【題目】美國Bay等工廠使用石油熱裂解的副產(chǎn)物甲烷來制取氫氣,其生產(chǎn)流程如圖所示:

(1)此流程的第Ⅱ步反應為:CO(g)H2O(g) H2(g)CO2(g),該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K____________;反應的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表所示。

溫度/

400

500

830

1 000

平衡常數(shù)K

10

9

1

0.6

從上表可以推斷:此反應是__________(”)熱反應。

830 ℃下,若開始時向恒容密閉容器中充入COH2O均為1 mol,則達到平衡后CO的轉(zhuǎn)化率為________

(2)此流程的第Ⅱ步反應CO(g)H2O(g) H2(g)CO2(g),在830 ℃時,以下表的物質(zhì)的量(單位為mol)投入恒容反應器發(fā)生上述反應,其中反應開始時,向正反應方向進行的有________(填實驗編號)。

實驗編號

n(CO)

n(H2O)

n(H2)

n(CO2)

A

1

5

2

3

B

2

2

1

1

C

0.5

2

1

1

(3)在一個不傳熱的固定容積的容器中,判斷此流程的第Ⅱ步反應達到平衡的標志是________(填序號)。

①體系的壓強不再發(fā)生變化 ②混合氣體的密度不變 ③混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變、芨鹘M分的物質(zhì)的量濃度不再改變、蒹w系的溫度不再發(fā)生變化、v(CO2)v(H2O)

(4)下圖表示此流程的第Ⅱ步反應在t1時刻達到平衡,在t2時刻分別因改變某個條件而發(fā)生變化的情況:圖中t2時刻發(fā)生改變的條件可能是________________________(寫出兩種)。

【答案】c(H2).c(CO2)/[c(CO)c(H2)] 50% B ①④⑤⑥ 降低溫度或增加水蒸氣的量或減少氫氣的量

【解析】

1K為生成物濃度冪之積與反應物濃度冪之積的比,由表格中的數(shù)據(jù)可知,溫度越大,K越小,則正反應為放熱反應,利用830℃下K計算CO的轉(zhuǎn)化率;

2)利用QK的關系可知,QK時反應向正反應反應移動;

3)利用平衡的特征“定”、“等”及由此衍生的物理量來分析;

4t2時二氧化碳的濃度增大,而CO的濃度減小,該反應正向移動,以此分析。

1K為生成物濃度冪之積與反應物濃度冪之積的比,則K=c(H2).c(CO2)/[c(CO).c(H2)],由表格中的數(shù)據(jù)可知,溫度越高,K越小,則正反應為放熱反應,830℃時,

COg+H2OgH2g+CO2g),

開始(mol) 1 1 0 0

轉(zhuǎn)化(mol) x x x x

平衡(mol) 1-x 1-x x x

K=x×x/1-x)×(1-x=1,解得x=0.5,則CO的轉(zhuǎn)化率為0.5/1×100%=50%,

故答案為:c(H2)c(CO2)/[c(CO)c(H2)];放;50%。

2A.Q=2×3/1×5=1.2K=1,則向逆反應方向移動,故A不選;

B.Q=1×1/2×2=0.25K=1,則反應向正反應反應移動,故B選;

C.Q=1×1/0.5×2==K,平衡不移動,故C不選;

故答案為:B。

3)①該反應在不傳熱的容器中進行,反應過程中容器內(nèi)的溫度會發(fā)生變化,溫度變化必然引起壓強的變化,則體系的壓強不再發(fā)生變化時,說明反應達到平衡,故①選;

②固定容積,質(zhì)量、體積始終不變,則混合氣體的密度不變,不能判斷平衡,故②不選;

③混合氣體的總質(zhì)量、總物質(zhì)的量始終不變,則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變,不能判斷平衡,故③不選;

④各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變,為平衡的特征,能判斷平衡,故④選;

⑤體系的溫度不再發(fā)生變化,說明正反應速率等于逆反應速率,反應達到平衡,故⑤選;

vCO2=vH2O),則水的正、逆反應速率相等,達到平衡,故⑥選。

故答案為:①④⑤⑥。

4t2時二氧化碳的濃度增大,而CO的濃度減小,該反應正向移動,則改變的條件為降低溫度或增加水蒸汽的量或減少氫氣的量,

故答案為:降低溫度或增加水蒸汽的量或減少氫氣的量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】燃料電池具有理論電壓高、能量密度大等優(yōu)點。以該燃料電池為電源電解精煉銅的裝置如圖所示。下列說法不正確的是

A. 每消耗2.24(標準狀況)時,A電極的質(zhì)量減輕12.8g

B. 離子交換膜應為陽離子交換膜,由左極室向右極室遷移

C. 該燃料電池的負極反應式為

D. 粗銅中的Ag、Au沉在陽極區(qū),電解質(zhì)溶液的濃度基本保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生命活動中起著重要的作用,銨鹽、硝酸鹽均是植物生長的食物,將氮氣轉(zhuǎn)化為氮氣是植物獲得食物的第一步,在常溫常壓下使N2高效地轉(zhuǎn)化成為NH3是眾多科學家們一直在探究的問題:

(1)已知:①4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)H=1025kJmol﹣1

N2(g)+O2(g)2NO(g)H=+180.5kJmol1水的汽化熱△H=+44kJmol1據(jù)報道,科學家已找到一種催化劑,使氨氣與液態(tài)水在常溫條件下轉(zhuǎn)化為NH3及氧氣,寫出反應的熱化學方程式____________________________________________________________;

