【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究碳與濃硝酸的反應(yīng),進(jìn)行下表中的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
a.用干燥潔凈的燒杯取約10mL濃硝酸,加熱。 | / |
b.把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中。 | 紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應(yīng),同時(shí)有大量紅棕色氣體產(chǎn)生,液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮。 |
(1)能證明濃硝酸表現(xiàn)氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___。
(2)反應(yīng)產(chǎn)生的熱量會(huì)使少量濃硝酸發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生紅棕色氣體、一種無色無味的單質(zhì)氣體X和水,氣體X的化學(xué)式是___。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮。甲同學(xué)認(rèn)為可能是木炭與氣體X反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象;同學(xué)乙猜測(cè)NO2可能具有助燃性,木炭能在NO2中燃燒。他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。
Ⅰ.制取NO2氣體
①在虛線框內(nèi)畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡(jiǎn)圖___(夾持儀器略)。
②NaOH溶液的作用是處理尾氣,該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
Ⅱ.木炭在NO2氣體中燃燒。
實(shí)驗(yàn)操作:在空氣中引燃木炭,使其燃燒并帶有火焰,將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒,火焰迅速變亮,集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,且遇空氣不變色。
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
②分析是否需要增加帶火焰的木炭與純凈的X氣體反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)并說明理由:___。
③由上述實(shí)驗(yàn)推斷“液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮”的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?yàn)椋?/span>___。
【答案】有大量紅棕色氣體生成 O2 2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O 2NO2+2CN2+2CO2 當(dāng)木炭燃燒時(shí),體系中氧氣濃度低于空氣中氧氣濃度,所以不用補(bǔ)充木炭在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn) 主要是NO2具有助燃性,使木炭燃燒,同時(shí)也會(huì)發(fā)生與氧氣的燃燒反應(yīng)
【解析】
(1)碳與濃硝酸的反應(yīng)中,碳被氧化為二氧化碳,濃硝酸中的氮被還原為二氧化氮,據(jù)此推斷,濃硝酸被還原為二氧化氮紅棕色氣體;
(2)濃硝酸受熱分解,產(chǎn)生紅棕色氣體應(yīng)為二氧化氮,根據(jù)氧化還原反應(yīng)的原理可知,氮的化合價(jià)降低,則氧的化合價(jià)升高,結(jié)合產(chǎn)生一種無色無味的單質(zhì)氣體可知該氣體為氧氣,據(jù)此答題;
(3)|①銅與濃硝酸反應(yīng)為固體和液體的反應(yīng),不需要加熱,生成的NO2的能和水反應(yīng),密度比空氣大,所以要用向上排空氣法收集,據(jù)此可畫出裝置圖;NaOH溶液與NO2反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽為硝酸鈉和亞硝酸鈉,根據(jù)氧化還原反應(yīng)的原理結(jié)合元素守恒可寫出化學(xué)方程式;
II.①木炭在NO2氣體中燃,結(jié)合元素守恒分析,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁則為二氧化碳,另一種無色氣體且遇空氣不變色,則為氮?dú)?/span>;據(jù)此寫出化學(xué)方程式;
②木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒,火焰迅速變亮,本身就能說明碳與NO2氣體能發(fā)生反應(yīng),另外在反應(yīng)過程中體系中氧氣濃度低于空氣中氧氣濃度,所以不用補(bǔ)充木炭在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn),據(jù)此答題;
③液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮,結(jié)合后面的對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以看出,碳主要是和NO2的燃燒反應(yīng),也會(huì)發(fā)生與氧氣的燃燒反應(yīng),因?yàn)閮煞N氣體在液面.上方均存在,據(jù)此答題。
(1)碳與濃硝酸的反應(yīng)中,碳被氧化為二氧化碳,濃硝酸中的氮被還原為二氧化氮,能證明濃硝酸表現(xiàn)氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,有大量紅棕色氣體生成,故答案為:有大量紅棕色氣體生成;
(2)濃硝酸受熱分解,產(chǎn)生紅棕色氣體應(yīng)為二氧化氮,根據(jù)氧化還原反應(yīng)的原理可知,氮的化合價(jià)降低,則氧的化合價(jià)升高,結(jié)合產(chǎn)生一種無色無味的單質(zhì)氣體可知該氣體為氧氣,故答案為:O2;
(3)Ⅰ銅與濃硝酸反應(yīng)為固體和液體的反應(yīng),不需要加熱,生成的NO2的能和水反應(yīng),密度比空氣大,所以要用向上排空氣法收集,據(jù)此可畫出裝置圖為,NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2,NaOH溶液與NO2反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽硝酸鈉和亞硝酸鈉,根據(jù)氧化還原反應(yīng)的原理結(jié)合元素守恒可寫出化學(xué)方程式為:2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O;
故答案為:;2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O;
Ⅱ木炭在NO2氣體中燃,結(jié)合元素守恒分析,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁則為二氧化碳,另一種無色氣體且遇空氣不變色,則為氮?dú)猓粨?jù)此寫出化學(xué)方程式為:2NO2+2CN2+2CO2,故答案為:2NO2+2CN2+2CO2;
因?yàn)樵诜磻?yīng)過程中體系中有NO2氣體存在,所以氧氣濃度低于空氣中氧氣濃度,所以不用補(bǔ)充木炭在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn),
故答案為:當(dāng)木炭燃燒時(shí),體系中氧氣濃度低于空氣中氧氣濃度,所以不用補(bǔ)充木炭在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn);
