醇與氫鹵酸反應(yīng)是制備鹵代烴的重要方法。實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷和1-溴丁烷的反應(yīng)如下: ① NaBr+H2SO4 = HBr+NaHSO4;②R-OH+HBrR-Br+H2O
可能存在的副反應(yīng)有:醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚,Br-被濃硫酸氧化為Br2等。有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下
 
乙醇
溴乙烷
正丁醇
1-溴丁烷
密度/g·cm-3
0.7893
1.4604
0.8098
1.2758
沸點(diǎn)/℃
78.5
38.4
117.2
101.6
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)溴代烴的水溶性       (填“大于”、“等于”或“小于”)相應(yīng)的醇;其原因是                          。
(2)將1-溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物在        (填“上層”、“下層”或“不分層”)。
(3)制備操作中,加入的濃硫酸必須進(jìn)行稀釋,目的是            。(填字母)
a.減少副產(chǎn)物烯和醚的生成         b.減少Br2的生成
c.減少HBr的揮發(fā)                 d.水是反應(yīng)的催化劑            
(4)欲除去溴代烷中的少量雜質(zhì)Br2,下列物質(zhì)中最適合的是           。(填字母)
a.NaI          b.NaOH         c.NaHSO3        d.KCl            
(5)在制備溴乙烷時(shí),采用邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物的方法,其有利于                          ;但在制備1-溴丁烷時(shí)卻不能邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物,其原因是                                。
27.(14分)(1)小于(1分);醇分子可與水分子形成氫鍵,溴代烴分子不能與水分子形成氫鍵。(意思相近可酌情給分,3分)    (2)下層 (2分)   (3)abc (2分)   (4)c (2分)
(5)平衡向生成溴乙烷的方向移動(dòng)(或反應(yīng)②向右移動(dòng))(2分)         1-溴丁烷與正丁醇的沸點(diǎn)相差較小,若邊反應(yīng)邊蒸餾,會(huì)有較多的正丁醇被蒸出。(意思相近可酌情給分,2分)

試題分析:(1)醇能和水形成氫鍵而易溶于水,溴代烴和水不反應(yīng)也不能和水形成氫鍵,所以溴代烴的水溶性小于相應(yīng)的醇;
(2)1-溴丁烷和水不能形成氫鍵,所以不易溶于水,且密度大于水,所以將1-溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,溶液分層且產(chǎn)物1-溴丁烷在下層;
(3)濃硫酸和1-丁醇反應(yīng)制備1-溴丁烷的反應(yīng)中易發(fā)生副反應(yīng):消去反應(yīng)生成烯烴、分子間脫水反應(yīng)生成醚,所以稀釋稀釋后類似反應(yīng)發(fā)生較難,可以減少副產(chǎn)物烯和醚的生成,故a正確;濃硫酸具有強(qiáng)氧化性能將溴離子氧化為溴單質(zhì),稀釋濃硫酸后能減少Br2的生成,故b正確;反應(yīng)需要讓溴化氫和1-丁醇反應(yīng),若使用濃硫酸,濃硫酸被稀釋放熱溫度升高,使溴化氫大量揮發(fā),因此用稀釋后的硫酸可以減少HBr的揮發(fā),故c正確; 水是產(chǎn)物不是反應(yīng)的催化劑,故d錯(cuò)誤;故選abc。
(4)鹵素單質(zhì)易溶于有機(jī)物,所以欲除去溴代烷中的少量雜質(zhì)Br2,若用NaI,碘離子可以被溴氧化,但生成的碘單質(zhì)會(huì)又溶解在溴代烷中而引入雜質(zhì),故a錯(cuò)誤;溴單質(zhì)能與氫氧化鈉反應(yīng),但是溴代烷在NaOH溶液中容易水解而損失,故b錯(cuò)誤;溴單質(zhì)和NaHSO3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),可以除去溴單質(zhì),故c正確;KCl不能除去溴單質(zhì),故d錯(cuò)誤;故選c。
(5)根據(jù)題給信息知,乙醇和溴乙烷的沸點(diǎn)相差較大,采用邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物的方法,可以使平衡向生成溴乙烷的方向移動(dòng),可以制得更多的溴乙烷;而1-溴丁烷和正丁醇的沸點(diǎn)相差較小,容易一同蒸出,所以不能邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗(yàn)說(shuō)法正確的是(    )
A.加入硝酸鋇溶液有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀不消失,一定有硫酸根離子
B.觀察鉀元素焰色反應(yīng)的操作是:將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌后灼燒至無(wú)色,然后在用鉑絲蘸取固體氯化鉀,置于煤氣燈的火焰上進(jìn)行灼燒,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃進(jìn)行觀察。
C.待檢液加入NaOH溶液,有白色沉淀,則原溶液中有Al3+存在
D.某溶液中滴入KSCN溶液后呈紅色,說(shuō)明該溶液中有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚B.用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分乙烷和乙烯
C.用水可區(qū)分苯和溴苯D.用高錳酸鉀酸性溶液可直接除去乙烷中的乙烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組采用溫和水溶液法,以CuCl2·2H2O和H2C2O4·2H2O為原料合成新穎結(jié)構(gòu)的草酸銅晶體。為進(jìn)一步探究草酸銅晶體的性質(zhì),現(xiàn)將草酸銅晶體在一定條件下加熱分解,對(duì)所得氣體產(chǎn)物和紅色固體產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。

