甲、乙兩同學(xué)為探究SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:
操作現(xiàn)象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡
B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀
C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上方略顯淺棕色并逐漸消失
打開(kāi)彈簧夾,通入N2
停止加熱,一段時(shí)間后關(guān)閉
 
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)C中白色沉淀是
 
,該沉淀的生成表明SO2具有
 
性.
(3)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲、乙同學(xué)各持自己的觀點(diǎn),為證實(shí)各自的觀點(diǎn),在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,甲在A、B間增加裝有飽和的NaHSO3溶液洗氣瓶D;乙在原有操作之前增加一步操作為:通N2一段時(shí)間,先排除裝置的空氣.由此判斷:
①甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生不溶于酸的沉淀是
 
參與反應(yīng)導(dǎo)致的
乙同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生不溶于酸的沉淀是
 
參與反應(yīng)導(dǎo)致的
②改進(jìn)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中現(xiàn)象為:
少量白色沉淀
大量白色沉淀
檢驗(yàn)白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸.用離子方程式解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象異同的原因:
 

(4)合并(3)中兩同學(xué)的方案進(jìn)行試驗(yàn).B中無(wú)沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是
 

(5)SO2與BaCl2溶液在下列情況下可能出現(xiàn)沉淀的是
 

A.往溶液中通SO2同時(shí)通入NH3 B.往溶液中通SO2同時(shí)通入CO2 氣體
C.往溶液中滴加硅酸鈉溶液      D.往溶液中滴加NaOH溶液
E.往溶液中滴加稀鹽酸溶液      F.往溶液中滴加氯水.
考點(diǎn):二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:打開(kāi)彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時(shí)間后關(guān)閉,此時(shí)裝置中的氧氣被排凈,二氧化硫與氯化鋇溶液不發(fā)生反應(yīng),不會(huì)產(chǎn)生沉淀,通入硝酸鋇溶液中,二氧化硫被氧化生成硫酸根離子,反應(yīng)生成白色沉淀;
(1)銅與濃硫酸在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(2)二氧化硫通入硝酸鋇溶液,硝酸根在酸性環(huán)境下具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化二氧化硫生成硫酸根,進(jìn)而反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
(3)①甲在A、B間增加裝有飽和的NaHSO3溶液洗氣瓶,目的是除去A中的酸霧,考慮加熱揮發(fā)出的硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
乙在原有操作之前增加一步操作為:通N2一段時(shí)間,先排除裝置的空氣,目的是除去裝置中的空氣,考慮空氣中的氧氣氧化二氧化硫生成硫酸根;
②通過(guò)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象可知,產(chǎn)生沉淀的原因?yàn)椋嚎諝庵械难鯕庋趸~與濃硫酸反應(yīng)生成的二氧化硫生成硫酸根離子,硫酸根離子與鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
(4)依據(jù)(3)中兩同學(xué)的方案進(jìn)行試驗(yàn).B中無(wú)沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,判斷解答;
(5)依據(jù)二氧化硫具有酸性氧化物的通性、弱的氧化性、強(qiáng)的還原性的性質(zhì)解答.
解答: 解:打開(kāi)彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時(shí)間后關(guān)閉,此時(shí)裝置中的氧氣被排凈,二氧化硫與氯化鋇溶液不發(fā)生反應(yīng),不會(huì)產(chǎn)生沉淀,通入硝酸鋇溶液中,二氧化硫被氧化生成硫酸根離子,反應(yīng)生成白色沉淀;
故答案為:B中無(wú)沉淀,C中產(chǎn)生白色的沉淀;
(1)銅與濃硫酸在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸銅和二氧化硫,方程式為:2H2SO4(濃)+Cu
 △ 
.
 
CuSO4+2H2O+2SO2↑;
故答案為:2H2SO4(濃)+Cu
 △ 
.
 
