【題目】實驗小組同學看到一則報道:某造紙廠誤將槽車中漂白液(NaClNaClO的混合液)倒入盛放飽和KAl(SO4)2溶液的池中,造成中毒事件。該小組同學為探究中毒原因進行了如下實驗。

(1)小組同學依據(jù)漂白液具有漂白消毒的性質(zhì)推測,漂白液中ClO具有氧化性。實驗如下:

Ⅰ. pH試紙檢驗,漂白液pH>7,飽和溶液pH<7。

Ⅱ. 10 mL漂白液,依次加入Na2SO3溶液和BaCl2溶液,有白色沉淀生成,經(jīng)檢驗白色沉淀不溶于鹽酸。

Ⅲ. 另取10 mL,漂白液,加入品紅溶液,溶液紅色逐漸變淺,一段時間后褪為無色。

Ⅳ. 再取10 mL漂白液,加入品紅溶液,加入少量稀硫酸酸化后,溶液紅色立即變?yōu)闊o色。

漂白液pH大于7的原因是(用離子方程式表示)__________。

由實驗得出ClO具有氧化性,寫出相應的離子方程式__________。

對比實驗說明ClO氧化性與溶液酸堿性的關(guān)系是__________

(2)小組同學依據(jù)(1)中的實驗,提出:漂白液在酸性溶液中有Cl2生成。用圖所示的裝置繼續(xù)實驗,探究漂白液在酸性溶液中是否能反應生成Cl2

裝置B的作用是__________;盛放的藥品是__________

若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入硫酸,不久燒瓶中有黃綠色氣體產(chǎn)生。A中反應的離子方程式________。

若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入飽和溶液,觀察到產(chǎn)生大量的白色膠狀沉淀,同時有黃綠色氣體產(chǎn)生。A中加溶液反應的離子方程式是__________。

(3)上述實驗說明漂白液與酸性溶液混合會產(chǎn)生Cl2。若取10 mL漂白液與足量BaCl2溶液混合后,不斷通入SO2至過量,在實驗過程中可能的實驗現(xiàn)象是__________。

【答案】 的氧化性隨cH)增大而增強 吸收Cl2 NaOH溶液 產(chǎn)生白色沉淀,溶液由無色變黃綠色,最后溶液變無色

【解析】

1)①NaClO為強堿弱酸鹽,水解顯堿性;
②Ⅱ中由白色沉淀生成,經(jīng)檢驗白色沉淀不溶于鹽酸,可知白色沉淀為BaSO4,發(fā)生氧化還原反應;
③Ⅳ中加入少量稀硫酸酸化后,溶液紅色立即變?yōu)闊o色,生成HClO,氧化性增強;
2)①漂白液在酸性溶液中有Cl2生成,則分液漏斗中為酸,B中盛放NaOH溶液吸收氯氣,以此來解答;
②次氯酸鈣和氯化鈣加入硫酸發(fā)生氧化還原反應生成氯氣硫酸鈣和水;
③燒瓶中加入飽和KAlSO42溶液,次氯酸根離子水解顯堿性,鋁離子水解顯酸性,混合后水解相互促進,產(chǎn)生大量的白色膠狀沉淀和次氯酸;
3)過量的SO2氣體通入漂白液中,次氯酸具有氧化性氧化二氧化硫為硫酸,發(fā)生氧化還原反應,結(jié)合鋇離子生成硫酸鋇白色沉淀。

1次氯酸鈉中由于次氯酸根水解顯堿性,離子方程式為ClO-+H2OHClO+OH-;

次氯酸根離子有氧化性,將亞硫酸根離子氧化成硫酸根離子,硫酸根離子和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀,離子方程式為ClO-+SO32-=Cl-+SO42-、Ba2++SO42-=BaSO4;

實驗對比,加入酸,酸性增強,反應速率加快,所以說明ClO-的氧化性隨cH)增大而增強;

