
(3)隨著反應的進行,興趣小組的同學們都特別注意到D中溶液紅色逐漸褪去。他們對溶液紅色褪去主要原因提出了如下假設,請你完成假設二。
假設一:B中逸出氣體與水反應生成的物質有強氧化性,使紅色逐漸褪去;
假設二:______________________________________________________________________。
(4)請你設計實驗驗證上述假設一,寫出實驗步驟及結論:_____________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(8分)I.炒過菜的鐵鍋未及時洗凈,不久便會因腐蝕而出現(xiàn)紅褐色銹斑。請回答:
(1)鐵鍋的銹蝕是       腐蝕(填“析氫”或“吸氧”)。
(2)寫出鐵鍋腐蝕正極的電極反應式:                                  。
II.(1)某同學運用所學知識,自選材料設計實驗,實現(xiàn)了在通常條件下不能發(fā)生的反應:Cu+H2SO4(稀)=CuSO4+H2↑。
請你在方框內畫出能夠實現(xiàn)這一反應的裝置圖。

(2)某同學在做一定條件下銅與稀硫酸的反應實驗時,看到碳棒上有氣泡產(chǎn)生,但銅棒卻沒有被腐蝕。請你分析其原因:                                                                           。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

下圖為細菌冶銅和火法冶銅的主要流程。

(1) 硫酸銅溶液一般呈________(填“酸”、“堿”或“中”)性,原因是________    (用離子方程式表示)。寫出電解硫酸銅溶液的化學方程式:______________(電解過程中,始終無氫氣產(chǎn)生)。
(2)細菌冶金又稱微生物浸礦,是近代濕法冶金工業(yè)上的一種新工藝。細菌冶銅與火法冶銅相比,優(yōu)點為________________(寫出一點即可)。

(3) 用惰性電極分別電解濃的氯化銅溶液和硫酸銅溶液。電解濃的氯化銅溶液時發(fā)現(xiàn)陰極有金屬銅生成,同時陰極附近會出現(xiàn)棕褐色溶液。而電解硫酸銅溶液時,沒有棕褐色溶液生成。下面是關于棕褐色溶液成分的探究
①有同學認為,陰極附近出現(xiàn)的棕褐色溶液是氯氣反應的結果,你認為他的猜測是否正確?________(填“正確”或“不正確"),原因是__________
資料1:
一般具有混合價態(tài)(指化合物中同一元素存在兩種不同的化合價,如Fe3O4中的 Fe元索)的物質的顏色比單一價態(tài)的物質的顏色要深。
資料2:
CuCl微溶于水,能溶于濃鹽酸。
②猜想:棕褐色溶液中可能含有的離子是________(填3種主要離子符號)。
③驗證猜想:完成實驗方案(配制棕褐色溶液)。
取少量________固體于試管中,加入________使其溶解,再加入________溶液,觀察現(xiàn)象。
④已知電解前,U形管中加入了________100mL0.5 mol . L1 CuCl2溶液,電解結朿時電路中一共轉移了 0.03 mol電子,且陰極生成0. 64 g銅,則形成的低價陽離子的物質的量為________mol。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

已知拆開1molH2需要消耗436kJ能量,拆開1molO2需要消耗496kJ能量,形成水分子中的1molH-O能夠釋放463kJ能量。根據(jù)以上所給的數(shù)據(jù)計算反應:
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ;△H =                   。
(2)如圖所示,可形成氫氧燃料電池。通常氫氧燃料電池有酸式(當電解質溶液為H2SO4溶液時)和堿式[當電解質溶液為NaOH(aq)或KOH(aq)時]兩種。試回答下列問題:
 
①酸式電池的電極反應:負極________________,正極______________;電池總反應:______________;電解質溶液pH的變化________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
②堿式電池的電極反應:負極________________,正極______________;電池總反應:______________;電解質溶液pH的變化________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

甲、乙兩池電極材料都是鐵棒與碳棒(如下圖)。請回答下列問題:       

(1)若兩池中均盛放CuSO4溶液,反應一段時間后:
①有紅色物質析出的是:甲池中的    棒;乙池中的       棒。
②在乙池中陽極的電極反應式是                  
(2)若兩池中均盛放飽和NaCl溶液。
①寫出乙池中發(fā)生總反應的離子方程式                      。
②將濕潤的淀粉KI試紙放在乙池附近,發(fā)現(xiàn)試紙變藍,待一段時間后又發(fā)現(xiàn)藍色褪去,這是因為過量的Cl2將生成的I2氧化。若反應的Cl2和I2的物質的量之比為5:1,且生成兩種酸。該反應的化學方程式為         。
③若乙池轉移0.02mol電子后停止實驗,池中溶液的體積是200mL,則溶液混勻后的pH=           。

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科目:高中化學 來源: 題型:問答題

二甲醚(CH3OCH3)是一種重要的清潔燃料氣,其儲運、燃燒安全性、理論燃燒溫度等性能指標均優(yōu)于液化石油氣,也可用作燃燒電池的燃料,具有很好的好展前景。
(1)已知H2、CO和CH3OCH3的燃燒熱(ΔH)分別為-285.5kJ/mol、-283kJ/mol和-1460.0 kJ/mol,則工業(yè)上利用水煤氣成分按1:1合成二甲醚的熱化學方程式為:           
(2)工業(yè)上采用電浮遠凝聚法處理污水時,保持污水的pH在5.0,通過電解生成Fe(OH)3膠體,吸附不溶性雜質,同時利用陰極產(chǎn)生的H2,將懸浮物帶到水面,利于除去。實驗室以二甲醚燃料電池模擬該方法設計的裝置如下圖所示:

①乙裝置以熔融碳酸鹽為電解質,稀土金屬材料為電極。寫出該燃料電池的正極電極反應式         ;下列物質可用做電池熔融碳酸鹽的是           
A.MgCO3       B.Na2CO3      C.NaHCO3     D.(NH4)2CO3
②寫出甲裝置中陽極產(chǎn)物離子生成Fe(OH)3沉淀的離子方程式                。
③已知常溫下Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38,電解一段時間后,甲裝置中c(Fe3+)=   。
④已知:H2S的電離平衡常數(shù):K1=9.1×10-8、K2=1.1×10-12;H2CO3的電離平衡常數(shù):K1=4.31×10-7、K2=5.61×10-11。測得電極上轉移電子為0.24mol時,將乙裝置中生成的CO2通入200mL 0.2mol/L的Na2S溶液中,下列選項正確的是
A.發(fā)生反應的離子方程式為:CO2+S2-+H2O=CO32-+H2S
B.發(fā)生反應的離子方程式為:CO2+S2-+H2O=HCO3-+HS-
C.c(Na+)=2[c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)]
D.c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+2c(S2-)+c(OH-)
E.c(Na+)>c(HCO3-)>c(HS-)>c(OH-)

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列關于有機物的說法正確的是

A.乙烯、甲苯、甲烷分子中的所有原子都在同一平面上
B.除去乙烷中的乙烯時,通入氫氣并加催化劑加熱
C.C3H8的二氯代物共有3種
D.用新制氫氧化銅懸濁液可以鑒別乙酸、葡萄糖兩種溶液

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同步練習冊答案