13.地球上的資源是有限的,要合理的開發(fā)和利用.海水化學(xué)資源的利用具有非常廣泛的前景.
(1)下列有關(guān)海水綜合利用的說法中,正確的是BC
A.海水中含有鉀元素,只需經(jīng)過物理變化就可以得到金屬鉀
B.用蒸餾、電滲析、離子交換等方法能從海水中提取淡水
C.從海水中可以得到氯化鈉,電解熔融氯化鈉可制取金屬鈉
D.利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
(2)從海水中提取溴單質(zhì),其中一步工藝是在于先酸化的濃縮海水中,通入足量的氯氣將溴離子氧化,該反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
(3)鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.主要步驟如下:

為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可選用Ca(OH)2或石灰乳,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng)足量,加入試劑①后能分離得到Mg(OH)2的方法是過濾.試劑②可以選用鹽酸,無水氯化鎂在熔融狀態(tài)下通電后會產(chǎn)生鎂和氯氣該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

分析 (1)A.根據(jù)是否存在化合價的變化進行判斷;
B.根據(jù)淡化海水的常用方法分析;
C.根據(jù)電解熔融氯化鈉的原理分析;
D.根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的方式分析;
(2)氯氣氧化性大于溴,氯氣能夠?qū)咫x子氧化成溴單質(zhì);
(3)利用復(fù)分解反應(yīng)及MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2時陰離子的變化及實際生成需要考慮成本角度分析;分離固體和液體用過濾,利用溶解性的差異來分析;根據(jù)框圖從氫氧化鎂到氯化鎂的反應(yīng)分析;鎂為活潑金屬,常采用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制得鎂,根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式.

解答 解:(1)A.海水中含有的鉀元素是以K+的形式存在,要轉(zhuǎn)化為鉀單質(zhì),鉀元素必然降價,要發(fā)生還原反應(yīng),即只經(jīng)過物理變化不能從海水中得到鉀單質(zhì),故A錯誤;
B.目前淡化海水的方法有多種,如:蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級閃急蒸餾法等,故B正確;
C.從海水中得到氯化鈉后,Na為活潑金屬,則可以電解熔融狀態(tài)的氯化鈉生成氯氣和金屬鈉,故C正確;
D.因朝汐發(fā)電是朝汐能轉(zhuǎn)化為電能,故D錯誤;
故答案為:BC;
(2)氯氣能氧化溴離子得到氯離子和單質(zhì)溴,反應(yīng)的離子方程式為:2Br-+Cl2═Br2+2Cl-,
故答案為:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2;  
2Br-+Cl2=Br2+2Cl-
(3)使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,應(yīng)選擇堿,在轉(zhuǎn)化中不引入新的離子,且從生成成本角度考慮,則試劑①選擇Ca(OH)2或石灰乳,為了使鎂離子完全轉(zhuǎn)化,加入的試劑①應(yīng)足量;
過濾適用于不溶于水的固體和液體,分離固體和液體用過濾,所以分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是過濾;
從氫氧化鎂到氯化鎂,氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)得到氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
電解法制備鎂要用無水MgCl2,不能用MgCl2•6H2O,否則得不到鎂,無水氯化鎂在熔融狀態(tài)下,通過電解得到金屬鎂,化學(xué)方程式為:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,
故答案為:Ca(OH)2或石灰乳;足量;過濾; 鹽酸;MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

點評 本題考查了海水資源的綜合利用,題目難度中等,涉及海水中提取鎂、溴的反應(yīng)原理,利用所學(xué)知識結(jié)合流程圖信息是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是( 。
A.同一周期中,堿金屬元素的第一電離能最大
B.同周期元素中,ⅦA族元素的原子半徑最大
C.當各軌道處于全滿、半滿、全空時原子較穩(wěn)定
D.ⅥA族元素的原子,其半徑越大,越容易得到電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.Al、Fe、Cu都是重要的金屬元素.下列說法正確的是( 。
A.三種元素對應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物
B.三者的單質(zhì)長期放置在空氣中均能被腐蝕
C.制備AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用將溶液直接蒸干的方法
D.電解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液時,陰極上依次析出Cu、Fe、Al

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.將金屬鈉投入水中:Na+2H2O═Na++OH-+H2
B.過量CO2通人Ca(ClO)2溶液中:ClO-+CO2+H2O═HCO3-+HCIO
C.NH4HCO3溶液與過量的NaOH溶液反應(yīng):NH4++OH-═NH3↑+H2O
D.銅片溶于稀硝酸中:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述正確的是( 。
A.Fe與S混合加熱生成FeS2
B.NaHCO3的熱穩(wěn)定性大于Na2CO3
C.白磷在空氣中加熱到一定溫度能轉(zhuǎn)化為紅磷
D.過量的銅與稀硝酸反應(yīng)有一氧化氮生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.煤的干餾B.裂解
C.從煤焦油中得到苯、甲苯、二甲苯等D.古代植物變質(zhì)成煤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.運用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義.
(1)合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),若在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,
平衡向左移動(填”向左”、”向右”或”不”);使用催化劑反應(yīng)的△H不改變(填”增大”、”減小”或”不改變”).
(2)已知:O2(g)?O2+(g)+e-△H1=+1175.7kJ•mol-1
PtF6(g)+e-?PtF6-(g)△H2=-771.1kJ•mol-1
O2+PtF6-(s)?O2+(g)+PtF6-(g)△H3=+482.2kJ•mol-1
則反應(yīng)O2(g)+PtF6(g)?O2+PtF6-(s)的△H=-77.6 kJ•mol-1
(3)在25℃下,向濃度均為0.1mol•L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成沉淀Cu(OH)2(填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為Cu2++2NH3•H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+.已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.以下是牙膏中某些主要成分的檢驗的實驗流程圖

(1)關(guān)于上述實驗說法不正確的是:
A.在①中,可用傾析法分離溶液和沉淀;
B.在②中,測得PH>7,可能是牙膏成分中NaF水解引起的;
C.在③中,用新制Cu(OH)2檢驗會出現(xiàn)絳藍色沉淀;
D.在④中,放出的氣體通過澄清石灰水不一定出現(xiàn)沉淀;
(2)若要檢驗牙膏中Ca2+的存在,可用草酸銨溶液(填試劑名稱)進行檢驗.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用來表示可逆反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)△H<0的正確圖象是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案