希爾(Hill R)將分離出的葉綠體加到草酸高鐵鉀鹽溶液中,經(jīng)過光照以后放出氧氣,同時草酸高鐵被還原成草酸亞鐵。

4Fe3++2 4Fe2++4H++

試回答下列問題:(1)希爾反應(yīng)________(不是”)光反應(yīng)。

    (2)希爾實驗中每生成1mol氧氣,電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為________。

    (3)希爾實驗主要意義是________。

 

答案:
解析:

(1)不是  (2)2.408×1024個  (3)證明光合作用中氧氣的來源是水分子的分解

 


提示:

4Fe3++2 +4Fe2++4H++↑ 此反應(yīng)中氧氣的來源是在葉綠體做催化劑的作用下,通過光照,水分解得到的,水分解同時產(chǎn)生的零價氫具有強(qiáng)還原性,能夠?qū)⑷齼r鐵還原為二價。

 

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:022

希爾(Hill R)將分離出的葉綠體加到草酸高鐵鉀鹽溶液中,經(jīng)過光照以后放出氧氣,同時草酸高鐵被還原成草酸亞鐵。

4Fe3++2 4Fe2++4H++

試回答下列問題:(1)希爾反應(yīng)________(不是”)光反應(yīng)。

    (2)希爾實驗中每生成1mol氧氣,電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為________

    (3)希爾實驗主要意義是________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:022

希爾(Hill R.)將分離出的葉綠體加到草酸高鐵鉀鹽溶液中,經(jīng)過光照以后放出氧氣,同時草酸高鐵被還原成草酸低鐵。

4Fe3++2 4Fe2+ + 4H+ +

試回答下列問題:

(1)希爾反應(yīng)________(填“是”或“不是”)光反應(yīng)。

(2)希爾實驗中每生成1mol氧氣,電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為_____     ___。

(3)希爾實驗主要意義是____                 ____

 

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科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:022

希爾(Hill R.)將分離出的葉綠體加到草酸高鐵鉀鹽溶液中,經(jīng)過光照以后放出氧氣,同時草酸高鐵被還原成草酸低鐵。

4Fe3++2 4Fe2+ + 4H+ +

試回答下列問題:

(1)希爾反應(yīng)________(填“是”或“不是”)光反應(yīng)。

(2)希爾實驗中每生成1mol氧氣,電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為_____     ___

(3)希爾實驗主要意義是____                 ____。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1939年希爾(R.HILL)將分離出來的葉綠體放入草酸鐵鹽溶液中,經(jīng)過光照后放出O2,同時Fe3+被還原為Fe2+,該實驗證明了一個事實:光合作用的產(chǎn)物氧氣來源于反應(yīng)物水而不是CO2,試回答下列問題:

(1)請寫出希爾實驗反應(yīng)的離子方程式_____________________;檢驗Fe3+已經(jīng)全部轉(zhuǎn)變成Fe2+的方法是____________________________________________________________。

(2)若能在實驗室模擬光合作用的過程,請你設(shè)計出證實O2來源的方法是________________

____________________________________________________________________。

(3)人類使用的能源大部分來源于太陽能,能捕獲太陽能的生物主要是綠色植物,光合作用的總的化學(xué)反應(yīng)式_________________________________________________________________。

(4)葡萄糖是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì),它是人類生命活動所需能量的重要來源之一,若90 g葡萄糖完全氧化分解后能放出____________kJ能量,試寫出葡萄糖在體內(nèi)氧化的熱化學(xué)方程式___________________。

(5)在醫(yī)療上檢查病人是否患糖尿病時,是取病人的尿液與___________共熱,看是否有_________色沉淀生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。

(6)臨床上可使用一種生物制劑來治療糖尿病,該生物劑的名稱是___________,它的治療原理是加速組織細(xì)胞對血糖的___________,加速糖元的___________,從而達(dá)到___________的目的,在臨床治療時只能注射而不能口服,原因是_________________________________。

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