亞硫酸鈉和碘酸鉀在酸性溶液里反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Na2SO3+KIO3+H2SO4═Na2SO4+K2SO4+I2+H2O,
(1)其中氧化劑是
 
,若反應(yīng)中有5mol電子轉(zhuǎn)移,則生成碘是
 
mol.
該反應(yīng)過程和機(jī)理較復(fù)雜,一般認(rèn)為分為以下幾步:
①IO3-+SO32-→IO2-+SO42-(慢)②IO2-+SO32-→IO-+SO42-(快)
③5I-+6H++IO3-→3I2+3H2O(快)④I2+SO32-+H2O→2I-+SO42-+2H2(快)
(2)根據(jù)上述條件推測,此反應(yīng)的總的反應(yīng)速率由
 
步反應(yīng)決定.
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:Na2SO3+KIO3+H2SO4═Na2SO4+K2SO4+I2+H2O中,S元素的化合價(jià)升高,I元素的化合價(jià)降低,結(jié)合慢反應(yīng)決定反應(yīng)速率來解答.
解答: 解:(1)I元素的化合價(jià)降低,則KIO3為氧化劑,I元素的化合價(jià)由+5價(jià)降低為0,則有5mol電子轉(zhuǎn)移,則生成碘是
5mol
2×(5-0)
=0.5mol,故答案為:KIO3;0.5;
(2)慢反應(yīng)決定反應(yīng)速率,則此反應(yīng)的總的反應(yīng)速率由①步反應(yīng)決定,故答案為:①.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念及轉(zhuǎn)移電子的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子組能大量共存的是( 。
A、含有大量NH4+的溶液中:HCO3-、K+、Na+、Cl-
B、酚酞呈紅色的溶液中:Na+、AlO2-、K+、HCO3-
C、含大量H+的溶液中:Na+、Cl-、NO3-、SO32-
D、加入Fe能放出H2的溶液中:Na+、K+、NO3-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在一定溫度和壓強(qiáng)下,有如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)      2SO3(g),將1.6molSO2和0.8mol的O2放入一體積可變的密閉容器中,測得容器的起始容積為100L.經(jīng)一段時(shí)間后,反應(yīng)達(dá)到平衡,測得混合氣體的密度為1.6g?L-1.請(qǐng)回答下列問題:
①達(dá)平衡時(shí)混合氣體的體積為
 
,SO2的轉(zhuǎn)化率為
 
;
②若起始時(shí)加入amolSO2、bmolO2,且a:b=2:1,在同樣溫度和壓強(qiáng)下,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測得混合氣體的容積為120L.則a、b的值分別為:a
 
,b
 
;
(2)600℃時(shí),在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖,反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間是
 

(3)據(jù)圖判斷,反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是
 
(用文字表達(dá));10min到15min的曲線變化的原因可能是
 
(填寫編號(hào)).
A.加了催化劑      B.縮小容器體積     C.降低溫度    D.增加SO3的物質(zhì)的量.

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現(xiàn)有mg某氣體,它由雙原子分子構(gòu)成,它的摩爾質(zhì)量為Mg/mol.若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,則:
(1)該氣體的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)該氣體溶于水后形成VL溶液,其溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)保持營養(yǎng)平衡合理使用藥物是保證身心健康、提高生活質(zhì)量的有效手段.
①蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),下列物質(zhì)含有豐富蛋白質(zhì)的是
 
( 填字母).

②我國采用食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)的方法防止缺碘引起的疾。谌梭w中,碘是屬于
 
(選填“常量”或“微量”)元素;缺碘引起的疾病有
 

(2)保持潔凈安全的生存環(huán)境已成為全人類的共識(shí),人與自然要和諧相處.
①工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放.下列廢水處理的方法合理的是
 
 (填字母).
a.用中和法除去廢水中的酸;      b.用混凝劑除去廢水中的重金屬離子;
c.用氯氣除去廢水中的懸浮物.
②垃圾應(yīng)分類收集.導(dǎo)致“白色污染”的生活垃圾應(yīng)放置于貼有
 
(填字母)標(biāo)志的垃圾筒內(nèi).

③1998年我國長江流域發(fā)生百年一遇的洪水,洪水泛濫期間為解決災(zāi)民的飲用水問題,防疫人員向?yàn)?zāi)民發(fā)放兩種藥物--明礬和漂白粉,用它們來凈化河水.漂白粉的有效成份是
 
,作用是
 
;明礬的凈水原理是
 
(用有關(guān)反應(yīng)的離子方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種短周期元素,它們的核電荷數(shù)依次增大;A元素原子核外只有一個(gè)電子;C元素的焰色反應(yīng)呈黃色;B元素原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍;D原子核中的質(zhì)子數(shù)比C多6個(gè).
回答:
(1)A是
 
,B是
 

(2)C元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為
 

(3)C和D形成的化合物的化學(xué)鍵類型為
 
.(填“離子鍵”或“共價(jià)鍵”)
(4)D元素在周期表中的位置是第
 
周期第
 
族.

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I、(1)除去FeCl2溶液中的少量FeCl3,可加入
 
;離子方程式:
 

(2)除去混入NaCl溶液中少量NaHCO3雜質(zhì)的試劑是
 
,化學(xué)方程式為
 

II、實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制備干燥純凈的氯氣,并進(jìn)行氯氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:
(1)A中盛有濃鹽酸,B中盛有MnO2,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+HCl(濃)═MnCl2+Cl2↑+2H2O,儀器A、B的名稱:A
 
、B
 
;該反應(yīng)中的氧化劑為
 

(2)C中盛有飽和食鹽水,其作用是
 
,D中濃硫酸的作用是
 

(3)F中是FeCl2溶液,F(xiàn)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)G中是AgNO3溶液,現(xiàn)象是
 

(5)H中盛有Na0H溶液,其作用是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某溶液中有Fe3+、Mg2+、Fe2+和Al3+四種陽離子,若向其中加入過量的氫氧化鈉溶液,攪拌后,再加入過量的鹽酸,溶液中大量減少的陽離子是(填寫離子符號(hào))
 

(2)煉鐵的原料是(填寫序號(hào),多填少填不得分)
 

①焦炭;②生石灰;③石灰石;④空氣;⑤鐵礦石;⑥一氧化碳.
(3)下列物質(zhì)能將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+的有(填寫序號(hào),多填少填不得分)
 

①新制氯水、阼F ③銅、芟×蛩
(4)某同學(xué)為了檢驗(yàn)家中的一瓶補(bǔ)鐵藥(成分為FeSO4)是否變質(zhì),查閱了有關(guān)資料,得知Fe2+能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使高錳酸鉀溶液褪色,并結(jié)合已學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
將藥片除去糖衣研細(xì)后,溶解過濾,取濾液分別加入兩支試管中,在一支試管中滴入酸性高錳酸鉀溶液,在另一支試管中滴入KSCN溶液.請(qǐng)你填出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)以下現(xiàn)象時(shí)應(yīng)得出的結(jié)論:(填寫序號(hào))
①部分被氧化  ②沒有被氧化  ③完全被氧化  ④無法判斷是否被氧化
A.若滴入酸性高錳酸鉀溶液后褪色,滴入KSCN溶液后不變紅,結(jié)論是
 

B.若滴入酸性高錳酸鉀溶液后不褪色,滴入KSCN溶液變紅,結(jié)論是
 

C.若滴入酸性高錳酸鉀溶液后褪色,滴入KSCN溶液變紅,結(jié)論是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.8g物質(zhì)含有3.01×1022個(gè)分子,則1mol該物質(zhì)的質(zhì)量是(  )
A、8gB、19g
C、64gD、16g

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