8.某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.請回答下列問題:
(1)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計了如下一系列的實驗.將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間.
實驗
混合溶液
ABCDEF
4mol•L-1 H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
①請完成此實驗設(shè)計,其中:V1=30,V6=10.
②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為當加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高,但當加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降.請分析氫氣生成速率下降的主要原因當加入一定量的CuSO4后,生成的單質(zhì)Cu會沉積在Zn的表面,降低了Zn與H2SO4溶液的接觸面積而使反應(yīng)速率下降.

分析 (1)鋅較活潑,可與硫酸銅、硫酸等發(fā)生置換反應(yīng);
(2)①為保證實驗有對比性,只能逐漸改變一個變量分析,CuSO4溶液體積逐漸增多,故H2SO4的量應(yīng)相等均為30mL,水的量減小,但每組實驗中CuSO4與水的體積之和應(yīng)相等;
②生成的單質(zhì)Cu會沉積在Zn的表面,影響了反應(yīng)速率.

解答 解:(1)因為Cu2+的氧化性比H+的強,所以加入硫酸銅,Zn先跟硫酸銅反應(yīng),反應(yīng)完后再與酸反應(yīng),反應(yīng)的有關(guān)方程式為Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,
故答案為:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)①要對比試驗效果,那么除了反應(yīng)的物質(zhì)的量不一樣以外,要保證其它條件相同,而且是探究硫酸銅量的影響,那么每組硫酸的量要保持相同,六組反應(yīng)的總體積也應(yīng)該相同.A組中硫酸為30ml,那么其它組硫酸量也都為30ml.而硫酸銅溶液和水的總量應(yīng)相同,F(xiàn)組中硫酸銅20ml,水為0,那么總量為20ml,所以V6=10ml,V1=30ml,
故答案為:30;10;
②因為鋅會先與硫酸銅反應(yīng),直至硫酸銅反應(yīng)完才與硫酸反應(yīng)生成氫氣,硫酸銅量較多時,反應(yīng)時間較長,而且生成的銅會附著在鋅片上,會阻礙鋅片與硫酸繼續(xù)反應(yīng),氫氣生成速率下降,
故答案為:當加入一定量的CuSO4后,生成的單質(zhì)Cu會沉積在Zn的表面,降低了Zn與H2SO4溶液的接觸面積而使反應(yīng)速率下降.

點評 本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,并且融合了化學(xué)實驗,形式新穎靈活,本題的易錯點在于第(2)小題,首先V1、V6的求得要注意分析表中數(shù)據(jù);最后一問應(yīng)該能夠想到“覆蓋”的問題,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如表實驗裝置及操作 (略去部分夾持儀器)正確的是( 。
A.觀察Fe(OH)2
的生成
B.中和滴定C.除去CO2氣體中
的HCl氣體
D.制取并收集干燥
的氨氣
 
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上第一次質(zhì)檢化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

將下列物質(zhì)按要求填空:①NaCl②汞③鹽酸④BaSO4⑤干冰⑥H2SO4⑦葡萄糖⑧碘酒⑨液態(tài)氧氣⑩熔融MgC12

(l)以上物質(zhì)能導(dǎo)電的是____________________

(2)以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是__________________

(3)以上物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是_____________

(4)以上物質(zhì)溶于水后能導(dǎo)電的純凈物是________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上第一次質(zhì)檢化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念的依據(jù)正確的是

A.溶液與膠體:本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達爾效應(yīng)

