Question

氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的化學(xué)物質(zhì)．
（1）我國(guó)航天員多次完成了太空漫步．為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服能提供的物質(zhì)是

 

．
（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用

 

方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
（3）水是一種很好的溶劑．下列幾種家用清潔劑都是用水做溶劑配制而成的，其功能及有效成分如下表所示：

清潔劑名稱(chēng)	潔廁靈	活氧彩漂	漂白精
功能	有效清除污垢，除異味	漂洗衣物，使色彩更鮮艷	快速漂除衣物污漬
有效成分	HCl	H2O2	NaClO

據(jù)表回答下列問(wèn)題：
①NaClO中氯元素的化合價(jià)為

 

．
②在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加入少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是

 

．
③“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生有毒的氯氣，同時(shí)有氯化鈉和水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（4）“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球．“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是

 

（填數(shù)字序號(hào)）．
①將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收
②少開(kāi)私家車(chē)，多乘坐公共交通工具出行
③廣泛使用一次性筷子，一次性塑料袋
④用電郵、QQ等即時(shí)通迅工具，少用傳真打印機(jī)．

Answer 1

考點(diǎn)：氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理,物質(zhì)的分離、提純和除雜

專(zhuān)題：元素及其化合物

分析：（1）航天員呼出二氧化碳，能與固體過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣；
（2）不溶性雜質(zhì)與水可利用過(guò)濾法分離；
（3）①NaClO中Na為+1價(jià)，O為-2價(jià)，化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為0；
②在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加入少量二氧化錳，H₂O₂分解生成氧氣；
③“潔廁靈”與“漂白精”發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣、氯化鈉和水；
（4）結(jié)合信息可知，“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，從而降低碳特別是二氧化碳的排放，以此來(lái)解答．

解答： 解：（1）航天員呼出二氧化碳，能與固體過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，則為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是氧氣，故答案為：氧氣；
（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，故答案為：過(guò)濾；
（3））①NaClO中Na為+1價(jià)，O為-2價(jià)，化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，則Cl元素的化合價(jià)為0-（+1）-（-2）=+1，故答案為：+1；
②在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加入少量二氧化錳，H₂O₂分解生成氧氣，發(fā)生2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，觀察到有氣泡產(chǎn)生，故答案為：有氣泡產(chǎn)生；
③“潔廁靈”與“漂白精”發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣、氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+NaClO=NaCl+H₂O+Cl₂↑，故答案為：2HCl+NaClO=NaCl+H₂O+Cl₂↑；
（4）少開(kāi)私家車(chē)，多乘坐公共交通工具出行及用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)等措施符合“低碳生活”理念，而①③做法不可取，只有②④符合題意，
故答案為：②④．

點(diǎn)評(píng)：本題考查鹵族元素及其化合物的應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，注重化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、生活的聯(lián)系，側(cè)重分析能力及知識(shí)綜合應(yīng)用能力的考查，注意信息的應(yīng)用，題目難度不大．