希爾(Hill R.)將分離出的葉綠體加到草酸高鐵鉀鹽溶液中，經(jīng)過(guò)光照以后放出氧氣，同時(shí)草酸高鐵被還原成草酸低鐵。

4Fe3++2 4Fe2+ + 4H+ +↑

試回答下列問(wèn)題：

(1)希爾反應(yīng)________(填“是”或“不是”)光反應(yīng)。

(2)希爾實(shí)驗(yàn)中每生成1mol氧氣，電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為_____　　　　 ___。

(3)希爾實(shí)驗(yàn)主要意義是____　　　　　　　　　　　　　　   ____。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

希爾(Hill R)將分離出的葉綠體加到草酸高鐵鉀鹽溶液中，經(jīng)過(guò)光照以后放出氧氣，同時(shí)草酸高鐵被還原成草酸亞鐵。

4Fe3++2 ＋4Fe2++4H++↑

試回答下列問(wèn)題：(1)希爾反應(yīng)________(填“是”或“不是”)光反應(yīng)。

    (2)希爾實(shí)驗(yàn)中每生成1mol氧氣，電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為________。

    (3)希爾實(shí)驗(yàn)主要意義是________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

希爾(Hill R.)將分離出的葉綠體加到草酸高鐵鉀鹽溶液中，經(jīng)過(guò)光照以后放出氧氣，同時(shí)草酸高鐵被還原成草酸低鐵。

4Fe3++2 4Fe2+ + 4H+ +↑

試回答下列問(wèn)題：

(1)希爾反應(yīng)________(填“是”或“不是”)光反應(yīng)。

(2)希爾實(shí)驗(yàn)中每生成1mol氧氣，電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為_____　　　　 ___。

(3)希爾實(shí)驗(yàn)主要意義是____　　　　　　　　　　　　　　   ____。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：物理教研室 題型：022

希爾(Hill R)將分離出的葉綠體加到草酸高鐵鉀鹽溶液中，經(jīng)過(guò)光照以后放出氧氣，同時(shí)草酸高鐵被還原成草酸亞鐵。

4Fe3++2 ＋4Fe2++4H++↑

試回答下列問(wèn)題：(1)希爾反應(yīng)________(填“是”或“不是”)光反應(yīng)。

    (2)希爾實(shí)驗(yàn)中每生成1mol氧氣，電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為________。

    (3)希爾實(shí)驗(yàn)主要意義是________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1939年希爾(R.HILL)將分離出來(lái)的葉綠體放入草酸鐵鹽溶液中，經(jīng)過(guò)光照后放出O2，同時(shí)Fe3+被還原為Fe2+，該實(shí)驗(yàn)證明了一個(gè)事實(shí)：光合作用的產(chǎn)物氧氣來(lái)源于反應(yīng)物水而不是CO2，試回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出希爾實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的離子方程式_____________________；檢驗(yàn)Fe3+已經(jīng)全部轉(zhuǎn)變成Fe2+的方法是____________________________________________________________。

(2)若能在實(shí)驗(yàn)室模擬光合作用的過(guò)程，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出證實(shí)O2來(lái)源的方法是________________

____________________________________________________________________。

(3)人類使用的能源大部分來(lái)源于太陽(yáng)能，能捕獲太陽(yáng)能的生物主要是綠色植物，光合作用的總的化學(xué)反應(yīng)式_________________________________________________________________。

(4)葡萄糖是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一，若90 g葡萄糖完全氧化分解后能放出____________kJ能量，試寫(xiě)出葡萄糖在體內(nèi)氧化的熱化學(xué)方程式___________________。

(5)在醫(yī)療上檢查病人是否患糖尿病時(shí)，是取病人的尿液與___________共熱，看是否有_________色沉淀生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。

(6)臨床上可使用一種生物制劑來(lái)治療糖尿病，該生物劑的名稱是___________，它的治療原理是加速組織細(xì)胞對(duì)血糖的___________，加速糖元的___________，從而達(dá)到___________的目的，在臨床治療時(shí)只能注射而不能口服，原因是_________________________________。

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