Ⅰ、用以下裝置檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物的成分。

(1)C裝置的作用是檢驗(yàn)          ,D裝置的作用是檢驗(yàn)           。(用化學(xué)式回答)
(2)用PdCl2溶液檢驗(yàn)CO時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________;
(3)D、E兩裝置位置能否互換?為什么?_____________________________________。
(4)若需測(cè)定氣體產(chǎn)物的含量,則A裝置能很好地降低實(shí)驗(yàn)誤差,在實(shí)驗(yàn)中,至少有____次使用到A裝置,分別起什么作用?_____________________________。
Ⅱ、對(duì)固體產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究
①提出合理假設(shè):
假設(shè)1:紅色固體為Cu ;
假設(shè)2:紅色固體為Cu2O ;
假設(shè)3:              
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)(不要在答題卡上作答)
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程
根據(jù)②中方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)在答題卡上按下表的格式寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:
 
步驟2:
 
……
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

過(guò)碳酸鈉(2Na2CO4·3H2O)是一種新型高效固體漂白殺菌劑,它具有無(wú)臭、無(wú)毒、無(wú)污染的特點(diǎn),被大量應(yīng)用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域中。依托純堿廠制備過(guò)碳酸鈉可降低生產(chǎn)成本,其生產(chǎn)流程如下:

試回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)碳酸鈉溶于水后所得溶液顯        (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。請(qǐng)用離子方程式表示:______________________。
(2)操作①需要的玻璃儀器有              (填寫(xiě)儀器名稱)。
(3)工業(yè)純堿中常含有少量NaCl,某校化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置,測(cè)定工業(yè)純堿中Na2CO3的含量。

①要檢驗(yàn)工業(yè)純堿中雜質(zhì)的存在,最好選用下列試劑中的__________(選填序號(hào))。
a. 氫氧化鋇溶液       b. 稀硝酸        c. 硫氰化鉀溶液       d. 硝酸銀溶液
②檢驗(yàn)裝置B氣密性的方法是:塞緊帶長(zhǎng)頸漏斗的三孔橡膠塞,夾緊彈簧夾后,從漏斗注入一定量的水,使漏斗內(nèi)的水面高于瓶?jī)?nèi)的水面,停止加水后,若觀察到                說(shuō)明裝置不漏氣。
③裝置A的作用是                                    ,裝置C中的試劑為         
④某同學(xué)認(rèn)為在D裝置后應(yīng)再連接E裝置(裝有適當(dāng)試劑),你認(rèn)為是否必要?        (選填“必要”或“不必要”),判斷的理由是                                                             。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

海水綜合利用的工藝流程圖如下:

(l)電解NaCl溶液,在電解槽中可直接得到的產(chǎn)品有H2            、          或H2               。
(2)步驟I中已獲得Br2,步驟II中又將Br2還原為Br-,其目的是             
(3)步驟II用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為            ,反應(yīng)可知,除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問(wèn)題是                         
(4)分離出粗鹽后的海水中蘊(yùn)含著豐富的鎂資源,經(jīng)轉(zhuǎn)化后可獲得MgCl2粗產(chǎn)品。從海水中提取鎂的步驟為:
a.將海邊大量存在的貝殼鍛燒成石灰,并將石灰制成石灰乳;
b.將石灰乳加人海水沉淀池中經(jīng)過(guò)濾得到Mg(OH)2沉淀;
c.在Mg(OH)2沉淀中加人鹽酸得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)品得到MgCl2· 6H2O;
d.將MgCl2·6H2O在一定條件下加熱得到無(wú)水MgCl2.電解熔融的氯化鎂可得到Mg。
①步驟d中的“一定條件”指的是                      ,目的是               ;
②有同學(xué)認(rèn)為:步驟b后可加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融的MgO制金屬鎂,這樣可簡(jiǎn)化生產(chǎn)步驟,體現(xiàn)簡(jiǎn)約性原則:你是否同意該同學(xué)的想法并說(shuō)明理由:                    

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是
A.向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,該溶液中一定含有
B.向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不顯紅色。再向溶液中加入幾滴新制的氯水,溶液變?yōu)榧t色,該溶液中一定含有Fe2+
C.將某氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,該氣體一定是
D.將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制的銀氨溶液中,水浴加熱后有銀鏡生成,該物質(zhì)一定屬于醛類

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

只用一種試劑就能鑒別出NH4Cl、Na2SO4、(NH4)2CO3、三種溶液,應(yīng)選用
A.BaCl2B.HClC.NaOHD.Ba(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:
①把貝殼制成生石灰;②在海水中加入生石灰,過(guò)濾,洗滌沉淀物;③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶、過(guò)濾;④在氯化氫熱氣流中加熱晶體;⑤電解上述所得鹽(熔融條件下)。下列說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.向最后一次洗滌液中滴加碳酸鈉溶液可檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈
B.上述變化過(guò)程中包括了分解、化合、復(fù)分解三種反應(yīng)類型
C.步驟⑤也可以采用電解該鹽水溶液的方法
D.為節(jié)省原料、減少污染,在提取鎂的工業(yè)流程中使用了物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案