2反應產(chǎn)生氯氣用氫氧化鈉吸收;

次氯酸鈉和氯化鈉在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應生成氯氣和水,離子方程式為ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O;

白色膠狀沉淀為氫氧化鋁,所以反應方程式為3ClO-+3Cl-+2Al3++3H2O=3Cl2↑+2Al(OH)3;

3)氯氣將二氧化硫氧化成硫酸,硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,所以現(xiàn)象為:產(chǎn)生白色沉淀,溶液由無色變黃綠色,最后溶液變無色。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某小組研究溶液中Fe2的反應。

已知:[Fe(NO)]2在溶液中呈棕色。

(1)研究現(xiàn)象a中的黃色溶液。

__________溶液檢出溶液中含有Fe3

甲認為是O2氧化了溶液中的Fe2。乙認為O2不是主要原因,理由是_____________

進行實驗,裝置如圖所示。左側(cè)燒杯中的溶液只變?yōu)辄S色,不變?yōu)樽厣,右?cè)電極上產(chǎn)生無色氣泡,經(jīng)檢驗該氣體為NO。產(chǎn)生NO的電極反應式為_______實驗的目的是________。

(2)研究現(xiàn)象a中的棕色溶液。綜合實驗I和實驗,提出假設(shè):現(xiàn)象a中溶液變?yōu)樽厣赡苁?/span>NO與溶液中的Fe2Fe3發(fā)生了反應。進行實驗,證實溶液呈棕色只是因為Fe2NO發(fā)生了反應。實驗的操作和現(xiàn)象是_______。

(3)研究酸性條件下,溶液中Fe2、的反應。

序號

操作

現(xiàn)象

i

1 mol·LlNaNO2溶液,加稀硫酸至pH = 3,加入1 mol·Ll FeSO4溶液

溶液立即變?yōu)樽厣?/span>

ii

1 mol·LlNaNO3溶液,加硫酸至pH = 3,加入1 mol·Ll FeSO4溶液

無明顯變化

iii

分別取0.5 mL l mol·LlNaNO3溶液與1 mol·LlFeSO4溶液,混合,小心加入0.5 mL濃硫酸

液體分為兩層,稍后,在兩層液體界面上出現(xiàn)棕色環(huán)

i中溶液變?yōu)樽厣碾x子方程式為_______、__________。

實驗結(jié)論:本實驗條件下,溶液中、的氧化性與溶液的酸堿性等有關(guān)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NA表示阿伏德羅常數(shù),下列敘述正確的是(

A.標準狀況下,22.4L H2O含有的分子數(shù)為NA

B.NACO2分子占有的體積為22.4L

C.物質(zhì)的量濃度為1mol/LMgCl2溶液中,含有Cl-個數(shù)為2NA

D.常溫常壓下,1.06g Na2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】25℃,用NaOH溶液滴定H3AsO3時,各種微粒的物質(zhì)的量分數(shù)隨pH的變化曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A.H3AsO3為三元弱酸,其一級電離平衡常數(shù)Ka110-9

B.NaH2AsO3在溶液中水解程度大于電離程度

C.pH=9的溶液中c(H+)c(H3AsO3)= c(H2AsO3)

D.a點時,溶液中c(H2AsO3)c(H3AsO3)+ c(HAsO32)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學用語表示正確的是

A.HCO3水解方程式:HCO3H+H2CO3

B.水的電離方程式:H2OH2OH3O+OH

C.向氯化銀懸濁液中滴入KI溶液:AgI== AgI↓

D.甲烷的燃燒熱為-890.3 kJmol-1,則甲烷燃燒的熱化學方程式可表示為;CH4g+2O2=CO2g+2H2Og)ΔH-890.3 kJmol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上制取ClO2的化學反應:2NaClO3+SO2+H2SO42ClO2+2NaHSO4,下列說法中正確的是

