實(shí)驗(yàn)室常用加熱銨鹽和堿的固體混合物的方法制取氨氣．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置為______（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）下列氣體可以用與氨氣相同的收集裝置收集的是______（填序號(hào)）．
A．H2　　　　　　B．CO2?
（1）由于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣需要加熱，應(yīng)該是A裝置；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NH4Cl+Ca（OH）2
△
.
CaCl2+2NH3↑+2H2O，
故答案是：A；2NH4Cl+Ca（OH）2
△
.
CaCl2+2NH3↑+2H2O；
（2）由于氨氣極易溶于水，密度小于空氣的，所以收集方法采用的是向下排空氣法，
A、氫氣密度比空氣下，采用向下排空氣法，故A正確；
B、二氧化碳密度比空氣大，不能使用向下排空氣法，故B錯(cuò)誤；
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)中和滴定的敘述中正確的是（　�。�
A．中和滴定操作中所需標(biāo)準(zhǔn)溶液越濃越好，指示劑一般加入2-3mL
B．滴定管、錐形瓶均先水洗后潤(rùn)洗
C．滴定時(shí)眼睛應(yīng)注視錐形瓶?jī)?nèi)溶液的顏色變化而不應(yīng)注視滴定管內(nèi)液面變化
D．若用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定待測(cè)NaOH溶液，滴定前仰視，滴定后俯視則測(cè)定值偏大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖1是某研究性學(xué)習(xí)小組利用實(shí)驗(yàn)室制氯氣的裝置設(shè)計(jì)制取氯水并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）A裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為______．
（2）氯氣能使?jié)駶?rùn)的紅色布條褪色．對(duì)于使紅色布條褪色的物質(zhì)，同學(xué)們的看法不一致，認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，得出正確結(jié)論．
①提出假設(shè)假設(shè)一______．假設(shè)二______．假設(shè)三______．假設(shè)四H2O使布條褪色
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
基于提出的假設(shè)，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案（不需要作答）
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)①：______；實(shí)驗(yàn)②：______．實(shí)驗(yàn)③：把紅色布條放在水里，布條不褪色．
④得出結(jié)論______．
（3）用量筒取20mL氯水，倒入已檢查完好的分液漏斗中，然后再注入10mLCCl4，蓋好玻璃塞，振蕩，靜置于鐵架臺(tái)上（如圖2），等分層后取上層液和下層液，呈黃綠色的是______（填“上層液”或“下液”），再裝入如圖3所示的燒杯中，能使有色布條褪色的是______（填“上層液”或“下層液”）
（4）上述制備并吸收氯氣裝置的缺點(diǎn)是______，如何改進(jìn)______，在圖4框中畫出改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

已知Cl2和堿溶液在不同條件下，得到的產(chǎn)物不同．某興趣小組用圖甲裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)．（3Cl2+6KOH
加熱
.
KClO3+5KCl+3H2O）
圖甲中：A為氯氣發(fā)生裝置；B的試管里盛有15mL 30% KOH溶液，并置于水浴中；C的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；D的試管里加有紫色石蕊試液．
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br>（1）制取氯氣時(shí)，在圓底燒瓶里加入一定質(zhì)量的二氧化錳，通過(guò)______（填儀器名稱）向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸．裝置A中反應(yīng)的離子方程式為______．需要向燒瓶中加碎瓷片嗎？______（選填：“需要”、“不需要”）．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，燒瓶里的溶液______．
A．一定顯酸性B．可能顯酸性，也可能為中性C．只有氧化性
D．只有還原性E．既有氧化性又有還原性
（3）反應(yīng)完畢，B試管中有少量晶體析出，經(jīng)冷卻后，有大量晶體析出．圖乙中符合該晶體溶解度曲線的是______（填編號(hào)字母）；從B的試管中分離出該晶體必須用到的玻璃儀器有______．
（4）該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制得的氯酸鉀產(chǎn)量偏低，可能的一種原因是Cl2中含有HCl氣體．對(duì)此問(wèn)題可以通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的方法進(jìn)行避免．方法是______．
（5）實(shí)驗(yàn)中可觀察到D的試管里溶液的顏色由紫色先變?yōu)開_____色，最終變?yōu)開_____色．
（6）C裝置中反應(yīng)完畢的現(xiàn)象是______．
（7）請(qǐng)?jiān)谘b置圖甲方框中畫出缺少的實(shí)驗(yàn)裝置，并注明試劑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氨溶于水的“噴泉實(shí)驗(yàn)”的裝置，下列敘述不正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)正確的操作是先擠壓出膠頭滴管中的水，再打開止水夾
B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氨氣是一種極易溶于水的氣體，且氨水有堿性
C．將燒瓶中形成的溶液加熱，不會(huì)發(fā)生現(xiàn)象改變
D．形成“噴泉”的原因是氨氣溶于水后，燒瓶?jī)?nèi)的氣壓小于大氣壓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某�；瘜W(xué)小組的同學(xué)欲用如圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣，
請(qǐng)回答：
（1）A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（2）若要檢驗(yàn)試管B中是否已集滿氨氣，可以選用的試紙是（填序號(hào)）______．
①濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙②濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙
（3）該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣體逸出，為了解決這一問(wèn)題，將收集裝置進(jìn)行了改造，如右圖所示．其中，裝置D的作用是______，裝置D中的下層液體是（填序號(hào)）______．
①醇②乙酸③苯④四氯化碳．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列方法中，能用于實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的是（　�。�
A．加熱試管中的氯化銨固體制取氨氣
B．用鋅與稀硝酸反應(yīng)制取氫氣
C．用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
D．往過(guò)氧化氫中加入少量二氧化錳快速制取少量氧氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集、尾氣處理（或性質(zhì)實(shí)驗(yàn)）裝置如圖所示，用此裝置和下表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，合理的選項(xiàng)是

選項(xiàng)
I中的物質(zhì)
II中收集的氣體
III中的物質(zhì)
A
Cu和濃硝酸
NO
NaOH溶液
B
濃鹽酸和MnO2
Cl2
NaOH溶液
C
碳酸鈣和鹽酸
CO2
澄清石灰水
D
濃氨水和CaO
NH3
酚酞溶液
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定氨分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程：

實(shí)驗(yàn)中，先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣，再連接洗氣瓶和氣體收集裝 置，立即加熱氧化銅。反應(yīng)完成后，黑色氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅。下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時(shí)可能用到的裝置，D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。

甲小組測(cè)得：反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量m1 g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量m2g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1L。乙小組測(cè)得：洗氣前裝置D的質(zhì)量m3g、洗氣后裝置D的質(zhì)量為m4g、生成氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V2L。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）檢查A裝置氣密性的操作是____________________________________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的操作和現(xiàn)象是____________________________________。
（3）甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備制備原理填寫在下表的空格中。
 
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)藥品
制備原理
甲小組
A
氫氧化鈣、硫酸銨
反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________
乙小組
_____
濃氨水、氫氧化鈉
用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用：_______
（4）甲小組用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)之比為________________。
（5）乙小組用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)之比明顯小于理論值，其原因是_______。為此，乙小組在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)裝有某藥晶的實(shí)驗(yàn)儀器，重新實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氮?dú)獾捏w積，得出了合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該藥品的名稱是________。

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