液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮,結(jié)合后面的對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以看出,碳主要是和NO2的燃燒反應(yīng),也會(huì)發(fā)生與氧氣的燃燒反應(yīng),因?yàn)閮煞N氣體在液面上方均存在,
故答案為:主要是NO2具有助燃性,使木炭燃燒,同時(shí)也會(huì)發(fā)生與氧氣的燃燒反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能作為相應(yīng)定律或原理的證據(jù)之一的是(阿伏加德羅定律:在同溫同壓下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子)
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)中,不能用勒夏特列原理來解釋的是
A. 開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫
B. 紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺
C. 含酚酞的氨水溶液,微熱后紅色變深
D. H2(g)、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)看到一則報(bào)道:某造紙廠誤將槽車中漂白液(NaCl和NaClO的混合液)倒入盛放飽和KAl(SO4)2溶液的池中,造成中毒事件。該小組同學(xué)為探究中毒原因進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)小組同學(xué)依據(jù)漂白液具有漂白消毒的性質(zhì)推測(cè),漂白液中ClO-具有氧化性。實(shí)驗(yàn)如下:
Ⅰ. 用pH試紙檢驗(yàn),漂白液pH>7,飽和溶液pH<7。
Ⅱ. 取10 mL漂白液,依次加入Na2SO3溶液和BaCl2溶液,有白色沉淀生成,經(jīng)檢驗(yàn)白色沉淀不溶于鹽酸。
Ⅲ. 另取10 mL,漂白液,加入品紅溶液,溶液紅色逐漸變淺,一段時(shí)間后褪為無色。
Ⅳ. 再取10 mL漂白液,加入品紅溶液,加入少量稀硫酸酸化后,溶液紅色立即變?yōu)闊o色。
①漂白液pH大于7的原因是(用離子方程式表示)__________。
②由實(shí)驗(yàn)Ⅱ得出ClO-具有氧化性,寫出相應(yīng)的離子方程式__________。
③對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ說明ClO-氧化性與溶液酸堿性的關(guān)系是__________。
(2)小組同學(xué)依據(jù)(1)中的實(shí)驗(yàn),提出:漂白液在酸性溶液中有Cl2生成。用圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究漂白液在酸性溶液中是否能反應(yīng)生成Cl2。
①裝置B的作用是__________;盛放的藥品是__________。
②若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入硫酸,不久燒瓶中有黃綠色氣體產(chǎn)生。A中反應(yīng)的離子方程式________。
③若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入飽和溶液,觀察到產(chǎn)生大量的白色膠狀沉淀,同時(shí)有黃綠色氣體產(chǎn)生。A中加溶液反應(yīng)的離子方程式是__________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)說明漂白液與酸性溶液混合會(huì)產(chǎn)生Cl2。若取10 mL漂白液與足量BaCl2溶液混合后,不斷通入SO2至過量,在實(shí)驗(yàn)過程中可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。
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【題目】某離子反應(yīng)中涉及、、、、、六種微粒.其中的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示.則下列判斷正確的是( )
A.反應(yīng)后溶液的酸性明顯增強(qiáng)
B.消耗1mol還原劑,轉(zhuǎn)移6mol電子
C.氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2:3
D.該反應(yīng)的還原劑是
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備少量乙酸乙酯。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。
(2)反應(yīng)中濃硫酸的作用是①___________________;②__________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)緩慢加熱,理由是__________________________________________________。
(4)試管II中的導(dǎo)管口為什么要在液面之上? _________________________________________。
(5)飽和的Na2CO3溶液的主要作用是 ______________
(6)該實(shí)驗(yàn)使用的乙醇應(yīng)不含水份,如何檢驗(yàn)乙醇是否含有水份____________________,如果乙醇含有水份,如何將其轉(zhuǎn)變?yōu)闊o水乙醇__________________________________。
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【題目】下列說法正確的是
A.增大壓強(qiáng)或升高溫度,—定能使化學(xué)反應(yīng)速率加快
B.合成氨工業(yè)中,將氨氣液化分離來可以提高正反應(yīng)速率和產(chǎn)率
C.500°C、30 MPa下,0.5 mol N2(g)和1.5mol H2(g)反應(yīng)生成NH3(g) 放熱QkJ,其熱化學(xué)方程式為N2(g)+3 H2(g) 2 NH3(g) △H=-2QkJ/mol
D.己知兩個(gè)平衡體系:2NiO(s) 2Ni(s)+O2(g) 2CO(g)+O2(g) 2CO2(g)是平衡常數(shù)分別為K1和K2,可推知平衡NiO(s)+CO(g) Ni(s)+CO2(g)的平衡常數(shù)為
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【題目】從化學(xué)角度分析,下列敘述不正確的是( )
A.銀氨溶液或新制Cu (OH)2均能檢驗(yàn)糖尿病人尿液中的葡萄糖
B.在燃煤中加入適量生石灰,可以減少二氧化硫的排放
C.銅制品在潮濕環(huán)境中的腐蝕比干燥環(huán)境中快
D.生活中的水杯、奶瓶、食物保鮮膜等可以使用聚氯乙烯來制造
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【題目】中科院化學(xué)所研制的晶體材料——納米四氧化三鐵,在核磁共振造影及醫(yī)藥上有廣泛用途,其生產(chǎn)過程的部分流程如下所示:納米四氧化三鐵,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.納米四氧化三鐵可分散在水中形成膠體,它與溶液的分散質(zhì)直徑相當(dāng)
B.納米四氧化三鐵具有磁性,可作為藥物載體用于治療疾病
C.在反應(yīng)①中環(huán)丙胺的作用可能是促進(jìn)轉(zhuǎn)化為
D.反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
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