A. | 鐳的金屬性比鈣弱 | B. | 單質能與水反應生成氫氣 | ||
C. | 在化合物中呈+2價 | D. | 碳酸鐳難溶于水 |
分析 A.同主族自上而下金屬性增強;
B.鐳的金屬性比Ca、Ba等強,能與水發(fā)生劇烈反應生成氫氣;
C.鐳是周期表第7周期ⅡA族的元素,最外層有2個電子,其化合價等于最外層電子數(shù);
D.同主族元素化合物性質相似,根據(jù)碳酸鎂、碳酸鈣的溶解性進行判斷.
解答 解:A.同主族元素從上到下元素的金屬性逐漸增強,則鐳的金屬性比鈣強,故A錯誤;
B.鐳的金屬性比Ca、Ba等強,能與水發(fā)生劇烈反應,放出氫氣,故B正確;
C.鐳是周期表第7周期ⅡA族的元素,最外層有2個電子,則在化合物中呈現(xiàn)+2價,故C正確;
D.已知碳酸鎂、碳酸鈣難溶于水,根據(jù)同主族元素對應單質、化合物的性質的相似性可知,鐳的碳酸鹽難溶于水,故D正確,
故選:A.
點評 本題考查元素周期表與周期律的綜合應用,題目難度不大,注意根據(jù)周期律的遞變規(guī)律推斷元素可能具有的性質.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉和鎂分別與冷水反應,判斷鈉和鎂金屬性強弱 | |
B. | Br2與I2分別與足量的H2反應,判斷溴與碘的非金屬性強弱 | |
C. | 硅酸鈉溶液中通入CO2產(chǎn)生白色沉淀,判斷碳酸與硅酸的酸性強弱 | |
D. | 在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過量的氨水,判斷鎂與鋁的金屬性強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
組別 | c(HCl)(mol•L-1) | 溫度(℃) | 鐵的狀態(tài) | |
1 | 2.0 | 25 | 塊狀 | |
2 | 2.5 | 30 | 塊狀 | |
3 | 2.5 | 50 | 粉末狀 | |
4 | 2.5 | 30 | 粉末狀 |
A. | 3-4-2-1 | B. | 1-2-4-3 | C. | 4-3-2-1 | D. | 1-2-3-4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法,有機物 可命名為3,7-二甲基-4-乙基辛烷 | |
B. | 等物質的量的苯和苯甲酸完全燃燒消耗氧氣的量不相等 | |
C. | 苯與甲苯互為同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色 | |
D. | 結構片段為的高聚物,其單體是甲醛和苯酚 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電子亞層(能級)是描述電子運動的電子云狀態(tài) | |
B. | 只有在電子層、電子亞層、電子云的伸展方向及電子的自旋都確定時,電子的運動狀態(tài)才能確定下來 | |
C. | 必須在B項所述四個方面都確定時,才能決定組成每一能層的最多軌道數(shù) | |
D. | 電子云伸展方向與能量大小是無關的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應為放熱反應 | |
B. | b表示的有催化劑 | |
C. | 催化劑能降低正、逆反應的活化能 | |
D. | 逆反應的活化能大于正反應的活化能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向氯化鋁溶液中加入過量的氨水 | |
B. | 向稀鹽酸中滴入少量的NaAlO2溶液 | |
C. | 向稀硝酸中加入鐵粉 | |
D. | 向硫酸酸化的MgSO4溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑r(X)<r(Y),離子半徑r(X-)>r(Y2+) | |
B. | X的簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性比W的弱 | |
C. | X分別與Y、W形成的化合物中化學鍵類型相同 | |
D. | Z是活潑的金屬,其最高價氧化物對應的水合物為強堿 |
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