分析 (1)酸浸中銅與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮,隨著濃度的降低,會產(chǎn)生一氧化氮;
(2)根據(jù)流程分析可知,堿式碳酸銅是從含有碳酸鈉的溶液中析出的,所以檢驗沉淀是否洗凈就是檢驗沉淀上有沒碳酸根離子;
(3)從實驗流程中可看出溫度過高,堿式碳酸銅會分解生成氧化銅,溫度過低,反應(yīng)速率太慢,pH過低,得不到堿式碳酸銅,pH過高則生成氫氧化銅,據(jù)此答題;
(4)CuSO4溶液和純堿溶液混合同樣也可以制得Cu2(OH)2CO3,根據(jù)元素守恒可書寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)①樣品溶于稀硫酸后,需加水稀釋,控制溶液為中性或弱酸性,若溶液酸性過強,則2H++S2O32-→S↓+SO2+H2O,多消耗Na2S2O3溶液;
②根據(jù) 反應(yīng)2Cu2++4I-→2CuI(白色)↓+I2; I2+2S2O32-→2I-+S4O62-可得關(guān)系式Cu2+~S2O32-,根據(jù)Na2S2O3的物質(zhì)的量可求得樣品中銅元素的質(zhì)量,進而確定產(chǎn)品中Cu的含量;
解答 解:(1)酸浸中銅與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮(NO2),隨著濃度的降低,會產(chǎn)生一氧化氮(NO),
故答案為:NO、NO2;
(2)根據(jù)流程分析可知,堿式碳酸銅是從含有碳酸鈉的溶液中析出的,所以檢驗沉淀是否洗凈就是檢驗沉淀上有沒碳酸根離子,操作方法是取最后一次洗滌液滴加氯化鋇溶液,若溶液中沒有出現(xiàn)沉淀,則沉淀已洗凈,
故答案為:取最后一次洗滌液滴加氯化鋇溶液,若溶液中沒有出現(xiàn)沉淀,則沉淀已洗凈;
(3)從實驗流程中可看出溫度過高,堿式碳酸銅會分解生成氧化銅,溫度過低,反應(yīng)速率太慢,pH過低,得不到堿式碳酸銅,pH過高則生成氫氧化銅,所以影響產(chǎn)品生成的因素有溫度和pH,
故答案為:溫度和pH;溫度過高,堿式碳酸銅會分解生成氧化銅,溫度過低,反應(yīng)速率太慢,或:pH過低,得不到堿式碳酸銅,pH過高則生成氫氧化銅;
(4)CuSO4溶液和純堿溶液混合同樣也可以制得Cu2(OH)2CO3,根據(jù)元素守恒可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuSO4+2Na2CO3+H2O→Cu2(OH)2CO3↓+2Na2SO4+CO2↑,
故答案為:2CuSO4+2Na2CO3+H2O→Cu2(OH)2CO3↓+2Na2SO4+CO2↑;
(5)①樣品溶于稀硫酸后,需加水稀釋,控制溶液為中性或弱酸性,若溶液酸性過強,則2H++S2O32-→S↓+SO2+H2O,多消耗Na2S2O3溶液,
故答案為:若溶液酸性過強,則2H++S2O32-→S↓+SO2+H2O,多消耗Na2SO3溶液;
②根據(jù) 反應(yīng)2Cu2++4I-→2CuI(白色)↓+I2; I2+2S2O32-→2I-+S4O62-可得關(guān)系式Cu2+~S2O32-,根據(jù)題意可知,Na2S2O3的物質(zhì)的量為cv×10-3mol,所以樣品中銅元素的質(zhì)量為0.064cvg,進而確定產(chǎn)品中Cu的含量為0.064cv/m,
故答案為:0.064cv/m.
點評 本題考查了銅及其化合物性質(zhì)的應(yīng)用,制備實驗方案的設(shè)計和分析判斷,實驗儀器的使用,離子檢驗方法的應(yīng)用,化學(xué)方程式計算應(yīng)用,難度中等,對學(xué)生綜合能力有一定的要求.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素編號 | 元素特征信息 |
A | 其單質(zhì)是密度最小的物質(zhì) |
B | 陰離子帶兩個單位負電荷,單質(zhì)是空氣的主要成分之一 |
C | 其陽離子與B的陰離子有相同的電子層結(jié)構(gòu),且與B可以形成兩種離子化合物 |
D | 其氫氧化物和氧化物都有兩性,與C同周期 |
E | 與C同周期,原子半徑在該周期最小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為AlCl3,乙為NaHCO3 | |
B. | 在甲中滴加丁開始反應(yīng)的離子方程式:2HCO3-+Ba2++2OH-B═aCO3↓+2H2O+CO32- | |
C. | 白色沉淀A不能溶解在溶液丁中 | |
D. | 在丙中可以大量共存的有:Fe2+、SO42-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由核磁共振氫譜可知,該有機物中至少有三種不同的化學(xué)鍵 | |
B. | 由紅外光譜可知,該有機物分子中有三種不同的氫原子 | |
C. | 若A的化學(xué)式為C2H6O,則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3-O-CH3 | |
D. | 僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
離子 | K+ | Na+ | NH${\;}_{4}^{+}$ | SO${\;}_{4}^{2-}$ | NO3 | Cl- |
濃度/mol•L-l | 4×10-6 | 6×10-6 | 2×10-5 | 4×10-5 | 3×10-5 | 2×10-5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C17H19NO3 | B. | C17H21NO4 | C. | C17H25NO3 | D. | C25H27NO7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (A-x+n) mol | B. | (A-x-n) mol | C. | (A-x+n)$\frac{w}{A}$ mol | D. | (A-x-n)$\frac{w}{A}$ mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④ | C. | ①②③ | D. | 只有② |
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