對(duì)乙酰氨基酚,俗稱撲熱息痛,有解熱鎮(zhèn)痛作用,用于感冒發(fā)燒、關(guān)節(jié)痛、神經(jīng)痛、偏頭痛、癌痛及手術(shù)后止痛等.工業(yè)上有如下三種合成途徑:

已知:①醛、酮與羥胺能發(fā)生加成反應(yīng):
②I與乙酰氨基酚互為同分異構(gòu)體
③羥基連在不飽和碳、氮原子上的化合物一般不穩(wěn)定
回答下列問題
(1)分別寫出B、I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式B
 
     I
 

(2)F的名稱是
 

(3)上述①~⑧八個(gè)反應(yīng)中,屬于還原反應(yīng)的有
 

(4)途徑Ⅰ在工業(yè)生產(chǎn)中已基本淘汰,其原因是(答一點(diǎn))
 

(5)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
 

(6)撲熱息痛有很多同分異構(gòu)體,符合下列要求的同分異構(gòu)體有5種:
(Ⅰ)是對(duì)位二取代苯;
(Ⅱ)苯環(huán)上兩個(gè)取代基一個(gè)含氮不含碳、另一個(gè)含碳不含氮;
(Ⅲ)兩個(gè)氧原子與同一原子相連.其中2種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,
寫出另3種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:途徑I:由C的結(jié)構(gòu)可知,反應(yīng)①是苯酚與硝酸發(fā)生的取代反應(yīng)生成B為,B發(fā)生還原反應(yīng)得到C,C與乙酸發(fā)生取代反應(yīng)得到對(duì)乙酰氨基酚;途徑Ⅱ:根據(jù)E與對(duì)乙酰氨基酚的結(jié)構(gòu)可知,F(xiàn)為;途徑Ⅲ:由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知,苯酚與乙酸酐發(fā)生取代反應(yīng)生成H,由反應(yīng)信息可知,羥胺與H發(fā)生加成反應(yīng)得到,由于羥基連在不飽和碳、氮原子上的化合物一般不穩(wěn)定,故脫去1分子水得到I為,I不穩(wěn)定發(fā)生異構(gòu)得到對(duì)乙酰氨基酚.
(6)中含N基團(tuán)可為氨基或硝基,當(dāng)為氨基時(shí),含碳基團(tuán)可為羧基或酯基,當(dāng)為硝基時(shí),對(duì)位應(yīng)為乙基.
解答: 解:途徑I:由C的結(jié)構(gòu)可知,反應(yīng)①是苯酚與硝酸發(fā)生的取代反應(yīng)生成B為,B發(fā)生還原反應(yīng)得到C,C與乙酸發(fā)生取代反應(yīng)得到對(duì)乙酰氨基酚;途徑Ⅱ:根據(jù)E與對(duì)乙酰氨基酚的結(jié)構(gòu)可知,F(xiàn)為;途徑Ⅲ:由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知,苯酚與乙酸酐發(fā)生取代反應(yīng)生成H,由反應(yīng)信息可知,羥胺與H發(fā)生加成反應(yīng)得到,由于羥基連在不飽和碳、氮原子上的化合物一般不穩(wěn)定,故脫去1分子水得到I為,I不穩(wěn)定發(fā)生異構(gòu)得到對(duì)乙酰氨基酚,
(1)由上述分析可知,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:;
(2)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,名稱是:對(duì)氨基苯酚,故答案為:對(duì)氨基苯酚;
(3)上述①~⑧八個(gè)反應(yīng)中,反應(yīng)②④屬于還原反應(yīng),故答案為:②④;
(4)途徑Ⅰ中會(huì)產(chǎn)生廢酸,污染環(huán)境,在工業(yè)生產(chǎn)中已基本淘汰,故答案為:產(chǎn)生廢酸,污染環(huán)境;
(5)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為:,故答案為:;
(6)含N基團(tuán)可為氨基或硝基,當(dāng)為氨基時(shí),含碳基團(tuán)可為羧基或酯基,當(dāng)為硝基時(shí),對(duì)位應(yīng)為乙基,可能的結(jié)構(gòu)還有,
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷與合成、有機(jī)反應(yīng)類型、限制條件同分異構(gòu)體書寫等,注意根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析解答,需要學(xué)生具備知識(shí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)在水中電離的方程式:
(1)H2S
 

(2)NH3.H2O
 

(3)NaHCO3
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

B.《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》
(1)科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)的研究,把過多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì).
①如果將CO2和H2以1:4的比例混合,通入反應(yīng)器,在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng),可獲得一種重要的能源.請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式:CO2+4H2
 
+2H2O
②若將CO2和H2以1:3的比例混合,使之發(fā)生反應(yīng)生成某種重要的化工原料和水,則生成的該重要化工原料可能是
 
(填字母).
A.烷烴         B.烯烴        C.炔烴        D.芳香烴
③二氧化碳“組合轉(zhuǎn)化”的某烷烴碳架結(jié)構(gòu)如圖所示:,此烷烴的一溴代物有
 
種;若此烷烴為炔烴加氫制得,則此炔烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空.

