Question

對于數(shù)以千萬計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng)，分類法的作用幾乎是無可替代的．比如：

（1）如圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是

 

；
（2）按上述分類法，下列物質(zhì)中Fe、O₂、H₂SO₄、Ba（OH）₂、Ca（HCO₃）₂、SO₂屬于酸的是

 

，這些物質(zhì)間有的可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請寫出一個(gè)屬于置換反應(yīng)的離子方程式：

 

；人們利用分類法對化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類學(xué)習(xí)，例如CO₂屬于二元弱酸的酸性氧化物，Ca（OH）₂屬于強(qiáng)堿，已知將過量CO₂緩緩?fù)ㄈ氤吻迨�灰水中，溶液先變渾濁，后又變澄清；NaOH也屬于強(qiáng)堿，請寫出：少量CO₂與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式：

 

；過量CO₂與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物,酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系

專題：物質(zhì)的分類專題

分析：（1）交叉法就是按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，把物質(zhì)分成若干類的方法；樹狀分類法是一種很形象的分類法，按照層次，一層一層來分，就像一棵大樹，有葉、枝、桿、根；
（2）酸是指在水溶液中電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；
金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)；
把少量CO₂通入NaOH溶液中，反應(yīng)生成碳酸鈉和水；
把過量二氧化碳通入氫氧化鈉全溶液中，反應(yīng)生成碳酸氫鈉．

解答： 解：（1）樹狀分類法是一種很形象的分類法，按照層次，一層一層來分，就像一棵大樹，有葉、枝、桿、根，圖示方法就是樹狀圖，
故答案為：樹狀分類法；
（2）H₂SO₄能電離出氫離子和硫酸根離子，屬于酸；
鐵能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，離子方程式為：Fe+2H⁺═Fe²⁺+H₂↑；
把少量CO₂通入NaOH溶液中，反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的離子方程式為：CO₂+2OH^-=CO₃^2-+H₂O；
把過量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中生成碳酸氫鈉，反應(yīng)的離子方程式為：CO₂+OH^-═HCO₃^-；
故答案為：H₂SO₄；Fe+2H⁺═Fe²⁺+H₂↑；CO₂+2OH^-═CO₃^2-+H₂O；CO₂+OH^-═HCO₃^-．

點(diǎn)評：本題主要考查了物質(zhì)的分類與性質(zhì)，難度不大，注意物質(zhì)性質(zhì)的掌握．