某化學(xué)小組為了研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)原理】2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL 室溫下溶液顏色褪至無色所需時(shí)間/min
0.6 mol/L
H2C2O4溶液
H2O 0.2 mol/L KMnO4溶液 3 mol/L
稀硫酸
1 3.0 2.0 3.0 2.0 4.0
2 3.0 3.0 2.0 2.0 5.2
3 3.0 4.0 1.0 2.0 6.4
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是
 

(2)利用實(shí)驗(yàn)1中數(shù)據(jù)計(jì)算,用KMnO4的濃度變化表示的反應(yīng)速率為:υ(KMnO4)=
 

(3)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+) 隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖,如圖1所示.但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過程中n(Mn2+) 隨時(shí)間變化的趨勢(shì)應(yīng)如圖2所示.該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是
 

②請(qǐng)你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案,并填寫表中空白.
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL 再向試管中加入少量固體 室溫下溶液顏色褪至無色所需時(shí)間/min
0.6 mol/L
H2C2O4溶液
H2O 0.2 mol/L KMnO4溶液 3 mol/L
稀硫酸
4 3.0 2.0 3.0 2.0
 
t
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)從表中數(shù)據(jù)可知改變的條件是KMnO4濃度,根據(jù)高錳酸鉀溶液溶液濃度不同對(duì)反應(yīng)速率的影響進(jìn)行解答;
(2)先根據(jù)醋酸和高錳酸鉀的物質(zhì)的量判斷過量,然后根據(jù)不足量及反應(yīng)速率表達(dá)式計(jì)算出反應(yīng)速率;
(3)①由圖乙可知反應(yīng)開始后錳離子濃度增大,反應(yīng)速率增加的比較快,所以探究的是硫酸鎂在反應(yīng)中的作用;
②作對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),除了加入MnSO4不同外,其它量完全相同,據(jù)此進(jìn)行解答;
③若反應(yīng)加快,說明Mn2+是催化劑,反應(yīng)過程中溶液褪色時(shí)間減少.
解答: 解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知改變的條件是KMnO4濃度;其他條件相同時(shí),增大KMnO4濃度,反應(yīng)速率增大,
故答案為:其他條件相同時(shí),增大KMnO4濃度反應(yīng)速率增大;
(2)草酸的物質(zhì)的量為:0.6mol?L-1×0.003L=0.0018mol,高錳酸鉀的物質(zhì)的量為:0.2mol?L-1×0.003L=0.0006mol,草酸和高錳酸鉀的物質(zhì)的量之比為:0.0018mol:0.0006mol=3:1,顯然草酸過量,高錳酸鉀完全反應(yīng),混合后溶液中高錳酸鉀的濃度為:
0.2mol/L×0.003L
(3+2+3+2)×10-3L
=0.06mol/L,
這段時(shí)間內(nèi)平均反應(yīng)速率v(KMnO4)=
0.06mol/L
4min
=1.5×10-2 mol/(L?min),
故答案為:1.5×10-2 mol/(L?min);
(3)①由圖乙可知反應(yīng)開始后速率增大的比較快,說明生成物中的MnSO4(或Mn2+)為該反應(yīng)的催化劑,
故答案為:生成物中的MnSO4為該反應(yīng)的催化劑(或Mn2+對(duì)該反應(yīng)有催化作用);
②與實(shí)驗(yàn)1作對(duì)比實(shí)驗(yàn),則加入的硫酸錳的量不同,其它條件必須相同,所以加入的少量固體為MnSO4,
故答案為:MnSO4;
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,則反應(yīng)速率加快,溶液褪色的時(shí)間小于4min,從而說明Mn2+是催化劑,
故答案為:與實(shí)驗(yàn)1比較,溶液褪色所需時(shí)間短(或所用時(shí)間(t)小于4min).
點(diǎn)評(píng):本題主要結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,題目難度不大,注意掌握溫度、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,解題關(guān)鍵是對(duì)比分析圖表中的數(shù)據(jù)找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn),然后得出合理結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在pH=1的澄清透明溶液中,能大量共存的離子組是(  )
A、Na+、HCO3-、Cl-
B、K+、SO42-、OH-
C、Cu2+、Na+、SO42-
D、NH4+、Al3+、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的說法正確的是( 。
A、分解反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
B、置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
C、化合反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
D、復(fù)分解反應(yīng)可能是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鋁:Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
B、銅投入到濃硝酸中:Cu+2H+═Cu2++H2
C、鐵粉投入FeCl3溶液中:Fe+Fe3+═2Fe2+
D、用小蘇打治療胃酸過多:CO32-+2H+═CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