A. NaClO3在反應中失去電子

B. SO2在反應中被氧化

C. H2SO4在反應中作氧化劑

D. 1 mol氧化劑在反應中得到2 mol電子

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組探究碳與濃硝酸的反應,進行下表中的實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

a.用干燥潔凈的燒杯取約10mL濃硝酸,加熱。

/

b.把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中。

紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應,同時有大量紅棕色氣體產(chǎn)生,液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮。

1)能證明濃硝酸表現(xiàn)氧化性的實驗現(xiàn)象是___。

2)反應產(chǎn)生的熱量會使少量濃硝酸發(fā)生分解反應,產(chǎn)生紅棕色氣體、一種無色無味的單質(zhì)氣體X和水,氣體X的化學式是___。

3)實驗現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮。甲同學認為可能是木炭與氣體X反應產(chǎn)生的現(xiàn)象;同學乙猜測NO2可能具有助燃性,木炭能在NO2中燃燒。他們設(shè)計了以下實驗驗證猜想。

.制取NO2氣體

①在虛線框內(nèi)畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡圖___(夾持儀器略)。

NaOH溶液的作用是處理尾氣,該反應生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽,反應的化學方程式為___。

.木炭在NO2氣體中燃燒。

實驗操作:在空氣中引燃木炭,使其燃燒并帶有火焰,將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中。

實驗現(xiàn)象:木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒,火焰迅速變亮,集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,且遇空氣不變色。

①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應的化學方程式___

②分析是否需要增加帶火焰的木炭與純凈的X氣體反應的實驗并說明理由:___。

③由上述實驗推斷“液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮”的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因為:___。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( )

A.金屬鈉著火時,可用泡沫滅火器滅火

B.常溫下,Al、Fe遇濃硫酸或濃硝酸發(fā)生鈍化

C.蔗糖與銀氨溶液在水浴加熱條件下可發(fā)生銀鏡反應

D.電解精煉銅過程中,若陽極質(zhì)量減少32g,則電路中轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進行有關(guān)探究實驗。

實驗一 制取氯酸鉀和氯水

利用下圖所示的實驗裝置進行實驗。

(1)制取實驗結(jié)束后,取出B中試管冷卻結(jié)晶,過濾,洗滌。該實驗操作過程需要的玻璃儀器有________。

(2)若對調(diào)BC裝置的位置,________(填“能”或“不能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率。

實驗二 氯酸鉀與碘化鉀反應的研究

(3)在不同條件下KClO3可將KI氧化為I2KIO3。該小組設(shè)計了系列實驗研究反應條件對反應產(chǎn)物的影響,其中系列a實驗的記錄表如下(實驗在室溫下進行):

試管編號

1

2

3

4

0.20 mol·L1 KI/mL

1.0

1.0

1.0

1.0

KClO3(s)/g

0.10

0.10

0.10

0.10

6.0 mol·L1H2SO4/mL

0

3.0

6.0

9.0

蒸餾水/mL

9.0

6.0

3.0

0

實驗現(xiàn)象

系列a實驗的實驗目的是________________。

②設(shè)計1號試管實驗的作用是________________

③若2號試管實驗現(xiàn)象為“黃色溶液”,取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍色;假設(shè)氧化產(chǎn)物唯一,還原產(chǎn)物為KCl,則此反應的離子方程式為___________________________。

實驗三 測定飽和氯水中氯元素的總量

(4)該小組設(shè)計的實驗方案為使用下圖裝置,加熱15.0 mL飽和氯水試樣,測定產(chǎn)生氣體的體積。此方案不可行的主要原因是__________________________。(不考慮實驗裝置及操作失誤導致不可行的原因)

(5)根據(jù)下列資料,為該小組設(shè)計一個可行的實驗方案(不必描述操作過程的細節(jié)):______________________________________________________________________。

資料:ⅰ.次氯酸會破壞酸堿指示劑;

ⅱ.次氯酸或氯氣可被SO2、H2O2FeCl2等物質(zhì)還原成Cl。

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