①A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

②Ⅰ的反應(yīng)類型是
 
,Ⅱ的反應(yīng)類型是
 

③反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式是
 

(3)某有機(jī)物X由C、H、O三種元素組成,15gX完全燃燒可生成22gCO2和9gH2O.試求:
①該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式是
 

②若X是具有水果香味的液體,能發(fā)生水解反應(yīng),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

③若X的相對(duì)分子質(zhì)量為180,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)也能發(fā)生酯化反應(yīng),則其分子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三氯化鐵是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中不可缺少的重要試劑.
某同學(xué)利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì))來制備FeCl3?6H2O,該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,A中放有廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實(shí)驗(yàn)時(shí)打開a、關(guān)閉b,從分液漏斗內(nèi)向A中滴加過量鹽酸,此時(shí)溶液顯淺綠色,再打開b進(jìn)行過濾,過濾結(jié)束后,取燒杯內(nèi)溶液倒入蒸發(fā)皿中加熱,蒸發(fā)掉部分水并除去多余的HNO3,再降溫結(jié)晶得FeCl2?6H2O晶體,填寫下列空白:
(1)滴加鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率比鹽酸與純鐵粉的反應(yīng)快,其原因是
 

(2)燒杯中稀HNO3的作用是(用離子方程式表示)
 

(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧夾a必須始終打開,其目的是
 

(4)若不用降溫結(jié)晶的方法制取FeCl3?6H2O,而是直接將溶液加熱至無氣體放出,最終得到的固體是
 
(寫化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋁土礦的主要成分為Al2O3.生產(chǎn)銨明礬[NH4Al(SO42?12H2O]和Z(其水溶液可用于傷口消毒)的工藝流程圖如下:

(1)反應(yīng)Ⅰ的主要離子方程式是
 

(2)已知反應(yīng)Ⅱ中會(huì)生成氫氧化鋁沉淀,則加入過量的X為
 
(填化學(xué)式).
(3)“電解”時(shí),用惰性材料作電極,則陰極反應(yīng)可表示為
 

(4)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是
 

(5)反應(yīng)Ⅵ的化學(xué)方程式為
 

(6)已知銨明礬的許多用途和明礬類似,請(qǐng)說明銨明礬的凈水原理
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知AgNO3晶體加熱分解生成兩種單質(zhì)和紅棕色氣體.可是用下列某些裝置粗略測(cè)定混入了其它不分解也不參與反應(yīng)的雜質(zhì)的硝酸銀純度,并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)(裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈等已略去),填寫下列空白.

(1)寫出AgNO3受熱分解的化學(xué)方程式:
 

(2)測(cè)定AgNO3的純度,可選用由A、B、C、D組成的裝置,但其中不合理的是
 
,該錯(cuò)誤引起的后果是
 
;
(3)B瓶中的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“無”)影響,理由是
 
;
(4)如果改進(jìn)裝置后,稱取硝酸銀試樣4.00g置于A中緩緩加熱,待反應(yīng)完全后,產(chǎn)生的氣體通過B、C裝置后,測(cè)得量筒中水的體積,并折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積為112mL,則試樣的純度為
 

(5)如果加熱Cu(NO32生成氧化銅,則加熱分解所得氣體應(yīng)通入裝置
 
(填“E”或“F”),其理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由兩種氣態(tài)烴組成的混合烴的總物質(zhì)的量與該混合烴充分燃燒后所得氣體產(chǎn)物(二氧化碳和水蒸氣)的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示;以下對(duì)混和烴組成的判斷中正確的是( 。
A、一定有乙烯
B、一定有甲烷
C、一定有丙烷
D、一定沒有乙烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


以石油裂解氣丙烯和一種天然二烯烴F為主要原料,合成增塑劑M的路線如圖

(1)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;
(2)C中所含官能團(tuán)的名稱為
 

(3)①的反應(yīng)類型為
 
②的反應(yīng)類型為
 
⑥的反應(yīng)類型為
 
;
(4)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
;
(5)與E同類的E的同分異構(gòu)體有
 
種(不含E).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

軟性隱形眼鏡可由聚甲基丙烯酸羥乙酯(HEMA)制成超薄鏡片,其合成路線可以是:

已知(1)

(2)CH3COOCH2CH2OH的名稱為乙酸羥乙酯,試寫出:
(1)A、D、E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為:A
 
、D
 
、E
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:I→G
 
;G+F→H
 
;H→HEMA
 

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