【題目】(1)由下圖所示A、B、C三種儀器：請(qǐng)選擇下列儀器名稱的序號(hào)，填入相應(yīng)的空格內(nèi)：①燒杯，②普通漏斗，③圓底燒瓶，④錐形瓶，⑤分液漏斗。

A________，B________，C________。

(2)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如下圖所示。由圖中可以看出，該同學(xué)在操作時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是______________________________，燒杯的實(shí)際質(zhì)量為_(kāi)_______g。

【答案】（1）③ ⑤ ④

（2）藥品和砝碼應(yīng)放托盤的位置顛倒了 27.4

【解析】（1）根據(jù)常見(jiàn)儀器的知識(shí)回答問(wèn)題。

（2）天平的托盤是左盤放藥品，右盤放砝碼。天平的平衡原理：左盤的質(zhì)量＝右盤的質(zhì)量＋游碼的質(zhì)量，所以燒杯的實(shí)際質(zhì)量為：20 g＋10 g－2.6 g＝27.4 g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)羥基苯甲酸丁酯（俗稱尼泊金丁酯）可用作防腐劑，對(duì)酵母和霉菌有很強(qiáng)的抑制作用，工業(yè)上常用對(duì)羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進(jìn)行酯化反應(yīng)而制得．出下是某課題組開(kāi)發(fā)的從廉價(jià)、易得的化工原料出發(fā)制備對(duì)羥基苯甲酸丁酯的合成路線：

①通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定，易脫水形成羰基；

②D可與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡；

③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且峰面積比為l：1．

答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)名稱為 ；

（2）由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；

該反應(yīng)的類型為 ；

（3）D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ；

（4）F的分子式為 ；

（5）G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ；

（6）E的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有種，其中核磁共振氫譜有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且峰面積比為2：2：1的是 （寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，向盛有50mlpH=2的HA溶液的絕熱容器中加入pH=13的NaOH溶液，加入NaOH溶液的體積（V）與所得混合溶液的溫度（T）的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是

A．HA溶液的物質(zhì)的量濃度為0 0l mol·L－1

B．b→c的過(guò)程中，溫度降低的原因是溶液中發(fā)生了吸熱反應(yīng)

C．a(chǎn)→b的過(guò)程中，混合溶液中可能存在：c(A－)=c(Na+)

D．25℃時(shí)，HA的電離平衡常數(shù)K約為1.43×10－2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于反應(yīng)：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．用HCl和CaCl2表示的反應(yīng)速率數(shù)值不同，但所表示的意義相同

B．不能用CaCO3濃度的變化來(lái)表示反應(yīng)速率，但可用水來(lái)表示

C．用H2O和CO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率相同

D．用CaCl2濃度的減少來(lái)表示其反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若1 mol某氣態(tài)烴（CxHy）完全燃燒，需用5 mol O2，則x + y（ ）

A. 9 B. 10 C. 11 D. 12

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度時(shí)，在一體積不變的容器中充入A、B各1 mol，反應(yīng)進(jìn)行到10 s時(shí)，測(cè)得容器中含有A：0．8 mol；B：0．4 mol；C：0．4 mol。據(jù)此回答該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：(　　)

A．A＋3B===C B．2A＋B===C C．A＋3B===2C D．A＋3B===3C

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既含有離子鍵又含有極性共價(jià)鍵的是（ ）

A. Na2O2 B. MgCl2 C. HCl D. KOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純，并制得純凈的KNO3溶液，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

(1)操作①為_(kāi)_______；

(2)操作②～④加入的試劑可以為_(kāi)_______；

(3)如何判斷SO已除盡，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作____________________

__________________________________________________________；

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的多次沉淀________(填“需要”或“不需要”)多次過(guò)濾，理由是

__________________________________________________________。

(5)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案________(填“合理”或“不合理”)，理由是__________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溶液的酸堿性說(shuō)法正確的是 （ ）

A.C(H+)很小的溶液一定呈堿性

B.PH=7的溶液一定呈中性

C.C(OH-)=C(H+)的溶液一定呈中性

D.不能使酚酞試液變紅的溶液一定呈酸性

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