11.(a)標出物質(zhì)中元素的化合價KClO3+1、NH4NO3-3,+5
(b)配平化學(xué)方程式①1C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O
    ②1Cu+4HNO3=1Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
(c)根據(jù)條件寫出化學(xué)方程式
③空氣中的氮氣和氧氣在放電的條件下能生成一氧化氮,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO
④高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時生成氯化氫2H2+SiCl4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl
⑤有酸生成的復(fù)分解反應(yīng)H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.

分析 (a)依據(jù)熟悉各元素常見化合價,結(jié)合化合物中元素化合價代數(shù)和為0解答;
(b)①C6H12O6中C化合價為0價,反應(yīng)生成二氧化碳中的+4價,氧氣在反應(yīng)中氧元素化合價從0價降為-2價,依據(jù)氧化還原反應(yīng)得失電子守恒結(jié)合原子個數(shù)守恒寫出方程式;
②銅與濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和二氧化氮、水,反應(yīng)中1mol銅失去2mol電子,1mol硝酸中氮原子得到1mol電子,結(jié)合原子個數(shù)守恒書寫方程式;
(c)③氮氣與氧氣在放電條件下反應(yīng)生成一氧化氮;
④氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)生成氯化氫和硅;
⑤硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化氫.

解答 解:(a)KClO3中鉀是第一主族元素,為+1價;硝酸銨中,銨根離子氮元素化合價為-3價,硝酸根離子中化合價為+5價;
故答案為:-1;-3,+5;
(b)①C6H12O6中C化合價為0價,反應(yīng)生成二氧化碳中的+4價,1molC6H12O6參加反應(yīng)失去24mol電子,氧氣在反應(yīng)中氧元素化合價從0價降為-2價,1mol氧氣參加反應(yīng)得到4mol電子,依據(jù)氧化還原反應(yīng)得失電子守恒,C6H12O6的系數(shù)為1,氧氣系數(shù)為6,結(jié)合原子個數(shù)守恒,反應(yīng)方程式:C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O;
故答案為:1;6;6;6;
②銅與濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和一氧化氮、水,反應(yīng)中1mol銅失去2mol電子,1mol硝酸中氮原子得到1mol電子,所以銅的系數(shù)為1,二氧化氮的系數(shù)為2,硝酸銅的系數(shù)為1,硝酸的系數(shù)為4,水的系數(shù)為2;
方程式為Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
故答案為:1;4;1;2;2;
(c)③氮氣與氧氣在放電條件下反應(yīng)生成一氧化氮,化學(xué)方程式N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO;
故答案為:N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO;
④氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)生成氯化氫和硅,化學(xué)方程式:2H2+SiCl4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl;
故答案為:2H2+SiCl4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl;
⑤硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化氫,化學(xué)方程式:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;
故答案為:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.

點評 本題考查了化學(xué)方程式的書寫,側(cè)重考查氧化還原反應(yīng)方程式配平,明確元素化合價變化及氧化還原反應(yīng)得失電子守恒規(guī)律是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、分離和提純的說法中,正確的是( 。
A.HN03溶液混有H2SO4,可加入適量的BaCl2溶液,過濾除去
B.向某溶液中加入稀H2SO4,有無色無味氣體生成,說明原溶液中一定含有CO32-
C.乙酸乙酯(沸點77℃)中混有乙醇,可以用蒸餾法提純
D.飽和食鹽水可以除去Cl2中的HCl氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實驗室用銅制取硫酸銅,將適量硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全,通過蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體.
(1)此過程的離子反應(yīng)方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,為了吸收該反應(yīng)中產(chǎn)生的尾氣,請選擇下列中合適的裝置B.
(2)為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進行如下設(shè)計:以空氣為氧化劑法
方案1:以空氣為氧化劑.將銅粉在儀器Z中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng).
方案2:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng).向反應(yīng)液中加少量FeSO4,即發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅.反應(yīng)完全后,加M調(diào)節(jié)pH,鐵元素全部沉淀(一般認為鐵離子的濃度下降到10-5 mol•L-1,就認為沉淀完全)然后過濾、濃縮、結(jié)晶.
已知:Ksp[Cu((OH)2]≈10-22,Ksp[Fe((OH)2]≈10-16,Ksp[Fe((OH)3]≈10-38
請回答下列問題:
如開始加入的銅粉為3.2g,最后所得溶液為500mL溶液中含有鐵元素0.005mol.
①方案1中的Z儀器名稱是坩堝.
②為了使鐵元素全部沉淀,應(yīng)調(diào)節(jié)pH至少為3.
③方案2中M物質(zhì)可選用的是CD.
A.CaO    B.NaOH      C.CuCO3 D.CuO     E.Fe2(SO43
④反應(yīng)中加入少量FeSO4可加速銅的氧化,用離子方程式解釋其原因4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O,2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(3)實驗室利用惰性電極電解硫酸銅溶液,電解反應(yīng)化學(xué)方程式為2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2 Cu+O2 ↑+2H2SO4,
欲使電解液恢復(fù)到起始狀態(tài),應(yīng)向溶液中加入適量的CE.
A.CuSO4 B.H2O       C.CuO      D.CuSO4•5H2O    E.CuCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.下表是元素周期表的一部分,針對表中的①~⑨種元素,填寫下列空白(填寫序號不得分):

