5．小稻家的鋁壺由于長(zhǎng)時(shí)間燒水，內(nèi)有一層水垢（主要含碳酸鈣）在家里可選用食醋除垢，除垢時(shí)間不宜過長(zhǎng)的原因是防止鋁壺腐蝕．

分析 碳酸的酸性弱于醋酸，故碳酸鈣可以和醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，但是活潑金屬Al也能與醋酸反應(yīng)，據(jù)此解答即可．

解答 解：碳酸鈣可以和醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故家中可以利用食醋除水垢，由于活潑金屬Al也能與醋酸反應(yīng)，故除垢時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以避免鋁壺腐蝕，故答案為：食醋；防止鋁壺腐蝕．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是生活中常見化學(xué)物質(zhì)的用途，理解乙酸的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)有關(guān)元素的敘述能說明該元素一定是主族元素的是（　�。�
A．N層比M層少8個(gè)電子的元素B．L層比M層多一個(gè)電子的元素
C．最高價(jià)為+6價(jià)的元素D．無負(fù)化合價(jià)的元素

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．甲烷既是一種清潔燃料，又是一種重要的化工原料．
（1）已知：CH4（g）+2O2（g）?CO2（g）+2H2O（g）△H=-802.6kJ/mol；
CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H=-41.0kJ/mol；
2CO（g）+O2（g）?2CO2（g）△H=-566.0kJ/mol．
寫出CH4與CO2反應(yīng)生成CO和2molH2的熱化學(xué)方程式CH4（g）+CO2（g）?2CO（g）+2H2（g）△H=+247.4kJ/mol．
（2）將2molCH4（g）和2molH2O（g）充入某密閉容器中發(fā)生反應(yīng)CH4（g）+H2O（g）?CO（g）+3H2（g），測(cè)得CH4的平衡轉(zhuǎn)化率（a）隨溫度（T）和壓強(qiáng)（P）變化的曲線如圖所示：

①反應(yīng)CH4（g）+H2O?CO（g）+3H2（g）的△H＞0（填“＜”、“＞”或“=”）；
②圖中A、B、C三點(diǎn)的正反應(yīng)速率[v（A）、v（B）、v（C）]由大到小順序?yàn)関（C）＞v（B）＞v（A），理由是因?yàn)锳、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度相同，B、C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)相同，且P1＜P2，T（C）＞T（A），溫度越高，壓強(qiáng)越大，反應(yīng)速率越大，故v（C）＞v（B）＞v（A）；
③若A點(diǎn)時(shí)，測(cè)得容器的體積為1L，則T1℃時(shí)B點(diǎn)的平衡常數(shù)K（B）=27；
④比較圖中A、C兩點(diǎn)平衡常數(shù)[K（A）、K（C）]的大��；K（A）＜K（C），（填“＜”、“＞”或“=”），理由是因C點(diǎn)的溫度比A點(diǎn)溫度高，且該反應(yīng)的△H＞0，則溫度越高平衡常數(shù)越大，故有K（A）＜K（C）．
（3）有人設(shè)計(jì)用甲烷堿性燃料電池電解飽和食鹽水，當(dāng)陰極產(chǎn)生8.96L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況，下同）時(shí)，理論上消耗甲烷的體積為2.24L．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．水是生命之源，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任．下圖所表示的做法不能節(jié)約用水的是（　　）
A．
浴擦肥皂時(shí)，暫時(shí)關(guān)上噴頭		B．
洗衣后的水用來拖地
C．
水龍頭壞了，立即進(jìn)行修理		D．
用水管不間斷地沖洗汽車

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)17.403.6
已知A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197：158，下列推理正確的是（　�。�
A．C一定是化合物，D可能是單質(zhì)
B．反應(yīng)過程中，B與D的質(zhì)量比87：36
C．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
D．反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．“灰蒙蒙的天”讓越來越多的中國(guó)人關(guān)注一個(gè)專業(yè)術(shù)語“PM2.5”，“PM2.5”是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒，其顆粒直徑相當(dāng)于頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20，可直接被吸入到支氣管內(nèi)，引發(fā)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等方面的疾病．我國(guó)區(qū)域性灰霾天氣日益嚴(yán)重，與人為排放到大氣的懸浮顆粒物不斷增加有關(guān)．
（1）你認(rèn)為空氣中懸浮顆粒物的來源有那些（寫出兩點(diǎn)）
（2）為控制“PM2.5”指數(shù)升高，請(qǐng)你提出一條好的建議．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．有機(jī)化合物X、Y、A、B、C、D、E、F、G之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖．

已知以下信息：
①RCHO$\stackrel{HCN}{→}$ $\stackrel{H_{2}O/H+△}{→}$ 
②RCOOH $\stackrel{R′OH}{→}$ RCOORˊ（R、Rˊ代表烴基）
③X在催化劑作用下可與H2反應(yīng)生成化合物Y．
④化合物F的核磁共振氫譜圖中只有一個(gè)吸收峰．
回答下列問題：
（1）X的含氧官能團(tuán)的名稱是醛基，X與HCN反應(yīng)生成A的反應(yīng)類型是加成反應(yīng)．
（2）酯類化合物B的分子式是C15H14O3，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
（3）X發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式是C6H5CHO+2Ag（NH3）2OH$\stackrel{△}{→}$C6H5COONH4+2Ag↓+3NH3↑+H2O．
（4）G在NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式是+2NaOH$\stackrel{△}{→}$++H2O．
（5）的同分異構(gòu)體中：①能發(fā)生水解反應(yīng)；②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；④含氧官能團(tuán)處在對(duì)位．滿足上述條件的同分異構(gòu)體共有3種（不考慮立體異構(gòu)），寫出核磁共振氫譜圖中有五個(gè)吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
（6）寫出以C2H5OH為原料合成乳酸（）的路線（其它試劑任選）．
（合成路線常用的表示方式為：A$→_{反應(yīng)條件}^{反應(yīng)試劑}$B…$→_{反應(yīng)條件}^{反應(yīng)試劑}$目標(biāo)產(chǎn)物）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，加熱前 先預(yù)熱，然后再集中加熱；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著人．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知H-H鍵能為436kJ•mol-1，N-H鍵能為391kJ•mol-1，根據(jù)化學(xué)方程式：N2（g）+3H2（g）$?_{催化劑}^{高溫、高壓}$2NH3（g）△H=-92.4kJ•mol-1，則N≡N鍵的鍵能是（　�。�
A．431 kJ•mol-1B．946 kJ•mol-1C．649 kJ•mol-1D．896 kJ•mol-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案