CuSO4+2H2O+2SO2↑;
(2)二氧化硫通入硝酸鋇溶液,硝酸根在酸性環(huán)境下具有強(qiáng)的氧化性,將二氧化硫與水反應(yīng)生成的亞硫酸根氧化成硫酸根,硫酸根與鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
故答案為:BaSO4;還原性;
(3)①甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生不溶于酸的沉淀是,加熱過(guò)程中揮發(fā)出硫酸酸霧,硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
乙同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生不溶于酸的沉淀是空氣中含有氧氣,將反應(yīng)生成的二氧化硫生成硫酸根,硫酸根與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
故答案為:①白霧(酸霧) 空氣(空氣中氧氣);
②B中產(chǎn)生沉淀的實(shí)質(zhì)是空氣中的氧氣將銅與濃硫酸反應(yīng)生成的二氧化硫氧化,生成硫酸根,硫酸根離子與鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,反應(yīng)的離子方程式為2Ba2++2SO2+O2+2H2O=2BaSO4↓+4H+; 乙:SO42-+Ba2+=BaSO4↓;
故答案為:2Ba2++2SO2+O2+2H2O=2BaSO4↓+4H+; 乙:SO42-+Ba2+=BaSO4↓;
(4)合并(3)中兩同學(xué)的方案進(jìn)行試驗(yàn).B中無(wú)沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是:SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀;
故答案為:SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀;
(5)A.氨氣溶于水顯堿性,二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸,易溶于堿,與堿反應(yīng)生成亞硫酸根離子,亞硫酸根于鋇離子反應(yīng)生成亞硫酸鋇沉淀,故A正確;
B.往溶液中通SO2同時(shí)通入CO2 氣體,二氧化碳為酸性氧化物,碳酸的酸性弱于鹽酸,所以不會(huì)產(chǎn)生沉淀,故B錯(cuò)誤;
C.往溶液中滴加硅酸鈉溶液,硅酸的酸性弱于亞硫酸,反應(yīng)生成硅酸沉淀,故C正確;
D.往溶液中滴加NaOH溶液,二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸,易溶于堿,與堿反應(yīng)生成亞硫酸根離子,亞硫酸根于鋇離子反應(yīng)生成亞硫酸鋇沉淀,故D正確;
E.往溶液中滴加稀鹽酸溶液,不會(huì)產(chǎn)生沉淀,故E錯(cuò)誤;
F.往溶液中滴加氯水,氯氣具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化二氧化硫生成硫酸,硫酸與鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,故F正確;
故選:ACDF.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),把握二氧化硫的性質(zhì)和各個(gè)裝置的作用及發(fā)生的反應(yīng)是解題關(guān)鍵,題目難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖:則此有機(jī)物可發(fā)生的反應(yīng)類型有:
①取代②加成③酯化④水解⑤中和( 。
A、①②③⑤B、②③④⑤
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,可實(shí)現(xiàn)右圖所示物質(zhì)之間的變化:

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)孔雀石的主要成分是CuCO3?Cu(OH)2 (堿式碳酸銅),受熱易分解.圖中的F是
 
(填化學(xué)式).
(2)寫(xiě)出明礬溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)圖中所得C和D都為固體,混合在高溫下可發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)相同物質(zhì)的量濃度、相同體積的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液,分別與足量的AgNO3溶液反應(yīng),生成AgCl沉淀的質(zhì)量之比為
 

(2)相同物質(zhì)的量濃度的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液,分別與足量的AgNO3溶液反應(yīng),當(dāng)生成的AgCl質(zhì)量相同時(shí),消耗的三種溶液的體積比為
 

(3)向等體積、同濃度的AgNO3溶液中,分別加入相同體積的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液,恰好使它們中的Cl-完全轉(zhuǎn)化為AgCl沉淀,則三種溶液的物質(zhì)的量濃度之比為
 

(4)相同濃度的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液,分別與AgNO3溶液反應(yīng),當(dāng)生成的AgCl沉淀的質(zhì)量之比為3:2:1時(shí),三種溶液的體積比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了達(dá)到下表所列的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)選擇合適的實(shí)驗(yàn)方法,將其標(biāo)號(hào)填入對(duì)應(yīng)的空格中.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
(1)鑒別甲烷和乙烯
(2)除去NO氣體中的少量NO2
(3)除去FeCl2溶液中的少量FeCl3
(4)鑒別Na2SO4溶液和NaCl溶液
供選擇的實(shí)驗(yàn)方法:
A.通入水中,排水收集
B.加入足量鐵粉,過(guò)濾
C.通入酸性KMnO4溶液中,觀察現(xiàn)象
D.加入氯化鋇溶液和鹽酸,觀察現(xiàn)象.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在25℃條件下將pH=11的氨水稀釋100倍后溶液的pH為(填序號(hào))
 

A.9     B.13  C.11~13之間     D.9~11之間
(2)25℃時(shí),向0.1mol/L的氨水中加入少量氯化銨固體,當(dāng)固體溶解后,測(cè)得溶液pH減小,主要原因是(填序號(hào))
 

A.氨水與氯化銨發(fā)生化學(xué)反應(yīng)   B.氯化銨溶液水解顯酸性,增加了c(H+
C.氯化銨溶于水,電離出大量銨離子,抑制了氨水的電離,使c(OH-)減小
(3)室溫下,如果將0.1mol NH4Cl和0.05mol NaOH全部溶于水,形成混合溶液(假設(shè)無(wú)損失),
 
 
兩種粒子的物質(zhì)的量之和等于0.1mol.
 
 
兩種粒子的物質(zhì)的量之和比OH-多0.05mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

11.7克 NaCl的物質(zhì)的量是
 
,含有
 
個(gè)Na+,
 
個(gè)Cl-,共含離子
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在相應(yīng)位置.

(1)用來(lái)夾試管的工具是
 
;
(2)貯存固體藥品的儀器是
 
;
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
;
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 

(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
;
(6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固氣燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 
;
(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 

(8)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫時(shí),檸檬水溶液的pH是3,其中的c(OH-)是( 。
A、0.1 mol/L
B、1×10-11mol/L
C、1×10-7mol/L
D、1×10-3mol/L

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