下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是（　�。�
①Al2O3
NaOH(aq)
△
NaAlO2（aq）
CO2
Al（OH）3
②S
O2/點燃
SO3
H2O
H2SO4
③飽和NaCl（aq）
NH3CO3
NaHCO3
△
Na2CO3
④MgCl2（aq）
石灰乳
Mg（OH）2
燃燒
MgO
⑤Cl2
Fe
FeCl3
Fe
FeCl2．
A、①③④⑤B、②③④
C、①②④D、①②③④⑤
考點：鎂、鋁的重要化合物,氯氣的化學(xué)性質(zhì),含硫物質(zhì)的性質(zhì)及綜合應(yīng)用
專題：元素及其化合物
分析：①氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉，偏鋁酸鈉溶液通入二氧化碳，生成氫氧化鋁．
②硫燃燒只能生成二氧化硫．
③在飽和食鹽水中通入氨氣，形成飽和氨鹽水，再向其中通入二氧化碳，在溶液中就有了大量的鈉離子、銨根離子、氯離子和碳酸氫根離子，其中NaHCO3溶解度最小，所以析出NaHCO3，加熱NaHCO3分解生成碳酸鈉．
④氯化鎂與石灰乳轉(zhuǎn)化為更難溶的氫氧化鎂，氫氧化鎂不穩(wěn)定，加熱分解生成氧化鎂．
⑤氯氣與鐵反應(yīng)生成三氯化鐵，三氯化鐵再被鐵還原成氯化亞鐵．
解答： 解：①氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉，偏鋁酸鈉溶液通入二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)2NaAlO2+CO2+3H2O=2Al（OH）3↓+Na2CO3，生成氫氧化鋁，故①正確；
②硫燃燒生成二氧化硫，不能生成三氧化硫，故②錯誤；
③在飽和食鹽水中通入氨氣，形成飽和氨鹽水，再向其中通入二氧化碳，在溶液中就有了大量的鈉離子、銨根離子、氯離子和碳酸氫根離子，其中NaHCO3溶解度最小，析出NaHCO3，加熱NaHCO3分解生成碳酸鈉，故③正確；
④氯化鎂與石灰乳轉(zhuǎn)化為更難溶的氫氧化鎂，氫氧化鎂不穩(wěn)定，加熱分解生成氧化鎂，故④正確；
⑤氯氣具有強氧化性與鐵反應(yīng)生成三氯化鐵，三氯化鐵再被鐵還原成氯化亞鐵，故⑤正確．
故①③④⑤正確．
故選：A．
點評：考查元素化合性質(zhì)、侯德榜制堿法、鹽類水解等，難度中等，注意侯德榜制堿法要先通氨氣，后通二氧化碳，以便獲得高濃度離子溶液．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氮元素可以形成多種化合物．回答以下問題：
（1）C、N、O三種元素第一電離能從大到小的順序是
 
．
（2）N≡N的鍵能為942kJ?mol-1，N-N單鍵的鍵能為247kJ?mol-1．計算說明N2中的
 
鍵更穩(wěn)定（填“π”或“σ”）．
（3）已知CN-與N2結(jié)構(gòu)相似，推算HCN分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為
 
；N2與O22+互為等電子體，
O22+的電子式可表示為
 
．
（4）肼（N2H4）分子可視為NH3分子中的一個氫原子被-NH2（氨基）取代形成的另一種氮的氫化物．
①NH3分子的空間構(gòu)型是
 
；N2H4分子結(jié)構(gòu)式為
 
．
②肼可用作火箭燃料，燃燒時發(fā)生的反應(yīng)是：
N2O4（l）+2N2H4（l）═3N2（g）+4H2O（g）△H=-1038.7kJ?mol-1
若該反應(yīng)中有4mol N-H鍵斷裂，則形成的π鍵有
 
mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（雙項）化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用等密切相關(guān)．下列說法正確的是（　　）
A、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
B、綠色化學(xué)的核心是從源頭上控制污染
C、實現(xiàn)化石燃料清潔利用，就無需開發(fā)新能源
D、垃圾是放錯地方的資源，應(yīng)分類回收利用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一．CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．因此控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)有有效途徑．
（1）下列措施中，不利于降低大氣中CO2濃度的有
 
