14．下列實驗現(xiàn)象預(yù)測或?qū)嶒灢僮骰驅(qū)嶒炘碚_的是（　�。�
A．實驗Ⅰ：左邊的棉球呈橙色，右邊的棉球呈藍(lán)色，證明氧化性：Cl2＞Br2＞I2
B．實驗Ⅱ：當(dāng)溶液至紅褐色，停止加熱，讓光束通過體系時可產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C．實驗Ⅲ：可通過銅絲的上下移動來控制NO2的制取并收集NO2氣體
D．實驗Ⅳ：振蕩后靜置，溶液不再分層，且保持無色透明

分析 A．生成的溴中混有氯氣，不能證明溴與碘的氧化性強(qiáng)弱；
B．飽和氯化鐵溶液加熱到紅褐色后制的氫氧化鐵膠體；
C．二氧化氮能和水反應(yīng)；
D．苯與水互不相溶．

解答 解：A．生成的溴中混有氯氣，不能證明溴與碘的氧化性強(qiáng)弱，應(yīng)先將溴中的氯氣除去，故A錯誤；
B．飽和氯化鐵溶液加熱到紅褐色后制的氫氧化鐵膠體；膠體具有丁達(dá)爾現(xiàn)象，光線通過出現(xiàn)一條光亮的通路，故B正確；
C．氧化氮溶于水和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，NO2氣體不能用排水法收集，故C錯誤；
D．單質(zhì)溴能與NaOH溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)，所以振蕩后靜置，上層溶液顏色會逐漸消失，苯不溶于水，溶液分層，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價，涉及實驗基本操作以及氧化性比較、膠體的制備和性質(zhì)等知識，側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實驗?zāi)芰驮u價能力的考查，為高考常見題型和高頻考點，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實驗的嚴(yán)密性和合理性，難度不大．

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4．環(huán)境污染已是我國生產(chǎn)、生活中面臨的一項重大問題，要治理和防止污染，首先要弄清引起污染的原因，請將下列污染原因與結(jié)果用線連接起來：

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5．下列物質(zhì)的變化，不能通過一步化學(xué)反應(yīng)完成的是（　�。�
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A．4，3，5B．5，3，6C．2，5，4D．4，6，4

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9．有①Na2CO3   ②CH3COONa    ③NaOH    ④C6H5ONa溶液各25mL，物質(zhì)的量濃度均為0.1mol•L-1，下列說法正確的是（　�。�
A．4種溶液的PH的大小是③＞②＞④＞①
B．若將4種溶液稀釋相同的倍數(shù)，PH變化最大的是②
C．若分別加入25 mL0.1 mol•L-1鹽酸后，PH最大的是①
D．若4種溶液的PH均為9，則物質(zhì)的量濃度大小順序是③＞①＞②＞④

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19．以下列出的是一些原子的2p能級和3d能級中電子排布的情況，其中違反洪特規(guī)則的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組離子，在指定的環(huán)境中一定能大量共存的是（　�。�
A．澄清透明的無色溶液中：Cl-、MnO4-、Ag+、SO42-
B．在能使pH試紙變深藍(lán)色的溶液中：Al3+、NO3-、S2-、CO32-
C．在加入鋁粉能產(chǎn)生H2的溶液中：NH4+、K+、SO42-、NO3-
D．在由水電離出的c（OH-）=10-13mol•L-1的溶液中：Na+、Ba2+、Cl-、I-

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3．對于反應(yīng)4NH3+5O2═4NO+6H2O，下列為四種不同情況下測得的反應(yīng)速率，其中能表明該反應(yīng)進(jìn)行最快的是（　�。�
A．v （NH3）=0.25 mol/（L•s）B．v （O2）=1.4mol/（L•min）
C．v （H2O）=0.25 mol/（L•s）D．v （NO）=9 mol/（L•min）

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4．下列說法不正確的是（　�。�
A．由分子組成的物質(zhì)中一定存在共價鍵
B．全部由非金屬元素組成的化合物不一定是共價化合物
C．相同非金屬原子間形成的化學(xué)鍵只存在于雙原子單質(zhì)分子中
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