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下列實驗中操作、現(xiàn)象、結論對應關系正確的一組是( 。

選項操作現(xiàn)象結論
A在蔗糖中加入幾滴水攪拌均勻,再加入濃硫酸,迅速攪拌蔗糖逐漸變黑,體積膨脹,形成疏松多孔的物質只體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性
B淀粉和稀硫酸混合共熱后,再加少量新制氫氧化銅懸濁液產生紅色沉淀淀粉水解可生成葡萄糖
C溴乙烷和氫氧化鈉溶液充分反應后,用足量稀硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液生成淡黃色沉淀溴乙烷中含有溴元素
D將溴水加入苯中并充分振蕩溴水褪色苯與溴發(fā)生了取代反應
A、AB、BC、CD、D
考點:化學實驗方案的評價
專題:實驗評價題
分析:A.蔗糖逐漸變黑,體積膨脹,形成疏松多孔的物質,生成碳、二氧化硫、二氧化碳等,以此判斷;
B.與氫氧化銅的反應應在堿性條件下進行;
C.溴乙烷和氫氧化鈉溶液中水解,檢驗溴離子應在酸性條件下;
D.苯和溴水不反應.
解答: 解:A.蔗糖逐漸變黑,體積膨脹,形成疏松多孔的物質,生成碳、二氧化硫、二氧化碳等,反應中濃硫酸起到脫水性和強氧化性的作用,故A錯誤;
B.淀粉在酸性條件下水解生成葡萄糖,葡萄糖與氫氧化銅的反應應在堿性條件下進行,反應后用加入堿條件溶液呈堿性,否則不能生成磚紅色沉淀,故B錯誤;
C.溴乙烷和氫氧化鈉溶液中水解,檢驗溴離子應在酸性條件下,故C正確;
D.苯和溴水不反應,應和液溴在溴化鐵催化作用下反應,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查較為綜合,涉及濃硫酸的性質、淀粉的水解、溴乙烷的水解以及苯的性質,為高考常見題型,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握物質的性質以及實驗的嚴密性的評價,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,組成一個原電池.
(1)當電解質溶液為稀硫酸時:
①Mg電極是
 
(填“正”或“負”)極,其電極反應為
 
,該反應是
 
(填“氧化”或“還原”)反應;
②Al電極是
 
電極,其電極反應為
 
,該反應是
 
反應.
(2)當電解質溶液為氫氧化鈉時:
①Mg電極是
 
(填“正”或“負”)極,其電極反應為
 
,該反應是
 
(填“氧化”或“還原”)反應;
②Al電極是
 
電極,其電極反應為
 
,該反應是
 
反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在恒溫下,密閉容器中的可逆反應:2SO3(氣)?2SO2(氣)+O2(氣)可用來確定該反應已經達到平衡狀態(tài)的是(  )
A、反應容器內,壓強不隨時間改變
B、單位時間消耗1molSO3同時生成1molSO2
C、單位時間消耗1molSO3同時消耗1molSO2
D、容器內混合氣體的總質量不發(fā)生變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

類比推斷是學習化學的一種重要方法.下列推斷正確的是(  )
A、NO和NO2的密度都比空氣大,都可以用向上排空氣法收集
B、丙烷和乙醇的分子量相近,二者沸點也相近
C、SO2和CO2都是酸性氧化物,都能與KOH溶液反應
D、Na2O和Na2O2所含元素相同,故與CO2反應產物也相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

貯滿干燥的種氣體的試管倒置于水中,輕輕振蕩,水可以充滿試管的三分之二.該氣體是(  )
A、N2
B、NO2
C、O2
D、H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

在給定條件的水溶液中一定能大量共存的離子組是( 。
A、含有SO42-的溶液:Ca2+、NH4+、HCO3-、Cl-
B、c(Fe2+)=0.5 mol/L的溶液:H+、Na+、Cl-、SO42-
C、pH=1的溶液:Na+、K+、Cl-、CO32-
D、酸性無色透明溶液中:Fe2+、Na+、NO3-、CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、按系統(tǒng)命名法,化合物 的名稱為2,4-二乙基-6-丙基辛烷
B、DDT的結構簡式為 ,分子中最多有14個碳原子共平面
C、醋酸和硬脂酸互為同系物,C2H6和C9H20也一定互為同系物
D、結構片段為的高聚物,是其單體通過縮聚反應生成

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科目:高中化學 來源: 題型:

以NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是( 。
A、1.8g NH4+離子中含有的電子數(shù)為NA
B、常溫常壓下,1mol甲基(-CH3)所含電子數(shù)為10NA
C、25℃,1.01×105 Pa下,使V L氯化氫氣體溶于水得V L水溶液,所得溶液的物質的量濃度為1/22.4 mol?L-1
D、標準狀況下,22.4 L Cl2和HCl的混合氣體中含分子總數(shù)為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

若一氧化碳和二氧化碳的混合氣體的密度與同溫同壓下氧氣的密度相同,混合氣體中一氧化碳和二氧化碳的物質的量之比是( 。
A、1:3B、3:1
C、2:1D、1:2

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