A. | X的能量一定低于M的能量,Y的能量一定低于N的能量 | |
B. | 因?yàn)樵摲磻?yīng)為吸熱反應(yīng),故一定要加熱反應(yīng)才能進(jìn)行 | |
C. | 破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量大于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量 | |
D. | 加入催化劑可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率 |
分析 A.由圖可知,生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量,而不是某一種反應(yīng)物或生成物的能量關(guān)系;
B.吸熱反應(yīng)不一定在加熱的條件下發(fā)生;
C.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),△H=破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量-形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量>0;
D.加入催化劑,正、逆化學(xué)反應(yīng)速率同等程度的增大.
解答 解:A.由圖可知,M和N的總能量大于X和Y的總能量,不能說明X的能量一定低于M的能量,Y的能量一定低于N的能量,故A錯(cuò)誤;
B.吸熱反應(yīng)不一定在加熱的條件下發(fā)生,比如氯化銨和十水合氫氧化鋇的反應(yīng)就是吸熱反應(yīng),但是不需加熱條件就能發(fā)生,故B錯(cuò)誤;
C.由圖可知,生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量大于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量,故C正確;
D.加入催化劑,正、逆化學(xué)反應(yīng)速率同等程度的增大,因此加入催化劑可增大正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng),可以根據(jù)能量守恒從反應(yīng)物與生成物的總能量、化學(xué)鍵的斷裂與形成兩個(gè)角度進(jìn)行理解,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+:1s22s22p6 | B. | F:1s22s22p5 | ||
C. | Cl-:1s22s22p63s23p5 | D. | Mn:1s22s22p63s23p63d54s2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)時(shí)間 | CO2 (mol) | H2 (mol) | CH3OH (mol) | H2O (mol) |
0min | 2 | 6 | 0 | 0 |
10min | 4.5 | |||
20min | 1 | |||
30min | 1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中X為還原產(chǎn)物 | |
B. | X能使溴水褪色,說明X具有漂白性 | |
C. | 該反應(yīng)中每生成1molFe2O3轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為6.02×1023 | |
D. | 該反應(yīng)生成的氣體通入足量Ba(NO3)2溶液中,可得到兩種沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖中的花青素在堿性環(huán)境下顯藍(lán)色,故可用蘇打粉辨別真假葡萄酒 | |
B. | 氨氮廢水(含NH4+及NH3)可用化學(xué)氧化法或電化學(xué)氧化法處理 | |
C. | 金屬的防護(hù)中,犧牲陽極的陰極保護(hù)法利用的是原電池原理 | |
D. | 84消毒液在日常生活中廣泛應(yīng)用,其有效成分是Ca(ClO)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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