分析 足量Cl2通入和KOH溶液中,溫度低時發(fā)生反應Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,向溶液I中加入KOH,使氯氣完全反應,且將溶液轉化為堿性溶液,只有堿性條件下次氯酸根離子才能和鐵離子發(fā)生氧化還原反應生成高鐵酸根離子,除去KCl得到堿性的KClO濃溶液,向堿性的KClO濃溶液中加入90%的Fe(NO3)3溶液,發(fā)生反應2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O,得到溶液II,純化得到濕產(chǎn)品,將濕產(chǎn)品洗滌、干燥得到晶體K2FeO4,
(1)由工藝流程及③可知,利用Fe(NO3)3與KClO制備K2FeO4,由信息②可知溫度較高KOH與Cl2 反應生成的是KClO3;
(2)工業(yè)是利用電解飽和食鹽水制取氯氣;
(3)鐵離子和次氯酸根粒子發(fā)生氧化還原反應生成高鐵酸根離子,結合電荷守恒、質(zhì)量守恒書寫;
(4)由工藝流程可知,反應液I中有過量的Cl2反應,生成更多的KClO;
(5)根據(jù)2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O計算;
(6)①Na2FeO4能消毒、凈水的原因高價鐵具有氧化性,能消毒殺菌,生成Fe3+形成膠體,具有吸附懸浮物的凈水的作用,電解時陽極Fe失電子發(fā)生氧化反應,電極反應方程式為Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O;
②正極H2O2發(fā)生還原反應,得到電子被還原生成OH-.
解答 解:足量Cl2通入和KOH溶液中,溫度低時發(fā)生反應Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,向溶液I中加入KOH,使氯氣完全反應,且將溶液轉化為堿性溶液,只有堿性條件下次氯酸根離子才能和鐵離子發(fā)生氧化還原反應生成高鐵酸根離子,除去KCl得到堿性的KClO濃溶液,向堿性的KClO濃溶液中加入90%的Fe(NO3)3溶液,發(fā)生反應2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O,得到溶液II,純化得到濕產(chǎn)品,將濕產(chǎn)品洗滌、干燥得到晶體K2FeO4,
(1)由工藝流程及③可知,利用Fe(NO3)3與KClO制備K2FeO4,由信息②可知溫度較高KOH與Cl2 反應生成的是KClO3.由信息①可知,在低溫下KOH與Cl2 反應生成的是KClO.故選擇低溫較低,故答案為:溫度較低;
(2)工業(yè)是利用電解飽和食鹽水制取氯氣.反應方程式為:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,故答案為:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(3)次氯酸跟有強氧化性,嫩將三價鐵離子氧化為高鐵酸根,離子方程式:2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5 H2O,
故答案為:2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5 H2O;
(4)由工藝流程可知,反應液I中有過量的Cl2反應,加KOH固體的目的是與過量的Cl2繼續(xù)反應,生成更多的KClO.
A.與過量的Cl2繼續(xù)反應,生成更多的KClO,故A正確;
B.由信息②可知溫度較高KOH與Cl2 反應生成的是KClO3,不利用KClO生成、浪費原料,故B錯誤;
C.由工藝流程及③可知,利用Fe(NO3)3與KClO制備K2FeO4,故C正確;
D.由信息可知,該條件下KClO3 不能轉化為KClO,故D錯誤.
故答案為:AC;
(5)n(K2FeO4)=$\frac{59.4g}{198g/mol}$=0.3mol,根據(jù)2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O知,氧化劑的物質(zhì)的量=$\frac{0.3mol}{2}$=0.45mol,
則質(zhì)量為0.45mol×90.5g/mol=40.73g,
故答案為:40.73;
(6)①Na2FeO4能消毒、凈水的原因高價鐵具有氧化性,能消毒殺菌,生成Fe3+形成膠體,具有吸附懸浮物的凈水的作用,電解時陽極Fe失電子發(fā)生氧化反應,電極反應方程式為Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O,故答案為:Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O;
②NaBH4(B元素的化合價為+3價)和H2O2作原料的燃料電池,正極上H2O2發(fā)生還原反應,得到電子生成OH-,其電極反應為:H2O2+2e-=2OH-,故答案為:H2O2+2e-=2OH-.
點評 本題考查物質(zhì)的制備實驗方案的設計,為高考常見題型,題目多角度考查學生閱讀題目獲取信息的能力、對工藝流程的理解與條件的控制、原電池和電解池原理等,側重考查學生分析、計算能力和思維的縝密性難度中等,需要學生具有扎實的基礎知識與靈活運用知識解決問題的能力,注意基礎知識的掌握.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖表示SO2氧化反應分別在有、無催化劑的情況下反應過程中的能量變化 | |
B. | 如圖表示0.1 mol MgCl2•6H2O在空氣中充分加熱時固體質(zhì)量隨時間的變化 | |
C. | 如圖表示分別稀釋10 mL pH=2的鹽酸和醋酸時溶液pH的變化,圖中b>100 | |
D. | 如圖表示平衡2NO2(g)?N2O4(g)在t1時迅速將體積縮小后c(N2O4)的變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
1 | ① | ② | ||||||
2 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ||||
3 | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正反應是吸熱反應,且A不是氣態(tài) | B. | 正反應是放熱反應,且A不是氣態(tài) | ||
C. | 正反應是吸熱反應,且A是氣態(tài) | D. | 正反應是放反應,且A是氣態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有在生物體內(nèi)才能合成的物質(zhì) | B. | 有機物都是含有碳元素的化合物 | ||
C. | 有機化合物都能燃燒 | D. | 含有碳元素的物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溴苯中的溴(KI溶液) | B. | 乙烷中的乙烯(酸性高錳酸鉀) | ||
C. | 乙酸乙酯中的乙酸(飽和Na2CO3溶液) | D. | 苯中的甲苯(Br2水) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com