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0族
2
3
4
(1)在最高價氧化物的水化物中,酸性最強的化合物的化學(xué)式是HClO4
(2)比較①與⑤的最高價氧化物對應(yīng)的水化物,酸性強的是H2CO3(填化學(xué)式);能通過說明Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3(寫反應(yīng)的化學(xué)方程式).
(3)實驗室制、诘臍浠锏幕瘜W(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(4)②可以形成多種氧化物,其中一種是紅棕色氣體,試用方程式說明該氣體不宜采用排水法收集的原因3NO2+H2O=2HNO3+NO(用化學(xué)方程式表示)
(5)比較③與⑥的氫化物,更穩(wěn)定H2O(填化學(xué)式)
(6)③④兩元素組成的化合物A2B2型電子式為:,存在的化學(xué)鍵是離子鍵、共價鍵,寫出A2B2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(7)⑨的單質(zhì)與水反應(yīng)所得離子化合物中陽離子半徑<S2-(填“>”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.生活中處處是科學(xué),請用所學(xué)知識回答下列問題.
(1)碘酒是家庭常備藥物,將碘酒滴在土豆片上,看到的現(xiàn)象是土豆變藍色.
(2)硝酸銨又稱“硝銨”,是一種常用氮肥,向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液,試液變紅色,硝酸銨溶液顯酸性。ㄌ睢八嵝浴、“堿性”或“中性”)銨態(tài)氮肥遇到堿時能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)食醋中含3%~5%的醋酸,生活中常用食醋清洗水垢【Mg(OH)2和CaCO3】.已知醋酸在水中能電離出CH3COO-和H+;2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.請寫出醋酸與Mg(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg(OH)2+2CH3COOH=(CH3COO)2Mg+2H2O.

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16.取相同物質(zhì)的量濃度、相同體積的(NH43PO4,(NH42HPO4,NH4H2PO4種溶液,分別滴加NaOH溶液直至恰好完全反應(yīng),則3種溶液耗用NaOH溶液的體積之比是( 。
A.1:2:3B.3:2:1C.1:1:1D.6:3:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.CuCl是應(yīng)用廣泛的有機合成催化劑,也在染料工業(yè)中用作實效型氣體吸收劑.利用廢舊印刷電路板制氯化亞銅可減少污染、實現(xiàn)資源再生.請回答下列問題:
(1)工業(yè)制備CuCl需要配制質(zhì)量分數(shù)為20.0%的CuSO4溶液(密度為1.2g•cm-3),配制該溶液所需CuSO4•5H2O與H2O的質(zhì)量之比為5:11,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為1.5mol/L.
(2)工業(yè)檢測CuCl產(chǎn)品的純度需要80mL 0.5mol/L的FeCl3溶液,配制該溶液所需儀器除托盤天平(含砝碼、質(zhì)量相同的兩紙片)、藥匙、燒杯、玻璃棒外,還必需的玻璃儀器有藥匙、玻璃棒、100mL的容量瓶、膠頭滴管.
(3)廢舊印刷電路板經(jīng)粉碎分離能得到金屬粉末,控制其他條件相同,用10%H2O2和3.0mol/L H2SO4的混合溶液處理印刷電路板的金屬粉末,測得不同溫度下銅的平均溶解速率如圖所示.在H2SO4溶液中,Cu與H2O2反應(yīng)生成Cu2+和H2O的離子方程式為Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O.當溫度高于40℃時,銅的平均溶解速率隨著反應(yīng)溫度升高而下降,其主要原因是溫度升高,雙氧水分解速率加快
(4)工業(yè)上常用CuSO4來制備CuCl.在提純后的CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl,加熱,生成CuCl沉淀,該反應(yīng)的離子方程式是2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuCl↓+SO42-+2H+
(5)在鹽酸中CuCl能吸收CO,發(fā)生的反應(yīng)為:CuCl+CO+H2O?Cu(CO)Cl•H2O△H<0.要加大CO的吸收率,可采取的措施是低溫、高壓.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖的有機物,則該有機物可發(fā)生的反應(yīng)類型有( 。
①取代  ②加成  ③消去  ④酯化  ⑤水解  ⑥氧化  ⑦加聚.
A.①②④⑤⑥B.①②③⑤⑦C.①②⑤⑥⑦D.①②④⑤⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.氯水能導(dǎo)電,所以氯水屬于電解質(zhì)
B.Al(OH)3既能溶于鹽酸又能溶于NaOH溶液,屬于兩性氫氧化物
C.能電離產(chǎn)生H+的化合物一定是酸
D.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液

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同步練習(xí)冊答案