A. | 方案Ⅱ比方案Ⅰ操作簡便 | |
B. | 等質(zhì)量的鋅,相同條件下方案Ⅰ和方案Ⅱ中制得的銅的質(zhì)量相同 | |
C. | 等質(zhì)量的H2SO4參加反應(yīng),方案Ⅰ制取銅的質(zhì)量比方案Ⅱ的少 | |
D. | 為了加快鋅與稀硫酸反應(yīng),可以在溶液中加入少量氧化銅 |
分析 A.方案I需要加熱條件且生成的氫氣不一定完全反應(yīng);
B.I中鋅生成的氫氣和CuO反應(yīng)時,部分氫氣不參加反應(yīng);
C.等質(zhì)量的硫酸參加反應(yīng),I中生成的氫氣不能完全參加反應(yīng);
D.原電池能加快負(fù)極材料參加反應(yīng).
解答 解:A.方案I需要加熱條件且生成的氫氣不一定完全反應(yīng),所以造成原料和能源的浪費(fèi),且操作方案Ⅱ比方案Ⅰ操作簡便,故A正確;
B.I中鋅生成的氫氣和CuO反應(yīng)時,部分氫氣不參加反應(yīng),所以等質(zhì)量的鋅,相同條件下方案Ⅰ和方案Ⅱ中制得的銅的質(zhì)量不同,故B錯誤;
C.等質(zhì)量的硫酸參加反應(yīng),I中生成的氫氣不能完全參加反應(yīng),所以等質(zhì)量的H2SO4參加反應(yīng),方案Ⅰ制取銅的質(zhì)量比方案Ⅱ的少,故C正確;
D.鋅置換出Cu,Zn、Cu和稀硫酸構(gòu)成原電池,原電池能加快負(fù)極材料參加反應(yīng),所以為了加快鋅與稀硫酸反應(yīng),可以在溶液中加入少量氧化銅,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評價,為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)之間的反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)反應(yīng)速率影響因素等知識點(diǎn),明確反應(yīng)實(shí)質(zhì)及基本操作方法是解本題關(guān)鍵,易錯選項是B.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 沸點(diǎn)/℃ | 物質(zhì) | 沸點(diǎn)/℃ |
溴 | 58.8 | 1,2-二氯乙烷 | 83.5 |
苯甲醛 | 179 | 間溴苯甲醛 | 229 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用廚房垃圾發(fā)酵制沼氣屬于物理變化 | |
B. | 可用水作鎂鋁合金爆炸時的滅火劑 | |
C. | 推廣使用煤液化技術(shù)科減少溫室氣體二氧化碳的排放 | |
D. | 超導(dǎo)材料K3C60在熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ,說明K3C60是電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸堿中和滴定需將標(biāo)準(zhǔn)溶液直接注入到用水清洗后的滴定管中 | |
B. | 若需94 mL1.00mol/LNaCl溶液,需稱5.85g NaCl配制成100mL溶液 | |
C. | 用一元酸和一元堿測定中和反應(yīng)熱時,取等體積等濃度的稀溶液為佳 | |
D. | 測定稀酸或稀堿溶液的pH時,需將待測液直接滴在濕潤的pH試紙上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
離子 | Na+ | Mg2+ | Cl- | SO42- |
濃度/(g•L-1) | 63.7 | 28.8 | 144.6 | 46.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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