【題目】實(shí)驗(yàn)室中配制250mL 0.10molL1NaOH溶液時(shí),必須使用到的玻璃儀器是(
A.
錐形瓶
B.
試管
C.
分液漏斗
D.
容量瓶

【答案】D
【解析】解:操作步驟有稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤(pán)天平稱量,用藥匙取藥品,在燒杯中溶解,并用玻璃棒攪拌,冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至溶液凹面與刻度線水平相切,蓋好瓶塞,搖勻.
所以需要的儀器為托盤(pán)天平、藥匙、250mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,
故所給的儀器中一定用到250mL的容量瓶,
故選D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm~2cm后,再改用交投滴管加水至刻度線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 1mol H2O的質(zhì)量為18g

B. 摩爾是表示物質(zhì)微粒數(shù)目的一個(gè)物理量

C. 3.01×1023個(gè)SO2分子的質(zhì)量為64g

D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol任何物質(zhì)體積均約為22.4L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】100mL0.1mol·L1的醋酸溶液中,欲使醋酸的電離程度增大,H濃度減小,可采用的方法是

A. 加熱 B. 加入醋酸鈉固體

C. 加入少量的0.5 mol·L1的硫酸 D. 加入少量的1mol·L1NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.同溫同壓下,氣體的體積之比等于它們的物質(zhì)的量之比
B.同溫同壓下,氣體的體積之比等于它們的質(zhì)量之比
C.同溫同壓下,相同體積的氣體的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)分子質(zhì)量之比
D.同溫同壓下,氣體的密度之比等于它們的相對(duì)分子質(zhì)量之比

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)加熱熔化時(shí),所克服粒子間相互作用力屬于同類型的是( )

A. 食鹽和金屬鈉的熔化B. 氯化銨和單質(zhì)硫的熔化

C. 碘和干冰的升華D. 金剛石和石灰石的熔化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是

A.蔗糖溶液 BCO2 CCu DKOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)對(duì)水的電離平衡無(wú)影響的是:

A. KNO3 B. NH3 C. Na D. H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合治理“白色污染”的各種措施中,最有前景的是

A.填埋或向海里傾倒處理B.直接露天焚燒

C.用紙代替塑料D.推廣使用可降解塑料

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

配制1.0mol/L CuSO4溶液

把25g膽礬晶體溶于水配成100mL溶液

B

證明某溶液中含有SO42

向該溶液中滴入BaCl2溶液

C

實(shí)驗(yàn)室制大量CO2

向稀硫酸中加入大理石

D

制備Fe(OH)3膠體

將飽和的FeCl3溶液滴加到熱NaOH溶液中


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案