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如圖裝置，試管中盛有水，氣球a中盛有干燥的Na2O2顆粒，U形管中注有淺紅色的水，將氣球用橡皮筋緊縛在試管口．實驗時將氣球中的Na2O2抖落到試管b的水中，將發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A、U形管內紅色退去
B、試管內溶液變紅
C、氣球a變癟
D、U形管水位d＞c
考點：實驗裝置綜合
專題：實驗設計題
分析：Na2O2與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，反應放熱，可使廣口瓶內壓強增大，過氧化鈉具有強氧化性，以此解答該題．
解答： 解：由于發(fā)生反應2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，產生O2使氣球膨脹，該反應放出大量熱量，使錐形瓶中空氣受熱膨脹而出現(xiàn)U形管中水位d＞c，由于淺紅色的水是在U形管中而非試管中，則試管內溶液不變色，U形管內的紅水不褪色，
故選D．
點評：本題考查過氧化鈉與水的反應及實驗裝置分析，側重于學生的實驗觀察能力的培養(yǎng)和基礎知識的考查，難度不大，此題解答時容易因定向思維而錯選A、B，而沒有注意到淺紅色的水是在U形管中而非試管中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

按如圖裝置實驗，A、B兩燒杯分別盛放200g10% NaOH溶液和足量CuSO4溶液．通電一段時間后，c極上有Cu析出．又測得燒杯A溶液的質量減少4.5g，電極均為石墨電極，試回答：
（1）電源P端為
 
極；
（2）b極產生氣體的體積為
 
L（標準狀況）；
（3）c極上析出沉淀的質量為
 
g；
（4）d極上所發(fā)生的電極反應式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在密閉容器中進行下列反應：
CO2（g）+C（s）??2CO（g）△H＞0，起始通入2molCO，達到平衡后，改變下列條件，則指定物質的濃度、百分含量（填“不變”“增大”“減小”）及平衡如何變化（填“正移”“逆移”“不移動”）：
（1）增加C，平衡
 
，c（CO）
 
．
（2）減小密閉容器的體積，保持溫度不變，則平衡
 
，c（CO2）
 
．
（3）通入N2，保持密閉容器的體積和溫度不變，則平衡
 
，c（CO2）
 
．
（4）保持密閉容器的體積不變，升高溫度，則平衡
 
，c（CO）
 

（5）恒壓通入N2，CO2的百分含量
 

（6）恒壓再通入2molCO，CO2的百分含量
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知含有足量AgCl固體的飽和溶液中存在如下平衡：AgCl（s）?Ag+（aq）+Cl-（aq），且在25℃時，AgCl的Ksp=1.8×10-10．現(xiàn)將足量AgCl固體分別放入下列液體中：①100mL蒸餾水②100mL0.3mol?L-1 AgNO3溶液③100mL0.1mol?L-1 MgCl2溶液，充分攪拌后冷卻到25℃時，此時c（Ag+）由大到小的順序為
 
（填序號），溶液②中c（Cl-）=
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

完成下列熱化學方程式（化學方程式、電極反應式、表達式等）的書寫：
（1）已知：2Cu（s）+O2（g）=Cu2O（s）；△H=-169kJ?mol-1，
C（s）+O2（g）=CO（g）；△H=-110.5kJ?mol-1，
Cu（s）+O2（g）=CuO（s）；△H=-157kJ?mol-1
用炭粉在高溫條件下還原CuO生成Cu2O的熱化學方程式是：
 

（2）以甲烷、空氣為反應物，KOH溶液作電解質溶液構成燃料電池，則負極反應式為：
 

（3）無水AlCl3瓶蓋打開有白霧，其反應的化學方程式為
 

（4）“鎂-次氯酸鹽”燃料電池，其裝置示意圖如圖，該電池反應的總反應方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知X（）是合成某種手術用粘合劑的單體，X的合成路線如下：

已知：
①
②F中所有碳原子在一條直線上
請回答下列問題：
（1）物質C中所含官能團的名稱是
 
．
（2）寫出下列化學反應方程式A+F→G：
 
．B與新制的Cu（OH）2懸濁液反應
 
．
（3）C→D、D→E的反應順序能否顛倒？
 
說明理由
 
．
（4）G→X的反應類型為
 
反應．
（5）F的同分異構體中，屬于酯類且含有“-C≡C-”結構，除了CH3COOC≡CH、HCOOC≡CCH3外，還有的結構簡式為
 
、
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎，下圖為兩套實驗裝置．

（1）寫出下列儀器的名稱：
a．
 
 b．
 
 c．
 

（2）儀器a～e中，使用前必須檢查是否漏水的有
 
．（填序號）
（3）若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物，還缺少的儀器是
 
，將儀器補充完整后進行實驗，冷凝水由
 
（填f或g）口通入．
（4）現(xiàn)需配制1mol?L-1 NaCl溶液100mL，裝置II是某同學轉移溶液的示意圖．
①圖中的錯誤是
 
．除了圖中給出的儀器和托盤天平外，為完成實驗還需要的儀器有：
 
．
②根據(jù)計算得知，所需稱量NaCl 的質量為
 
g．
③配制時，其正確的操作順序是（字母表示，每個字母只能用一次）
 
．
A．用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，洗滌液均注入容量瓶
B．將稱好的氯化鈉固體放入燒杯中，再加入適量蒸餾水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解
C．將溶解的氯化鈉溶液注入100mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶內小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（5）試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響（填：增大、減少、或無影響）
①容量瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥就直接用來配溶液，對所配溶液濃度的影響：
 
；
②定容時，俯視刻度線，對所配溶液濃度的影響：
 
；
（6）若該NaCl溶液的密度是1.17g?cm-3則該溶液中NaCl的質量分數(shù)是
 
；
（7）取出該NaCl溶液10mL加水稀釋到100mL，稀釋后溶液中NaCl的物質的量濃度是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

常溫，向一定體積V mL濃度均為 0.1mol?L-1 FeCl3和FeCl2溶液中滴加NaOH溶液至pH=4，溶液中有沉淀生成，過濾，得到沉淀和濾液．已知：Ksp[Fe（OH）3]=4.0×10-38，Ksp[Fe（OH）2]=8.0×10-16．下列說法正確的是（　�。�
A、濾液中c（Fe3+）=4.0×10-29mol?L-1
B、沉淀為Fe（OH）3和Fe（OH）2的混合物
C、向濾液中加入少量FeCl2溶液，一定有沉淀生成
D、向濾液中繼續(xù)加入NaOH溶液使pH＞7時，有Fe（OH）2沉淀生成

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、海南島四面環(huán)海，水資源豐富，不必節(jié)約用水
B、明礬既能沉降水中的懸浮物，又能殺菌消毒
C、可通過長期飲用含Ca2+濃度較高的水來補鈣
D、若不慎接觸敵敵畏或甲胺磷，最好用堿性肥皂液清洗

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