按下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一段時(shí)間后,可觀察到錐形瓶瓶口上方有白煙生成,請(qǐng)補(bǔ)充可能觀察到的其他現(xiàn)象:______________________________________________;

有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________________。

(2)由于氣溫的原因,上述實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后現(xiàn)象不太明顯,需要向錐形瓶?jī)?nèi)加入下列哪種物質(zhì)才能重新看到明顯的現(xiàn)象?________。

A.NaOH                              B.CaO

C.濃H2SO4                           D.NH4Cl

(3)經(jīng)過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明,在其他條件相同時(shí),用空氣代替氧氣的實(shí)驗(yàn)效果較差,主要原因是________________________________________________________________。


解析: 錐形瓶瓶口上方的白煙為NH4NO3,依次可推知錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象及反應(yīng)方程式。要想重新看到明顯的現(xiàn)象,須使?jié)獍彼芤莩龈嗟腘H3,可向其中加堿、銨鹽或加熱。但由于濃H2SO4與氨水反應(yīng),消耗氨,故不能加濃H2SO4。空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低,不利于氨的氧化;氮?dú)獠话l(fā)生反應(yīng),但其揮發(fā)帶走熱量,使反應(yīng)物溫度降低,也不利于氨的氧化。

答案: (1)瓶中有紅棕色氣體生成,鉑絲保持紅熱

4NH3+5O24NO+6H2O、2NO+O2===2NO2、3NO2+H2O===2HNO3+NO、NH3+HNO3===NH4NO3

(2)ABD

(3)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低,不利于氨的氧化;氮?dú)鈸]發(fā)帶走熱量,不利于氨的氧化


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


收集NO和NO2兩種氣體的方法正確的是(  )

A.都可用排水法

B.NO用排水法,NO2用向上排空氣法

C.都可用向上排空氣法

D.NO用向上排空氣法,NO2用排水法

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于雜化軌道類(lèi)型,下列判斷錯(cuò)誤的是

A.苯中的C和SO2中的S都采取的是sp2雜化類(lèi)型 B.N2H4中的N和HClO中的O都采取的是sp3雜化類(lèi)型

C.乙烯發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)C原子雜化類(lèi)型不會(huì)發(fā)生變化      D.CS2和C2H2中的C都采取的是sp雜化類(lèi)型

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一項(xiàng)科學(xué)研究成果表明,銅錳氧化物(CuMn2O4)能在常溫下催化氧化空氣中的一氧化碳和甲醛(HCHO)。

(1)向一定物質(zhì)的量濃度的Cu(NO3)2 和Mn(NO3)2 溶液中加入Na2CO3 溶液,所得沉淀經(jīng)高溫灼燒,可制得CuMn2O4。

①M(fèi)n2+基態(tài)的電子排布式可表示為                           。

②NO3-的空間構(gòu)型是                         (用文字描述)。

(2)在銅錳氧化物的催化下,CO 被氧化為CO2,HCHO 被氧化為CO2 和H2O。

①根據(jù)等電子體原理,CO 分子的結(jié)構(gòu)式為               。

②H2O 分子中O 原子軌道的雜化類(lèi)型為                 。

③1 mol CO2 中含有的σ鍵數(shù)目為                       。

④CO2的電子式為                           。

⑤比Cu的原子序數(shù)小5的元素原子外圍電子排布式為                    。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列反應(yīng)中,硝酸既表現(xiàn)氧化性,又表現(xiàn)酸性的是(  )

A.使石蕊試液變紅

B.與銅反應(yīng)放出NO氣體,生成Cu(NO3)2

C.與Na2CO3反應(yīng)放出CO2氣體,生成NaNO3

D.與硫單質(zhì)混合共熱時(shí)生成硫酸和NO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將SO2通入顯紅色的酚酞試劑中,發(fā)現(xiàn)紅色消失,主要是因?yàn)镾O2(  )

A.有漂白性                          B.有還原性

C.溶于水后顯酸性                    D.有氧化性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


濃硫酸不具有的性質(zhì)是(  )

A.氧化性                    B.酸性

C.吸水性                            D.揮發(fā)性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


海洋資源的綜合運(yùn)用,是科學(xué)研究的重要課題。某化學(xué)興趣小組,欲對(duì)海水進(jìn)行研究。同學(xué)們提出了下列問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)導(dǎo)致海水有咸味的物質(zhì)是________(寫(xiě)化學(xué)式),它的最大用途是________________。

(2)從海水中提取NaCl,采用的方法是____________。

(3)提取NaCl后剩余的海水(苦鹵)可用來(lái)提取Mg和Br2。請(qǐng)你設(shè)計(jì)提取Mg和Br2的工業(yè)流程。

________________________________________

________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


書(shū)寫(xiě)離子方程式(8分)

(1) 銅和足量濃硝酸反應(yīng)的離子方程式為                             

(2)二氧化錳與足量濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:                             

 (3)向碳酸氫鉀溶液中滴入少量澄清石灰水反應(yīng)的離子方程式為:

                                                    

 (4)向明礬溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式為

                                                  

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