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在“綠色化學”工藝中，理想的狀態(tài)是反應物中的原子全部轉化為期望的最終產物，即原子的利用率為100%。下列反應類型中能體現“原子經濟性”原則的是（      ）
①置換反應  ②化合反應  ③分解反應  ④取代反應  ⑤加成反應  ⑥加聚反應

A．①②⑤ B．②⑤⑥ C．③④ D．只有⑥

B

解析試題分析：“綠色化學”工藝的要求：反應物全部轉化為期望的產物，使原子的利用率達到100%，可知反應只生成一種生成物，該反應為化合反應、加成反應、加聚反應，而置換反應、分解反應、取代反應生成物不止一種，故選：B。
考點：考查綠色化學的概念

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：問答題

（15分）乙醇、乙酸都是有機化工重要的基礎原料。
（1）．空氣中，乙醇蒸氣能使紅熱銅絲保持紅熱，該反應的化學方程式為                      。
（2）．濃硫酸催化下，乙酸和乙醇生成乙酸乙酯


某化學興趣小組的同學用以下裝置進行該酯化反應的探究實驗：
①要向大試管中加2mL濃硫酸、3mL乙醇、2mL乙酸，其具體操作是                       。
②小試管中裝的是濃Na2CO3溶液，導氣管不插入液面下是為了防止         。
③相關物質的部分性質：

 
乙醇
乙酸
乙酸乙酯
沸點
78．0℃
117．9℃
77．5℃
水溶性
易溶
易溶
難溶
根據上表數據有同學提出可用水替代小試管中的Na2CO3溶液，你認為可行嗎？說明理由：             。④分離小試管中的乙酸乙酯應使用的儀器名稱是      ；
⑤分離時，乙酸乙酯應該從儀器        （填“下口放” 或“上口倒出”）。
⑥興趣小組多次試驗后，測出乙醇與乙酸用量和最后得到的乙酸乙酯生成量如下表：
實驗序號
乙醇（mL）
乙酸（mL）
乙酸乙酯（mL）
a
2
2
1．33
b
3
2
1．57
c
4
2
X
d
5
2
1．76
e
2
3
1．55
 表中數據X的范圍是                 ；實驗a與實驗e探究的目的是                             。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某研究性學習小組用下列裝置(鐵架臺等支撐儀器略)探究氧化鐵與乙醇的反應，并檢驗反應產物。
（1）為快速得到乙醇氣體，可采取的方法是      ；
若實驗時小試管中的溶液已經開始發(fā)生倒吸，你采取的措施是        (填寫編號)；
a．取下小試管      b．移去酒精燈     c．將導管從乳膠管中取下    d．以上都可以
（2）盛Cu(OH)2懸濁液的試管中出現的現象為                            。
（3）如圖實驗，觀察到紅色的Fe2O3全部變?yōu)楹谏腆w(M)，充分反應后停止加熱。為了檢驗M的組成，進行下列實驗。

①M能被磁鐵吸引；加入足量稀硫酸，振蕩，固體全部溶解，未觀察到有氣體生成；
② 經檢驗溶液中有Fe2+和Fe3+，檢驗該溶液中的Fe2+的方法是        ；
關于M中鐵元素價態(tài)的判斷正確的是   (填寫編號)。
a．一定有+3價和+2價鐵，無0價鐵
b．一定有+3價、+2價和0價鐵
c．一定有+3價和0價鐵，無+2價鐵
d．一定有+3和+2價鐵，可能有0價鐵
（4）若M的成份可表達為FeXOY，用CO還原法定量測定其化學組成。稱取a g M樣品進行定量測定，實驗裝置和步驟如下：

①組裝儀器；②點燃酒精燈；③加入試劑； ④打開分液漏斗活塞；⑤檢查氣密性；⑥停止加熱；⑦關閉分液漏斗活塞；⑧……。正確的操作順序是         (填寫編號)
a．①⑤④③②⑥⑦⑧  b．①③⑤④②⑦⑥⑧ c．①⑤③④②⑥⑦⑧ d．①③⑤②④⑥⑦⑧
（5）若實驗中每步反應都進行完全，反應后M樣品質量減小b g，則FexOy中=    。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某學生為了驗證苯酚、醋酸、碳酸的酸性強弱，設計了如圖所示實驗裝置：請回答下列問題

（1）儀器B中的實驗現象：                   。
（2）儀器B中反應的化學方程式為：________________________________。
（3）該實驗設計不嚴密，請改正                                   。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某興趣小組在實驗室用加熱乙醇、濃H2SO4、溴化鈉和少量水的混合物來制備溴乙烷，檢驗反應的部分副產物，并探究溴乙烷的性質。

（一）溴乙烷的制備及產物的檢驗：設計了如上圖裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出。請根據實驗步驟，回答下列問題：
（1）豎直冷凝管冷凝水流向    口進   口出，豎直冷凝管冷凝的作用            
（2）制備操作中，加入的少量的水，其目的是        ；（填字母）
a．減少副產物烯和醚的生成       b．減少Br2的生成
c．減少HBr的揮發(fā)               d．水是反應的催化劑
（3）該實驗裝置中         裝置可防止倒吸，中學化學實驗中                 用此方法防止倒吸。
（4）理論上，上述反應的副產物還可能有：乙醚（CH3CH2－O－CH2CH3）、乙烯、溴化氫等：檢驗副產物中是否含有溴化氫：熄滅酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a，利用余熱繼續(xù)反應直至冷卻，通過B、C裝置檢驗。B、C中應盛放的試劑分別是            、         。
（5）欲除去溴乙烷中的少量雜質Br2，下列物質中最適合的是   。（填字母）
a．NaI         b．NaOH           c．NaHSO3          d．KCl
（二）溴乙烷性質的探究：
用如圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略) 驗證溴乙烷的性質：

Ⅰ：在試管中加入10 mL6mol/L NaOH溶液和2 mL 溴乙烷，振蕩。
II：將試管如圖固定后，水浴加熱。

（6）觀察到___________現象時，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應。
（7）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應，將生成的氣體通入 如圖裝置。A試管中的水的作用是          ，若無A試管，B試管中的試劑應為     。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

某有機物的結構簡式為CH3CCl=CHCHO,下列各項中，該有機物不可能發(fā)生的化學反應（   ）
①氧化反應   ②取代反應   ③加成反應   ④消去反應   ⑤還原反應 ⑥酯化反應   ⑦水解反應   ⑧聚合反應

A．②B．④C．⑥D．⑧

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列反應中，屬于加成反應的是

A．CH4+C12CH3C1+HC1B．CH2=CH2+Br2 →CH2BrCH2Br
C．2C2H5OH+2Na→2C2H5ONa+H2↑D．C2H5OH+3O22CO2+3H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列反應屬于取代反應的是

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

高分子分離膜可以讓某些物質有選擇地通過而將物質分離，下列應用不屬于高分子分離膜的應用范圍的是(　　)

A．分離工業(yè)廢水，回收廢液中的有用成分
B．食品工業(yè)中，濃縮天然果汁，乳制品加工和釀酒
C．將化學能轉換成電能，將熱能轉換成電能
D．海水淡化

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