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【題目】在2 L密閉容器中將4 mol氣體A和2 mol氣體B混合,在一定溫度下發(fā)生反應:3A(g)+2B(g)xC(g)+2D(g).2min后達到平衡時生成1.6mol C,又測得反應速率v(D)=0.2mol/(Lmin),下列說法正確的是(
A.x=4
B.B的轉化率為60%
C.A的平衡濃度是2.8mol/L
D.平衡時氣體的壓強是原來的0.94倍

【答案】A
【解析】解:A.達平衡時v(D)=0.2 mol/(Lmin),則生成D的物質的量為0.2 mol/(Lmin)×2 min×2 L=0.8 mol,又由于生成C的物質的量為1.6 mol,則x=4,故A正確;
B.平衡時B消耗的物質的量為0.8mol,則B的轉化率為: ×100%=40%,故B錯誤;
C.平衡時生成D的物質的量為0.8mol,則平衡時消耗A的物質的量為:0.8mol× =1.2mol,故A的平衡濃度為: =1.4 mol/L,故C錯誤;
D.x=4,則此反應正向氣體分子數增多,壓強必然增大,故D錯誤;
故選A.
【考點精析】通過靈活運用化學平衡的計算,掌握反應物轉化率=轉化濃度÷起始濃度×100%=轉化物質的量÷起始物質的量×100%;產品的產率=實際生成產物的物質的量÷理論上可得到產物的物質的量×100%即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在某2L恒容密閉容器中充入2mol X(g)和1mol Y(g)發(fā)生反應:2X(g)+Y(g)3Z(g)△H,反應過程中持續(xù)升高溫度,測得混合體系中X的體積分數與溫度的關系如圖所示.下列推斷正確的是(

A.升高溫度,平衡常數減小
B.W,M兩點Y的正反應速率相等
C.平衡后充入Z達到新平衡時Z的體積分數增大
D.M點時,Y的轉化率最大

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某混合物的水溶液中可能含有以下離子中的若干種:Na+、Al3+、Fe3+、Mg2+、Ba2+、NH 、Cl、SO ,現分別取100mL的兩份溶液進行如下實驗. ①第一份加過量NaOH溶液后加熱,收集到0.03mol氣體,無沉淀生成,同時得到溶液甲.
②向甲溶液中通入過量CO2 , 生成白色沉淀,沉淀經過濾、洗滌、灼燒后,得到1.02g固體.
③第二份加足量BaCl2溶液后,生成白色沉淀,過濾后的沉淀經足量鹽酸洗滌、干燥后,得到23.3g固體,向濾液中加入AgNO3溶液又有白色沉淀產生.下列有關敘述正確的是(
A.由①可知原溶液存在離子為NH4+ , 其濃度為0.03mol/L
B.原溶液肯定沒有Fe3+、Mg2+ , 一定含有Na+
C.n(NH ):n(Al3+):n(SO )=3:1:10
D.原溶液一定存在Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)閱讀、分析下列兩個材料:

材料一

物質

熔點/

沸點/

密度/g/cm3

溶解性

乙二醇

11.5

198

1.11

易溶于水和乙醇

丙三醇

17.9

290

1.26

能跟水、酒精以任意比互溶

材料二

回答下列問題(填序號):

A.蒸餾法 B.萃取法 C.“溶解、結晶、過濾”的方法 D.分液法

將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來,最好用 ;

將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是___________。

(2)閱讀材料三

在溶解性方面,Br2(溴)與I2很相似,其稀的水溶液顯黃色。在實驗室里從溴水(Br2的水溶液)中提取Br2和提取I2的方法相似。

回答下列問題:

常用的提取方法是____________,化學試劑是 ,最主要的儀器是 。

若觀察發(fā)現提取Br2以后的水還有顏色,解決該問題的方法是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】運用元素周期律研究元素及其化合物的性質具有重要的意義.
(1)部分短周期主族元素的最高價氧化物對應的水化物(濃度均為0.01molL1)溶液的PH和原子序數的關系如圖所示.

(i)元素R在周期表中的位置是
(ii)元素Y和W形成的Y2W2型化合物中含有化學鍵的類型為
(iii)請寫出X的最高價氧化物對應的水化物與其氣態(tài)氫化物的離子反應方程式
(2)短周期元素C、O、S能形成多種化合物,如CO2、CS2、COS等
(i)下列能說明碳、硫兩種元素非金屬性相對強弱的是(填序號)
A.S與H2發(fā)生化合反應比C與H2化合更容易
B.酸性:H2SO3>H2CO3
C.穩(wěn)定性:CH4<H2S
(ii)羰基硫(COS)可作為一種熏蒸劑,能防止某些昆蟲、線蟲的危害,其分子結構和CO2相似
①羰基硫(COS)的電子式為:
②羰基硫(COS)用氫氧化鈉溶液處理及利用的過程如圖:

已知A是一種正鹽,則反應I的化學反應方程式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)由下圖所示A、B、C三種儀器:請選擇下列儀器名稱的序號,填入相應的空格內:①燒杯,②普通漏斗,③圓底燒瓶,④錐形瓶,⑤分液漏斗。

A________,B________,C________。

(2)某同學用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態(tài)如下圖所示。由圖中可以看出,該同學在操作時的一個錯誤是______________________________,燒杯的實際質量為________g。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】【改編題】不規(guī)范的實驗操作都有安全隱患,進入高中后化學實驗明顯增多,作為高中生實驗時要規(guī)范操作。改正下列各操作中的錯誤(在下圖對應的橫線上用文字簡要回答)。

A.________________________________________________________________________

B.________________________________________________________________________

C.________________________________________________________________________

D.________________________________________________________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質不能作為消毒劑的是

A.NaClO溶液B.75%的酒精C.雙氧水D.明礬

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某蛋白質分子的結構示意圖,圖中α鏈由21個氨基酸組成,β鏈由19個氨基酸組成,圖中SS是在蛋白質加工過程中由兩個SH”脫下2個H形成的。下列有關敘述中,錯誤的是

A.蛋白質多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同

B.該蛋白質含有40種氨基酸

C.該蛋白質分子中至少含有42個O原子

D.形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了686

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