(2)工業(yè)時合成氨的原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)H=﹣92.4kJmol1 。圖1表示H2的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強之間的關系,圖2表示H2的轉(zhuǎn)化率與起始投料比[n(N2)/n(H2)]、壓強的變化關系,則T1、T2、T3的大小關系為___ , 曲線與曲線對應的壓強P1___P2(填“>”“<”“=”).測得B(X,60)點時N2的轉(zhuǎn)化率為40%,則X=______________________。

(3)一定溫度下,將2molN26molH2置于一密閉容器中反應,測得平衡時容器的總壓為aMPa,NH3的物質(zhì)的量總數(shù)為20%,列式計算出此時的平衡常數(shù)Kp=___(用平衡分壓代替平衡濃度進行計算,分壓=總壓×體積分數(shù),可不化簡)。

下列各項中能說明反應已達到平衡狀態(tài)的是_____________________

a.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變

bN2的消耗速率等于NH3的生成速率

c.混合氣體的密度不變

dN2H2的物質(zhì)的量之比保持不變

(4)NH3催化劑生成NO,以NO為原料通過電解的方法可以制備NH4NO3 , 其總反應是8NO+7H2═3NH4NO3+2HNO3 , 試寫出以惰性材料作電極的陰極反應式:___ 電解過程中為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3 , 需要補充NH3的原因是___ 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某無色透明溶液可能含有下列離子:K+、Al3+Fe3+、Ba2+NO3SO42、HCO3Cl,取該溶液進行如下實驗:

用藍色石蕊試紙檢測該溶液,試紙顯紅色;

取溶液少許,加入銅片和稀硫酸共熱,產(chǎn)生無色氣體,該氣體遇空氣立即變?yōu)榧t棕色

取溶液少許,加入氨水有白色沉淀生成,繼續(xù)加入過量氨水,沉淀不消失;

取溶液少許,滴入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀;

取實驗 后的澄清溶液,滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加入過量的稀硝酸,沉淀不消失。 請回答下列問題:

1)根據(jù)上述實驗判斷原溶液中肯定存在的離子是______________,肯定不存在的離子是__________。

(2)寫出實驗②的離子方程式:______________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學進行如下實驗,以檢驗化學反應中的能量變化。

(1)實驗中發(fā)現(xiàn),反應后①中的溫度升高;②中的溫度降低.由此判斷鋁條與鹽酸的反應是______熱反應, Ba(OH)28H2ONH4Cl反應時,需要將固體研細其目的是________________.反應過程______ (”)的能量變化可用圖表示。

(2)為了驗證Fe3+Cu2+氧化性強弱,下列裝置能達到實驗目的是_________(填序號)。

(3)CH4設計成燃料電池,其利用率更高,裝置如圖所示(a、b為多孔碳棒)其中____(AB)處電極入口通甲烷,其電極反應式為_____________________ 。當消耗標況下甲烷33.6L時,假設能量轉(zhuǎn)化率為90%,則導線中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_________mol。

(4)如圖是某化學興趣小組探究不同條件下化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置.請回答下列問題:

①當電極cAl、電極dCu、電解質(zhì)溶液為稀硫酸時,寫出該原電池正極的電極反應式為_______________。

②當電極cAl、電極dMg、電解質(zhì)溶液為氫氧化鈉溶液時,該原電池的正極為_______;該原電池的負極反應式為_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液(混合液)的pH如下表,請回答:

實驗編號

HA物質(zhì)的量濃度(mol·L-1)

NaOH物質(zhì)的量濃度(mol·L-1)

混合液的pH

0.2

0.2

pH=a

C

0.2

pH=7

0.2

0.1

pH>7

0.1

0.1

pH=9

(1)不考慮其它組的實驗結果,僅從甲組情況分析,如何用a (混合液的pH)來說明HA是強酸還是弱酸__________。

(2) 不考慮其它組的實驗結果,僅從乙組情況分析,C是否一定等于0.2__________(填“是”或“否”);旌弦褐须x子濃度c(A)與 c(Na+)的大小關系是__________。

(3)丙組實驗結果分析,HA是__________酸(填“強”或“弱”)。該組混合液中離子濃度由大到小的順序是__________。

(4)丁組實驗混合液中由水電離出的c(OH)=__________molL﹣1,寫出該混合液中下列算式的精確結果(不需做近似計算)。

c(Na+)-c(A)=__________molL-1, c(OH)-c(HA)=__________molL-1。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3NOx還原生成N2。某同學在實驗室中對NH3NO2反應進行了探究。回答下列問題:

1)氨氣的制備

①氨氣的發(fā)生裝置中反應的化學方程式為__。裝置C的儀器名稱__。

②欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其接口連接順序為a→__(按氣流方向,用小寫字母表示)。

2)氨氣與二氧化氮的反應

將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

解釋原因

打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管中

Y管中__

②反應的化學方程式___

將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫

Y管中有少量水珠

生成的氣態(tài)水凝聚

打開K2

__

___

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的預測正確的是( )

A. 振蕩后靜置,溶液不再分層,且保持無色透明

B. 鐵片最終完全溶解,且高錳酸鉀溶液變無色

C. 微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終無明顯變化

D. 當液體變成紅褐色時,停止加熱,讓光束通過分散系時可產(chǎn)生丁達爾效應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】學生設計的用氨催化氧化法制取少量HNO3溶液的實驗裝置如圖所示:

1)實驗室制備NH3,下列方法中適宜選用的是__(填序號)。

①固態(tài)氯化銨與熟石灰混合加熱

②固態(tài)氯化銨加熱分解

③堿石灰中滴加濃氨水

④氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱

2)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為__;

3)裝置C的作用是__;裝置C中的現(xiàn)象___;為確保裝置D中盡可能多地生成HNO3,所通入O2NH3的體積比應大于___

4)裝置D中發(fā)生的反應化學方程式為___。(請分步寫出化學方程式)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案