B.純凈物與混合物:是否僅含有一種元素

C.氧化還原反應(yīng):元素化合價是否變化

D.電解質(zhì)與非電解質(zhì):物質(zhì)本身的導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)反應(yīng)速率的客觀因素有許多,如溫度、濃度、壓強、催化劑、表面積等,因此探究客觀條件與化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系的實驗設(shè)計及改進也就許許多多.
某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
①實驗裝置如圖所示.取少量(質(zhì)量為mg)粉末狀的MnO2,滴加適量水制成團粒狀,全部放在廣口瓶A里,并盡量靠近瓶壁,分液漏斗里裝入3mL 20%的過氧化氫溶液.廣口瓶B中加入$\frac{2}{3}$容積的水 (滴加幾滴紅墨水以增強實驗效果).
②將廣口瓶A中裝有二氧化錳的一側(cè)稍墊高些,然后打開分液漏斗的活塞使過氧化氫溶液流入廣口瓶中,待液面降至活塞處時關(guān)閉活塞(過氧化氫溶液和二氧化錳未接觸).
③將廣口瓶A放平,使過氧化氫溶液與二氧化錳接觸.
④待反應(yīng)完畢后,將廣口瓶A中的固體物質(zhì)全部分離出來,稱其質(zhì)量仍為mg.通過其他實驗證實,該固體全部是MnO2.請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)第②步操作,廣口瓶A中的現(xiàn)象為有少許氣泡,廣口瓶B處的現(xiàn)象為導(dǎo)管里的液面略有上升.
(2)第③步操作,廣口瓶A中的現(xiàn)象為有大量氣泡產(chǎn)生,廣口瓶B處的現(xiàn)象為瓶中液面下降,導(dǎo)管口有紅色噴泉產(chǎn)生.
(3)通過該實驗,對二氧化錳的作用,你能得出的結(jié)論:二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不改變,起催化劑的作用,加快化學(xué)反應(yīng)速率,有關(guān)反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某研究性學(xué)習小組向一定量的NaHSO3溶液(加入少量淀粉)中加入稍過量的KIO3溶液,一段時間后,溶液突然變藍色.為進一步研究有關(guān)因素對反應(yīng)速率的影響,探究如下.
(1)查閱資料 知NaHSO3與過量KIO3反應(yīng)分為兩步進行,且其反應(yīng)速率主要由第一步反應(yīng)決定.已知第一步反應(yīng)的離子方程式為IO3-+3HSO3-═3SO42-+I-+3H+,則第二步反應(yīng)的離子方程式為IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O.
(2)通過測定溶液變藍所用時間來探究外界條件對該反應(yīng)速率的影響,記錄如表.
編號0.01mol/LNaHSO3溶液/mL0.01mol/L KIO3
溶液/mL
H2O/mL反應(yīng)溫度
/℃
溶液變藍所用時間t/s
6.010.04.015t1
6.014.0015t2
6.0ab25t3
實驗①②是探究KIO3溶液的濃度或者濃度對反應(yīng)速率的影響,表中t1>t2(填“>”、“=”或“<”);
實驗①③是探究溫度對反應(yīng)速率的影響,表中a=10.0,b=4.0.
(3)將NaHSO3溶液與KIO3溶液在恒溫條件下混合,用速率檢測儀檢測出起始階段反應(yīng)速率逐漸增大.該小組對其原因提出如下假設(shè),請你完成假設(shè)二.
假設(shè)一:生成的SO42-對反應(yīng)起催化作用;
假設(shè)二:生成的I-或H+對反應(yīng)起催化作用;

(4)請你設(shè)計實驗驗證上述假設(shè)一,完成如表中內(nèi)容.
實驗步驟(不要求寫出具體操作過程)預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論
在燒杯甲中將一定量的NaHSO3溶液與KIO3溶液混合,用速率檢測儀測定起始時的反應(yīng)速率v(甲)
在燒杯乙中先加入少量①Na2SO4粉末,其他條件與甲完全相同,用速率檢測儀測定起始時的反應(yīng)速率v(乙)
②若v(甲)=v(乙),則假設(shè)一不成立
③若v(甲)<v(乙),則假設(shè)一成立
(填“>”、“=”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.晶體具有規(guī)則的幾何外形,晶體中最基本的重復(fù)單元稱之為晶胞.NaCl的晶胞如圖所示,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,測定阿伏加德羅常數(shù)的手段越來越多,測定精確度也越來越高.現(xiàn)有一簡單可行的測定方法,具體步驟如下:①將NaCl固體研細、干燥后,準確稱取m g NaCl固體并轉(zhuǎn)移到定容儀器A中.②用滴定管向A儀器中加苯,不斷振蕩,繼續(xù)加苯到A儀器的刻度線,計算出NaCl固體的體積為V mL.回答下列問題:
(1)步驟①中儀器A最好用容量瓶(填儀器名稱).
(2)你認為步驟②中是用酸式(填“酸式”或“堿式”)滴定管,原因是因苯能腐蝕堿式滴定管的橡皮管(溶解).
(3)能否用膠頭滴管代替步驟②中的滴定管不能,其原因是實驗中需要準確量取苯的體積.
(4)經(jīng)X-射線衍射測得NaCl晶體中相鄰Na+和Cl-的核間距為acm.則利用上述方法測得的阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)學(xué)表達式為NA=$\frac{29.25V}{m{a}^{3}}$.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,根據(jù)圖回答下列問題:

(1)燒杯Ⅰ的名稱為原電池,燒杯Ⅱ的名稱為電解池;
(2)燒杯Ⅰ中Cu是正極,燒杯Ⅱ中Cu是陽極;
(3)寫出燒杯Ⅰ中發(fā)生的總化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ↑;
(4)試描述兩裝置中所產(chǎn)生的現(xiàn)象:燒杯I鋅逐漸溶解,銅上有氣泡;燒杯II中Cu逐漸溶解,C上有氣泡,溶液中生成藍色沉淀;;
(5)當鋅片溶解6.5g時,燒杯銅片上產(chǎn)生標況下氣體體積2.24L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.檢驗實驗室配制的FeCl2溶液中的Fe2+是否被氧化生成Fe3+,應(yīng)選用的最適宜的試劑是( 。
A.稀硝酸B.溴水C.KSCN溶液D.酸性高錳酸鉀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案