選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向蘇打和小蘇打溶液中分別加入鹽酸 | 均冒氣泡 | 兩者均能與鹽酸反應(yīng) |
B | 向AgNO3溶液中滴加過(guò)量氨水 | 溶液澄清 | Ag+與NH3?H2O能大量共存 |
C | 將可調(diào)高度的銅絲伸入到稀HNO3中 | 溶液變藍(lán) | Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應(yīng) |
D | 將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩,靜置 | 下層溶液顯紫紅色 | 氧化性:Fe3+>I2 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、溶液中
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B、溶液中c(H+)增大 | ||
C、溶液的導(dǎo)電能力減小 | ||
D、CH3COOH的電離程度增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、放電時(shí)正極反應(yīng)為:NiOOH+H2O+e-→Ni(OH)2+OH- |
B、電池的電解液可為KOH溶液 |
C、充電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為:MH+OH-→H2O+M+e- |
D、MH是一類(lèi)儲(chǔ)氫材料,其氫密度越大,電池的能量密度越高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、城市采用分質(zhì)供水,收集雨水進(jìn)行綜合利用 |
B、推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔高效燃料 |
C、大力發(fā)展汽車(chē)產(chǎn)業(yè),鼓勵(lì)市民購(gòu)買(mǎi)家用汽車(chē) |
D、開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能、核能等能源 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、分液漏斗 | B、普通漏斗 |
C、蒸餾燒瓶 | D、量筒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、能用酒精、汽油將灑在衣服上的油湯除去,實(shí)際上是用萃取的原理 |
B、從熱飽和FeSO4溶液中得到FeSO4?7H2O晶體的操作是冷卻結(jié)晶 |
C、實(shí)驗(yàn)測(cè)得1mol某氣體體積為22.4L,測(cè)定條件一定是標(biāo)準(zhǔn)狀況 |
D、分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、高溫下,0.2mol Fe與足量水蒸氣反應(yīng),生成的H2分子數(shù)目為0.3NA | ||||
B、室溫下,1L pH=13的NaOH溶液中,由水電離的OH-離子數(shù)目為0.1NA | ||||
C、氫氧燃料電池正極消耗22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時(shí),電路中通過(guò)的電子數(shù)目為2NA | ||||
D、5NH4NO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、n=2x=y | ||
B、n=
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C、n=x=2y | ||
D、x=2n=y |
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