鋁土礦的主要成分是Al2O3,還含有Fe2O3、SiO2等雜質(zhì).
Ⅰ.從鋁土礦中提取氧化鋁的流程如圖所示:

(1)試劑A是
 
;試劑B是氨水,則溶液b與試劑B反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)向溶液a中通入過(guò)量的CO2,將得到的不溶物煅燒后也可得到Al2O3,該方案的缺點(diǎn)是
 

Ⅱ.電解熔融的氧化鋁可制備金屬鋁
(3)寫(xiě)出電解的化學(xué)方程式
 
.每生產(chǎn)0.324噸鋁,理論上轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
Ⅲ.新型陶瓷氮化鋁可用以下兩種方法制備
(4)氧化鋁高溫還原法(配平):
 
Al2O3+
 
C+
 
 N2 
 高溫 
.
 
 
 AlN+
 
 CO.
考點(diǎn):"三廢"處理與環(huán)境保護(hù),物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,元素及其化合物
分析:Ⅰ.(1)SiO2和鹽酸不反應(yīng),F(xiàn)e2O3和氫氧化鈉不反應(yīng)而氧化鋁能,該工藝流程原理為:鋁土礦加入試劑A氫氧化鈉,得到濾液a中含有偏鋁酸根離子、硅酸根離子,沉淀a為氧化鐵,a溶液加入過(guò)量為酸溶液,除去硅酸根離子,將偏鋁酸根離子轉(zhuǎn)化為鋁離子,進(jìn)入濾液b中,加過(guò)量氨水生成氫氧化鋁沉淀,加熱分解得氧化鋁;
(2)濾液a中含有偏鋁酸根離子、硅酸根離子,制氧化鋁的過(guò)程中可能會(huì)混有二氧化硅雜質(zhì);
Ⅱ.(3)電解熔融的氧化鋁可制備金屬鋁,陽(yáng)極生成氧氣,陰極生成鋁,產(chǎn)物為鋁和氧氣;
Ⅲ.(4)根據(jù)化合價(jià)的升降總數(shù)相等配平方程式;
解答: 解:Ⅰ.(1)鋁土礦與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,加入鹽酸或硝酸等酸性溶液可除去硅酸根離子,試劑B是氨水,濾液b中含有鋁離子,氨水與鋁離子反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,反應(yīng)的離子方程式為Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,
故答案為:鹽酸(硫酸或硝酸);Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+;
(2)濾液a中含有偏鋁酸根離子、硅酸根離子,向溶液a中通入過(guò)量的CO2,沉淀為Al(OH)3及少量硅酸,煅燒得到與和二氧化硅,則Al2O3中含有SiO2雜質(zhì),
故答案為:Al2O3中含有SiO2雜質(zhì);
Ⅱ.(3)電解熔融的氧化鋁可制備金屬鋁,陽(yáng)極生成氧氣,陰極生成鋁,總反應(yīng)為2Al2O3
 冰晶石 
.
電解
4Al+3O2↑,n(Al)=
0.324×106g
27g/mol
=1.2×104mol,則轉(zhuǎn)移電子3.6×104mol,
故答案為:2Al2O3
 冰晶石 
.
電解
4Al+3O2↑;3.6×104;
Ⅲ.(4)碳從0價(jià)→+2價(jià),氮從0價(jià)→-3價(jià),最小公倍數(shù)為6,由化合價(jià)的升降總數(shù)相等可知反應(yīng)的方程式為Al2O3+3C+N2═2AlN+3CO,
故答案為:1;3;1;2;3;
點(diǎn)評(píng):本題以氧化鋁提取工藝流程為載體,考查無(wú)機(jī)物推斷、元素化合物性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化、氧化還原、離子方程式等知識(shí)點(diǎn),注意把握制備原理,把握物質(zhì)的性質(zhì)以及相關(guān)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A過(guò)量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應(yīng)后,滴入KSCN溶液溶液呈紅色稀HNO3將Fe氧化為Fe3+
B某鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體,通過(guò)澄清石灰水有白色沉淀出現(xiàn)該鉀鹽是K2CO3
CAl箔插入稀HNO3無(wú)現(xiàn)象Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜
D用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上試紙變藍(lán)色濃氨水呈堿性
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在盛有5mL飽和石灰水的試管中放入一小塊鈉,不可能觀察到的現(xiàn)象是(  )
A、鈉熔成小球并在液面上游動(dòng)
B、試管底部有銀白色物質(zhì)生成
C、有氣體生成
D、溶液變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一
B、福島核電站泄露的放射性物質(zhì)131I與127I互為同位素,化學(xué)性質(zhì)幾乎相同
C、衛(wèi)生部公告2011年5月1日起全面叫停面粉增白劑,由此可知:應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格禁止在食品中使用任何食品添加劑
D、用經(jīng)生石灰處理過(guò)的皮革廢料,熬制成工業(yè)明膠,制成藥用膠囊對(duì)人體有害,因?yàn)槠じ镌诠I(yè)加工時(shí),要使用含鉻的鞣制劑,因此往往會(huì)造成鉻含量的嚴(yán)重超標(biāo),重金屬鉻可使人體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在200mL氯化鎂和氯化鋁的混合液中,Mg2+的物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L,Cl-的物質(zhì)的量濃度為1.3mol/L.要使Mg2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來(lái),至少需要加入 4mol/L NaOH溶液的體積為(  )
A、40mLB、72mL
C、80mLD、128mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石油是一種重要的能源,但又是不可再生的能源,目前人類(lèi)正面臨著石油短缺、油價(jià)上漲的挑戰(zhàn).探求能源利用的新途徑是人類(lèi)亟待解決的課題.以下探究能源利用的途徑不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、更多地利用木材
B、更多地利用太陽(yáng)能
C、增加風(fēng)力發(fā)電量
D、增加核發(fā)電量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組在溶液中反應(yīng),無(wú)論反應(yīng)物的量怎么改變,其化學(xué)方程式都不變的是(  )
A、FeBr2與Cl2
B、Ba(OH)2與H2SO4
C、CO2與NaOH
D、Ca(HCO32與NaOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事物屬于堿性食物的是( 。
A、蛋黃B、魷魚(yú)干C、檸檬D、面包

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,往容積恒定的密閉容器中投入2molA和1molB,發(fā)生可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)?C(g)+D(s),達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得壓強(qiáng)為原壓強(qiáng)的
5
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,則A的轉(zhuǎn)化率為( 。
A、25%B、40%
C、50%D、75%

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