控制變量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用方法之一．下圖實(shí)驗(yàn)探究影響反應(yīng)速率的因素是（　�。�
A、濃度B、溫度
C、催化劑D、固體質(zhì)量
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題：化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析：反應(yīng)的方程式為Mg+2HCl=MaCl2+H2↑，影響該反應(yīng)速率的因素有濃度、溫度、固體表面積等，結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比可解答該題．
解答： 解：兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鹽酸濃度相同、鎂條相同，溫度不同，則該實(shí)驗(yàn)探究影響反應(yīng)速率的因素是溫度，溫度不同，反應(yīng)速率不同．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的探究，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋y度不大，注意對控制變量法的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題
（1）在2min內(nèi)用A，B，C表示的化學(xué)反應(yīng)速率分別為
 

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Na2CO3、NaHCO3是兩種重要的化合物，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、只使用稀硫酸做試劑，不能夠鑒別等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3、NaHCO3溶液
B、向Na2CO3飽和溶液中通入過量的CO2氣體，會(huì)觀察到有少量晶體析出
C、利用加熱法能除去Na2CO3粉末中混入的少量NaHCO3雜質(zhì)
D、等物質(zhì)的量的Na2CO3、NaHCO3分別與足量的鹽酸反應(yīng)，相同條件下產(chǎn)生的CO2體積一樣多

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
B、分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
C、配制濃硫酸與濃硝酸的混合酸時(shí)，將濃硫酸緩慢地加到濃硝酸中，并及時(shí)攪拌和冷卻
D、欲測某溶液的pH，須先用蒸餾水潤濕pH試紙，再用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取該溶液點(diǎn)在試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)物分子中，所有原子不可能都在同一平面上的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“神舟四號”的成功發(fā)射與回收，表明我國的載人航天技術(shù)已經(jīng)有了突破性進(jìn)展．在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和液態(tài)雙氧水（H2O2），它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2+X=N2+4H2O，則肼（X）的化學(xué)式為（　　）
A、N2H6
B、N2H4
C、NH2
D、N2H4O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動(dòng)小組利用白酒、食醋、蔗糖、淀粉等家庭廚房中常用的物質(zhì)，進(jìn)行有趣的化學(xué)反應(yīng)原理驗(yàn)證．利用這些物質(zhì)不能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、檢驗(yàn)自來水中是否含氯離子
B、鑒別食鹽和小蘇打
C、蛋殼能否溶于酸
D、檢驗(yàn)加碘鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

部分物質(zhì)的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)如下表：
Na2ONaAlF3AlCl3Al2O3BCl3CO2SiO2
920℃97.8℃1291℃190℃2073℃-107℃-57℃1723℃
下列說法正確的是（　�。�
A、AlF3、AlCl3、BCl3都是離子化合物
B、表中共價(jià)化合物分子的所有原子都形成了8電子結(jié)構(gòu)
C、同族元素的氧化物形成的晶體類型一定相同
D、金屬晶體的熔點(diǎn)不一定比分子晶體的高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將14g銅銀合金與足量某濃度的硝酸反應(yīng)，使放出的氣體與1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氧氣混合恰好被水全部吸收生成硝酸，則合金中銅的質(zhì)量為（　�。�
A、3.2gB、4.43g
C、10.8gD、12.4g

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同步練習(xí)冊答案