將下列各儀器名稱(chēng)前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在相應(yīng)位置．

（1）用來(lái)夾試管的工具是
 
；
（2）貯存固體藥品的儀器是
 
；
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
；
（4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
；
（5）用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
；
（6）檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固氣燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 
；
（7）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
；
（8）加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
．
考點(diǎn)：直接加熱的儀器及使用方法,間接加熱的儀器及使用方法,夾持儀器,其他儀器及其使用方法
專(zhuān)題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器
分析：根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途回答．
解答： 解：（1）試管夾的用途是加持試管，故答案為：E；
（2）廣口瓶是貯存固體用的，口相對(duì)較大，取用藥品方便，故答案為：B；
（3）錐形瓶的用途是做反應(yīng)容器，可在常溫或加熱時(shí)使用，故答案為：A；
（4）試管刷是在試管不易清洗時(shí)，幫助刷試管的，故答案為：G；
（5）坩堝鉗用來(lái)夾持受熱后的坩堝，也可夾持金屬用來(lái)做燃燒實(shí)驗(yàn)，故答案為：H；
（6）燃燒匙是做燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)盛固體粉末用的反應(yīng)容器，故答案為：F；
（7）蒸發(fā)皿是用來(lái)蒸發(fā)溶液，使溶質(zhì)結(jié)晶的，故答案為：D；
（8）石棉網(wǎng)主要用途是給底部面積大的容器加熱時(shí)防止受熱不均的，也可放或接熱的物質(zhì)，故答案為：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查常見(jiàn)儀器的使用和化學(xué)基本操作的方法，題目難度不大，注意在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　�。�
A、H218O中投入Na2O2固體：2H218O+2O22-=4OH-+18O2↑
B、用雙氧水和稀硫酸處理銅板：Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
C、明礬溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液：Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=AlO2-+2BaSO4↓+2H2O
D、向NaAlO2溶液中通入過(guò)量CO2：2 AlO2-+CO2+3H2O=2Al （OH）3↓+CO32-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)為探究SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置和A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象：
操作現(xiàn)象
關(guān)閉彈簧夾，滴加一定量濃硫酸，加熱A中有白霧生成，銅片表面產(chǎn)生氣泡
B中有氣泡冒出，產(chǎn)生大量白色沉淀
C中產(chǎn)生白色沉淀，液面上方略顯淺棕色并逐漸消失
打開(kāi)彈簧夾，通入N2，
停止加熱，一段時(shí)間后關(guān)閉
 
從B、C中分別取少量白色沉淀，加稀鹽酸均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）C中白色沉淀是
 
，該沉淀的生成表明SO2具有
 
性．
（3）分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因，甲、乙同學(xué)各持自己的觀(guān)點(diǎn)，為證實(shí)各自的觀(guān)點(diǎn)，在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，甲在A、B間增加裝有飽和的NaHSO3溶液洗氣瓶D；乙在原有操作之前增加一步操作為：通N2一段時(shí)間，先排除裝置的空氣．由此判斷：
①甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生不溶于酸的沉淀是
 
參與反應(yīng)導(dǎo)致的
乙同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生不溶于酸的沉淀是
 
參與反應(yīng)導(dǎo)致的
②改進(jìn)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中現(xiàn)象為：
甲少量白色沉淀
乙大量白色沉淀
檢驗(yàn)白色沉淀，發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸．用離子方程式解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象異同的原因：
 
．
（4）合并（3）中兩同學(xué)的方案進(jìn)行試驗(yàn)．B中無(wú)沉淀生成，而C中產(chǎn)生白色沉淀，由此得出的結(jié)論是
 
．
（5）SO2與BaCl2溶液在下列情況下可能出現(xiàn)沉淀的是
 

A．往溶液中通SO2同時(shí)通入NH3 B．往溶液中通SO2同時(shí)通入CO2 氣體
C．往溶液中滴加硅酸鈉溶液      D．往溶液中滴加NaOH溶液
E．往溶液中滴加稀鹽酸溶液      F．往溶液中滴加氯水．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式：
HCl：
 
，NH3?H2O：
 
，Na2SO4：
 
，Ba（OH）2：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．根據(jù)下列數(shù)據(jù)判斷元素X的相對(duì)原子質(zhì)量．
（1）1.01×105Pa，273℃時(shí)，氣態(tài)單質(zhì)Xn的密度為d g/L，則X的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．
（2）相同狀況下，一定體積的氣態(tài)氫化物HmX的質(zhì)量是等體積NH3的2倍．則X的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．
（3）a個(gè)X原子的總質(zhì)量為bg，則X的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為
 
．
Ⅱ．（1）20gA物質(zhì)和14gB物質(zhì)完全反應(yīng)，生成8.8gC物質(zhì)、3.6gD物質(zhì)和0.2molE物質(zhì)，則E物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為
 
．
（2）12.4gNa2X含有0.4mol Na+，該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.5mol H2SO4的質(zhì)量是
 
g，含
 
個(gè)分子，含
 
mol氧原子，能和
 
mol NaOH完全反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的化學(xué)物質(zhì)．
（1）我國(guó)航天員多次完成了太空漫步．為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服能提供的物質(zhì)是
 
．
（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
（3）水是一種很好的溶劑．下列幾種家用清潔劑都是用水做溶劑配制而成的，其功能及有效成分如下表所示：
清潔劑名稱(chēng)潔廁靈活氧彩漂漂白精
功能有效清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
據(jù)表回答下列問(wèn)題：
①NaClO中氯元素的化合價(jià)為
 
．
②在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加入少量二氧化錳，觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 
．
③“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生有毒的氯氣，同時(shí)有氯化鈉和水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球．“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是
 
（填數(shù)字序號(hào)）．
①將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收
②少開(kāi)私家車(chē)，多乘坐公共交通工具出行
③廣泛使用一次性筷子，一次性塑料袋
④用電郵、QQ等即時(shí)通迅工具，少用傳真打印機(jī)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、信息產(chǎn)業(yè)中的光纜的主要成份是單質(zhì)硅
B、NOx、CO2、PM2.5顆粒都會(huì)導(dǎo)致酸雨
C、煤經(jīng)氣化、液化和干餾三個(gè)物理變化過(guò)程，可變?yōu)榍鍧嵞茉?/span>
D、高鐵車(chē)廂大部分材料采用鋁合金，因鋁合金強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕能力強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，按酸、堿、鹽、堿性氧化物、酸性氧化物的順序排列正確的是（　�。�
A、鹽酸、純堿、氯酸鉀、氧化鎂、二氧化硅
B、硝酸、燒堿、次氯酸鈉、氧化鈣、二氧化硫
C、次氯酸、消石灰、硫酸銨、過(guò)氧化鈉、二氧化碳
D、醋酸、過(guò)氧化鈉、堿式碳酸銅、氧化鐵、一氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案