綠色化學(xué)要求化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)工業(yè)過程以“原子經(jīng)濟(jì)性”為基本原則,在獲取新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)中充分利用參與反應(yīng)的原料的每個(gè)原子,實(shí)現(xiàn)“零排放”.以下反應(yīng)中最符合“原子經(jīng)濟(jì)性”原則的是(  )
A、C6H12O6
催化劑
2C2H5OH+2CO2
B、HC≡CH+HCl
催化劑
H2C═CHCl
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測(cè)定Na2CO3與Na2SO3混合物中各組分的含量,取樣品23.2g,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)、鐵夾等儀器未在圖中畫出):

(1)將儀器連接好以后,必須進(jìn)行的第一步操作是:
 

(2)此實(shí)驗(yàn)還必須用到的最重要的儀器是
 
;儀器F的作用是
 

(3)已知儀器C中裝有品紅溶液,其作用是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室中備有以下常用試劑:a.濃硫酸;  b.品紅溶液;c.酸性高錳酸鉀溶液;d.飽和碳酸氫鈉溶液;e.氫氧化鈉溶液;f.無水硫酸銅;g.堿石灰;h.五氧化二磷;i.無水氯化鈣.請(qǐng)將下列容器中應(yīng)盛放的試劑序號(hào)填入相應(yīng)空格:B中
 
,D中
 
,E中
 

(5)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)儀器A內(nèi)的固體反應(yīng)完全后,需打開活塞K,向A中緩慢通入大量的空氣.這樣做的目的是
 
.所通空氣應(yīng)先經(jīng)過
 
試劑(填上述所供試劑的序號(hào))處理,否則可能引起Na2SO3含量的測(cè)量結(jié)果比實(shí)際值
 
(填“偏高”、“偏低”或“沒影響”).
(6)若儀器E在實(shí)驗(yàn)完成時(shí)增重4.4g,則Na2CO3與Na2SO3的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.6NO2+8NH3
催化劑
7N2+12H2O
(1)利用反應(yīng):可處理NO2.當(dāng)轉(zhuǎn)移1.2mol電子時(shí),消耗的NO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
 
L.
(2)①已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1 ;2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-113.0kJ?mol-1 請(qǐng)寫出NO2與SO2反應(yīng)生成SO3(g)和NO的熱化學(xué)方程式
 

②一定條件下,將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

a.體系壓強(qiáng)保持不變                 b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變           d.每消耗1mol SO2的同時(shí)生成1mol NO2
③測(cè)得上述反應(yīng)平衡時(shí)NO2與SO2體積比為1:6,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

(3)汽車尾氣中的一氧化碳可通過如下反應(yīng)降低其濃度:CO(g)+
1
2
O2(g)?CO2(g).已知某溫度下,在兩個(gè)恒容密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng),容器中各物質(zhì)的起始濃度及正、逆反應(yīng)速率關(guān)系如表所示.請(qǐng)用“>”或“<”或“=”填寫表中的空格.
容器編號(hào) c(CO)/mol?L-1 c(O2)/mol?L-1 c(CO2)/mol?L-1 υ(正)和υ(逆)
大小比較
2.0×10-4 4.0×10-4 4.0×10-4 υ(正)=υ(逆)
1.0×10-3 4.0×10-4 5.0×10-4 υ(正)
 
υ(逆)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物YX2、ZX2中,X、Y、Z的核電荷數(shù)小于18;X原子最外能層的p能級(jí)中有一個(gè)軌道充填了2個(gè)電子,Y原子的最外層中p能級(jí)的電子數(shù)等于前一能層電子總數(shù),且X和Y具有相同的電子層數(shù);Z與X在周期表中位于同一主族.回答下列問題:
(1)X的電子排布式為
 
,Y的軌道表示式為
 
;
(2)ZX2的分子式是
 
,YX2電子式是
 
;
(3)Y與Z形成的化合物中化學(xué)鍵的種類是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中,A為空氣中常見的氣體單質(zhì)、B、C、E是金屬單質(zhì),D為非金屬單質(zhì).已知:①I是一種常見的溫室氣體,E原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子②G是一種紅棕色固體粉末,反應(yīng)C+G
高溫
B+H能放出大量的熱,該反應(yīng)曾應(yīng)用于鐵軌的焊接;回答下列問題:
(1)分別寫出F、G、H、I的化學(xué)式
F
 
 G
 
H
 
  I
 

(2)書寫下列化學(xué)方程式
C+G
高溫
B+H
 
;2E+I
 點(diǎn)燃 
.
 
2F+D
 

(3)C與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)后溶液與過量化合物I反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(4)1.6gG溶于鹽酸,得到的溶液與銅粉完全反應(yīng),計(jì)算至少所需的銅粉的質(zhì)量為:
 

(提示:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2 ).

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