【題目】如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶上的標簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為 ______ .
取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是 ______ .
A.溶液中HCl的物質(zhì)的量溶液的濃度
C.溶液中的數(shù)目溶液的密度
某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制450mL物質(zhì)的量濃度為稀鹽酸.
該學(xué)生需要量取 ______ mL上述濃鹽酸進行配制.
配制時,其正確的操作順序是用字母表示,每個字母只能用一次 ______ ;
A.用30mL水洗滌燒杯次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取所需濃鹽酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量水約的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線處
在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?填“偏高”或“偏低”或“無影響”.
I、用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面 ______
II、用量筒量取濃鹽酸后,洗滌量筒次,洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶 ______
III、溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進行定容 ______
若在標準狀況下,將VLHCl氣體溶于1L水中,所得溶液密度為d,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為 ______ 填字母
A. B. C. D.
【答案】 12 BD BCAFED 偏低 偏高 偏高 A
【解析】(1)根據(jù)物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的換算公式計算。
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液,溶液的濃度、溶液的密度不隨所取體積的多少而變化,HCl物質(zhì)的量、Cl-的數(shù)目都與體積的多少有關(guān)。
(3)①根據(jù)c(濃溶液)V(濃溶液)=c(稀溶液)V(稀溶液)計算。
②配制物質(zhì)的量濃度溶液的實驗步驟為:計算、稱量(或量。、溶解(或稀釋)并冷卻至室溫、轉(zhuǎn)移、洗滌、初步振蕩、定容、倒轉(zhuǎn)搖勻、裝瓶貼標簽。
③根據(jù)公式cB=進行誤差分析。
(4)由HCl的體積計算HCl物質(zhì)的量和質(zhì)量,由溶液的質(zhì)量和密度計算溶液的體積,最后根據(jù)c(HCl)=計算鹽酸物質(zhì)的量濃度。
(1)物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的換算公式為c=,則該濃鹽酸物質(zhì)的量濃度為=12mol/L。
(2)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,取用任意體積的該鹽酸溶液,溶液的濃度、溶液的密度不隨所取體積的多少而變化,HCl物質(zhì)的量、Cl-的數(shù)目都與體積的多少有關(guān),答案選BD。
(3)①配制450mL溶液應(yīng)選用500mL容量瓶。根據(jù)c(濃溶液)V(濃溶液)=c(稀溶液)V(稀溶液),量取的濃鹽酸的體積為=12.5mL。
②配制物質(zhì)的量濃度溶液的實驗步驟為:計算、稱量(或量取)、溶解(或稀釋)并冷卻至室溫、轉(zhuǎn)移、洗滌、初步振蕩、定容、倒轉(zhuǎn)搖勻、裝瓶貼標簽;配制時,正確的操作順序為BCAFED。
③根據(jù)公式cB=分析。
I.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面,所量取的濃鹽酸體積偏低,n(HCl)偏低,所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏低。
II.用量筒量取濃鹽酸后,洗滌量筒2~3次,洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,n(HCl)偏高,所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏高。
III.濃鹽酸稀釋時時放熱,溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進行定容,所配稀溶液體積偏低,所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏高。
(4)n(HCl)==mol;m(溶液)=m(HCl)+m(H2O)=mol36.5g/mol+1g/mL1000mL=g,V(溶液)=gdg/mL=mL=10-3L;此溶液物質(zhì)的量濃度為mol(10-3L)=mol/L,答案選A。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】FeS 與一定濃度的HNO3 反應(yīng),生成Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NO2、N2O4、NO 和H2O,當NO2、N2O4、NO 的物質(zhì)的量之比為1:1:2 時,實際參加反應(yīng)的FeS 與被還原的HNO3的物質(zhì)的量之比為 ( )
A. 1:4 B. 1:5 C. 1:6 D. 1:7
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】哈大齊高鐵的通車,標志我國高寒地區(qū)高鐵技術(shù)領(lǐng)先世界,車廂大部分采用鋁合金材料制造,這是因為鋁合金
A. 質(zhì)量輕,強度大,抗腐蝕能力比較強 B. 具有比較活潑的化學(xué)性質(zhì)
C. 各種成分在自然界中含量豐富,容易獲取 D. 比純鋁熔點高,耐高溫
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在由Na2S、Na2SO3、Na2SO4組成的固體混合物中,已知S的質(zhì)量分數(shù)為25.6%,則氧的質(zhì)量分數(shù)為
A. 36.8%B. 37.6%C. 51.2%D. 無法計算
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中Y形管是一種特殊的儀器,通常與其他儀器組合可以進行某些實驗探究。利用下圖裝置可以探究SO2與BaCl2反應(yīng)生成BaSO3沉淀的條件;卮鹣铝袉栴}:
(1)廣口瓶中間那根玻璃管的作用是:__________________________________________。
(2)實驗前需要將BaCl2溶液煮沸,其目的是:_________________________________。
(3)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________________________。
(4)乙中分別加入一種常用氧化物和一種無色液體,常溫下將兩者混合可產(chǎn)生一種堿性氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________________________。
(5)實驗時,先使甲中產(chǎn)生的足量氣體通入BaCl2溶液中,始終無沉淀生成。由此得出的結(jié)論是_______。
(6)向上述⑸實驗所得溶液中通入乙產(chǎn)生的氣體,產(chǎn)生白色沉淀,請寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_____。
(7) 請指出該實驗的一個不足之處:____________________________________________。
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【題目】關(guān)于有機物a()、b()、c()
A. a、b、c均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
B. a、b、c的分子式均為C8H8
C. a的所有原子一定處于同一一平面
D. b的二氯代物有3種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W、J是元素周期表前四周期中的五種常見元素其相關(guān)信息如下表:
元素 | 相關(guān)信息 |
X | X的基態(tài)原子核外3個能級上有電子,且每個能級上的電子數(shù)相等 |
Y | M層上有2對成對電子 |
Z | Z和Y同周期,Z的電負性大于Y |
W | W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為63,中子數(shù)為34 |
J | J的氣態(tài)氫化物與J的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可反應(yīng)生成一種鹽 |
元素X的一種同位素可測定文物年代,這種同位素的符號是 ______ ;
元素Y位于元素周期表第 ______ 周期第 ______ 族;
元素Z的原子最外層共有 ______ 種不同運動狀態(tài)的電子;
的基態(tài)原子核外價電子排布圖是 ______ ;
的氣態(tài)氫化物與J的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可反應(yīng)生成一種鹽的化學(xué)式為______________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去):ABCD,回答下列問題:
(1)若A為氣態(tài)氫化物和D能通過化合反應(yīng)生成一種鹽,則
①簡述檢驗該鹽中陽離子的方法:_____________________________________;
②寫出實驗室制取A的化學(xué)方程式:______________________________________;
③寫出由A生成B的化學(xué)方程式:______________________________________;
④某同學(xué)用干燥的圓底燒瓶收集一瓶A氣體,用滴入酚酞的水做噴泉實驗,能觀察到美麗的紅色噴泉。用方程式解釋噴泉呈紅色的原因:____________________。
(2)若A與B反應(yīng)能生成一種淡黃色固體單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ________________________________________________________________。
(3)若A是金屬單質(zhì),C是一種淡黃色固體,寫出C生成D的離子方程式:______________。
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