以石油裂解氣丙烯和一種天然二烯烴F為主要原料,合成增塑劑M的路線如圖

(1)B的結構簡式為
 
,F(xiàn)的結構簡式為
 

(2)C中所含官能團的名稱為
 
;
(3)①的反應類型為
 
②的反應類型為
 
⑥的反應類型為
 
;
(4)寫出反應④的化學方程式
 
;
(5)與E同類的E的同分異構體有
 
種(不含E).
考點:有機物的推斷
專題:
分析:由信息②可知F為CH2=CH-C(CH3)=CH2,由信息③可知G為,由M可知E的分子式為C6H14O,結合信息①可知B為CH3CH2CHO,C為CH3CH2CH(OH)CH(CH3)CHO,脫水生成D,且D不含-CH2-,可知C消去反應生成D,D為CH3CH=CHCH(CH3)CHO,E應為CH3CH2CH2CH(CH3)CH2OH,則M為,以此解答該題.
解答: 解:由信息②可知F為CH2=CH-C(CH3)=CH2,由信息③可知G為,由M可知E的分子式為C6H14O,結合信息①可知B為CH3CH2CHO,C為CH3CH2CH(OH)CH(CH3)CHO,脫水生成D,且D不含-CH2-,可知C消去反應生成D,D為CH3CH=CHCH(CH3)CHO,E應為CH3CH2CH2CH(CH3)CH2OH,則M為,
(1)由以上分析可知B為CH3CH2CHO,F(xiàn)為CH2=CH-C(CH3)=CH2,故答案為:CH3CH2CHO;CH2=CH-C(CH3)=CH2;
(2)C為CH3CH2CH(OH)CH(CH3)CHO,含有的官能團有羥基、醛基,故答案為:羥基、醛基;
(3)①為丙烯生成丙醇的反應,反應類型為加成,②為醇氧化生成醛的反應,反應類型為氧化,⑥為酯化反應,故答案為:加成;氧化;酯化;
(4)反應④為CH3CH2CH(OH)CH(CH3)CHO脫水生成CH3CH=CHCH(CH3)CHO的消去反應,方程式為CH3CH2CH(OH)CH(CH3)CHO
一定條件下
CH3CH=CHCH(CH3)CHO+H2O,故答案為:CH3CH2CH(OH)CH(CH3)CHO
一定條件下
CH3CH=CHCH(CH3)CHO+H2O;
(5)E為CH3CH2CH2CH(CH3)CH2OH,與E同類的E的同分異構體為醇類,同分異構體取決于C6H13-的種類,
C-C-C-C-C-C 結構對稱,共3種;  羥基在不同的C原子上共5種;羥基在不同的C原子上共4種;  (-OH分別在主鏈不同C原子)共3種;(羥基分別在1、2號碳原子上)共2種,共17種,除E外有16種,
故答案為:16.
點評:本題考查有機物推斷,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,注意根據(jù)有機物的分子式與發(fā)生的反應進行推斷,較好地考查學生利用題目信息綜合分析推理能力,注意同分異構體的判斷,為易錯點,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

以苯酚為原料合成某藥物中間體M的合成路線如下.

已知:
(1)C中含氧官能團的名稱為
 

(2)反應I的反應類型是
 

(3)反應Ⅱ的化學方程式為
 

(4)化臺物B的名稱是
 
,E的結構簡式為
 

(5)寫出滿足下列條件的F的同分異構體的結構簡式
 
(任寫兩種).
①苯環(huán)上有三個取代基且苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種
②能與FeCl3溶液反應顯紫色
③紅外光譜顯示有

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科目:高中化學 來源: 題型:

對乙酰氨基酚,俗稱撲熱息痛,有解熱鎮(zhèn)痛作用,用于感冒發(fā)燒、關節(jié)痛、神經(jīng)痛、偏頭痛、癌痛及手術后止痛等.工業(yè)上有如下三種合成途徑:

已知:①醛、酮與羥胺能發(fā)生加成反應:
②I與乙酰氨基酚互為同分異構體
③羥基連在不飽和碳、氮原子上的化合物一般不穩(wěn)定
回答下列問題
(1)分別寫出B、I的結構簡式B
 
     I
 

(2)F的名稱是
 

(3)上述①~⑧八個反應中,屬于還原反應的有
 

(4)途徑Ⅰ在工業(yè)生產(chǎn)中已基本淘汰,其原因是(答一點)
 

(5)寫出反應⑥的化學方程式
 

(6)撲熱息痛有很多同分異構體,符合下列要求的同分異構體有5種:
(Ⅰ)是對位二取代苯;
(Ⅱ)苯環(huán)上兩個取代基一個含氮不含碳、另一個含碳不含氮;
(Ⅲ)兩個氧原子與同一原子相連.其中2種的結構簡式是
寫出另3種同分異構體的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列條件能發(fā)生消去反應的是( 。
A、溴乙烷與NaOH醇溶液共熱
B、一氯甲烷與NaOH醇溶液共熱
C、溴乙烷與NaOH水溶液共熱
D、乙醇與濃硫酸共熱至170℃

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于Na2CO3和NaHCO3這兩種鹽描述錯誤的是( 。
A、可用加熱的方法除去Na2CO3固體中混有NaHCO3
B、可向NaHCO3溶液中通入過量的CO2氣體除去其中混有的Na2CO3
C、可用澄清石灰水鑒別NaHCO3和Na2CO3兩種溶液
D、向飽和Na2CO3溶液中通入過量的CO2氣體,溶液最終有晶體析出

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知KSP(AgCl)=1.8×l0-10,則將AgCl放在蒸餾水中形成飽和溶液,溶液中的c(Ag+)是多少?(已知
1.8
=1.3)

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科目:高中化學 來源: 題型:

“納米材料”是指粒子直徑在幾納米到幾十納米的材料,如將“納米材料”分散到液體分散劑中,所得的分散系的有關性質不正確的是( 。
A、不能透過濾紙
B、有關丁達爾效應
C、不能透過半透膜
D、在外加電場的作用下可能向某一極作定向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

某小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質量分數(shù),甲、乙兩組同學分別進行了下列相關實驗.
方案Ⅰ.甲組同學用沉淀分析法,按如圖所示的實驗流程進行實驗:[已知Ba(HCO32可溶于水]

(1)實驗時,過濾操作中,除了玻璃棒、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為
 

(2)洗滌沉淀B的操作是
 

(3)若實驗中測得樣品質量為m g,沉淀質量為n g,則碳酸鈉的質量分數(shù)為
 

方案Ⅱ.乙組同學的主要實驗流程圖如下:

按如圖1所示裝置進行實驗:

(4)該實驗中裝置B盛放的物質是
 
,分液漏斗中
 
(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進行實驗.
(5)在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體.
①樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)越大,則實驗中干燥管C在充分吸收氣體前后的質量差
 
.(填“越大”、“越小”或“不變化”)
②D裝置的作用是
 

(6)有同學認為為了減少實驗誤差,在反應前后都要通入N2(如圖2),反應后通入N2的目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于有機物的正確說法是( 。
A、聚乙烯可發(fā)生加成反應
B、淀粉、蛋白質完全水解的產(chǎn)物互為同分異構體
C、酶是一種高效催化劑,適用于任何條件下
D、乙酸乙酯、油脂與NaOH溶液反應均有醇生成

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