在一容積不變的密閉容器中通入A、B兩種氣體，一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：

2A（g）+B（g）2C（g）；△H<0

達(dá)到平衡后，只改變一個(gè)條件（x），下列量（y）的變化一定符合圖中曲線的是

x

y

A

再加入A

B的轉(zhuǎn)化率

B

再加入C

  A的體積分?jǐn)?shù)

C

增大體積

A的轉(zhuǎn)化率

D

降低溫度

混合氣體的密度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知(1) ＋

 

(2)

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

(1) 可由________和________兩種有機(jī)物合成。

(2) 轉(zhuǎn)變?yōu)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/12/27/14/2014122714451456731743.files/image028.jpg'>需經(jīng)過(guò)________、________、________等較合理的反應(yīng)類型。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列離子方程式不正確的是  (   )

A、將一小粒金屬鈉放入水中：2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑

B、將氯氣通入氫氧化鈉溶液中：Cl2+2OH-=C1-+C1O-+H2O

C、向CuSO4溶液中加入適量Ba(OH)2溶液：Ba2++SO42-=BaSO4↓

D、氯氣通入水中：Cl2+H2O    H++HClO+Cl-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)換的說(shuō)法正確的是

A．煤燃燒是熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程

B．化石燃料和植物燃料燃燒時(shí)放出的能量均來(lái)源于太陽(yáng)能

C．動(dòng)物體內(nèi)葡萄糖被氧化是熱能轉(zhuǎn)變成生物能的過(guò)程

D．植物通過(guò)光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成熱能的過(guò)程

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


反應(yīng)CO＋H2O(g)CO2＋H2在1000℃ 達(dá)到平衡時(shí)，分別改變下列條件，化學(xué)平衡常數(shù)K值發(fā)生變化的是

A．將壓強(qiáng)減小至原來(lái)的一半             B．將反應(yīng)溫度升高至1200 ℃

C．添加催化劑                         D．增大水蒸氣的濃度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可逆反應(yīng)：aA（g）＋bB（s）cC（g）+d D（g），當(dāng)其他條件不變時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中某物質(zhì)在混合物中的百分含量與溫度（T）、壓強(qiáng)（P）的關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是

A．T1＜T2      ΔH＞0                   

B．T1＞T2    ΔH＜0  

C．P1＜P2    a=c+d               

D．P1＜P2    a+b=c+d

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


相同溫度下，反應(yīng)Br+H2→HBr+H可由過(guò)程Ⅰ或過(guò)程Ⅱ?qū)崿F(xiàn)，其能量變化如右圖所示。則下列敘述正確的是

A． 該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B． 反應(yīng)熱：過(guò)程I＞過(guò)程II

C． 過(guò)程Ⅱ的平衡常數(shù)＞過(guò)程I的平衡常數(shù)

D． 形成1 mol 化學(xué)鍵釋放的能量：H—Br＜H—H

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是中學(xué)化學(xué)中常用玻璃儀器組成的實(shí)驗(yàn)裝置圖(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)能用作干燥氨氣的裝置有________(填字母)。

(2)既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮?dú)怏w的裝置有________(填字母)。

(3)在氯氣和鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，能添加在制氯氣和反應(yīng)裝置之間以除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置有________(填字母)。

(4)能用于乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實(shí)驗(yàn)裝置有________(填字母)。

(5)若用C裝置作二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，則其中廣口瓶的作用是________________________________________________________________________。

(6)為比較Fe3＋和Cu2＋對(duì)H2O2分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①可通過(guò)觀察__________________的現(xiàn)象來(lái)定性比較得出結(jié)論。

②有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是____________________，你認(rèn)為還可以作何改進(jìn)？___________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

(　　)

A．鹵代烴的消去反應(yīng)比水解反應(yīng)更容易進(jìn)行

B．在溴乙烷中加入過(guò)量NaOH溶液，充分振蕩，然后加入幾滴AgNO3溶液，出現(xiàn)黃色沉淀

C．消去反應(yīng)是引入碳碳雙鍵的唯一途徑

D．在溴乙烷與NaCN、CH3C≡CNa 的反應(yīng)中，都是其中的有機(jī)基團(tuán)取代溴原子的位置

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同步練習(xí)冊(cè)答案