（填字母）
a．減少化石燃料的使用b．植物造林，增大植被面積
c．用家用汽車代替公交車d．采用節(jié)能技術(shù)，盡可能地降低含碳燃料的用量
e．采用節(jié)能技術(shù)，盡可能地降低含碳燃料的用量
（2）將CO2轉(zhuǎn)化為有機物可有效實現(xiàn)碳循環(huán)．CO2轉(zhuǎn)化成有機物的例子很多，如：
a．6CO2+6H2O
光合作用
C6H12O6+6O2       b．CO2+3H2
催化劑
△
CH3OH+H2O
c．CO2+CH4
催化劑
△
CH3COOH                  d．2CO2+6H2
催化劑
△
CH2=CH2+4H2O
以上反應(yīng)中，最節(jié)能的是
 
，原子利用率最高的是
 
 （填字母）
（3）該題“第（2）問”中的一種有機物能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2，該有機物所含的官能團是
 
（寫名稱），寫出該有機物與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2的化學(xué)方程式
 
．
（4）為了控制溫室效應(yīng)，各國科學(xué)家提出發(fā)不少方法和設(shè)想．有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實，設(shè)想將CO2液化后，送入深海海底，以減少大氣中CO2的濃度．為使CO2液化，可采取的措施是
 
（填字母）．
a．減壓、升溫b．增壓、升溫c．減壓、降溫d．增壓、降溫．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鋁鎂合金0.2g完全溶于鹽酸中，加入過量的氫氧化鈉溶液，得到白色沉淀，將此沉淀洗凈后，溶于25mL 0.2mol/L的鹽酸中．再用0.05mol/L的氫氧化鈉溶液中和過量的酸時，共用去18mL堿液．求合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）為解決能源問題，有科學(xué)家提出“種植石油”的設(shè)想，通過大量種植含油量較高的植物來獲取可燃油料，這種油的成份可能是
 
．
A、柴油       B、甘油           C、高級脂肪甘油酯        D、甲醇
（2）為了減少煤燃燒時造成的環(huán)境污染，人們設(shè)法將煤轉(zhuǎn)化成清潔的燃料．例如煤的氣化和液化就是使煤變成清潔能源的有效途徑．煤的氣化主要化學(xué)反應(yīng)是煤和水蒸氣的反應(yīng)．反應(yīng)方程式為：
 
．煤的液化是把煤氣化后得到的一氧化碳和氫氣，在一定條件下合成甲醇，其反應(yīng)方程式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

利用化石燃料開采、加工過程產(chǎn)生的H2S廢氣制取氫氣，既廉價又環(huán)保．
利用H2S廢氣制取氫氣來的方法有多種
（1）高溫?zé)岱纸夥?br />已知：H2S（g）?H2（g）+
1
2
S2（g）
在恒溫密閉容器中，控制不同溫度進行H2S分解實驗．以H2S起始濃度均為0.2mol?L-1測定H2S的轉(zhuǎn)化率，結(jié)果見圖1．圖中a為H2S的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度關(guān)系曲線，b曲線表示不同溫度下反應(yīng)經(jīng)過相同時間且未達到化學(xué)平衡時H2S的轉(zhuǎn)化率．據(jù)圖計算985℃時H2S按上述反應(yīng)分解的平衡常數(shù)K=
 
；說明溫度的升高，曲線b向曲線a逼近的原因：
 
．
（2）電化學(xué)法
該法制氫過程的示意圖如圖2．反應(yīng)池中反應(yīng)物的流向采用氣、液逆流方式，其目的是
 
；反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．反應(yīng)后的溶液進入電解池，電解總反應(yīng)的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法中，不利于實現(xiàn)讓定州“天更藍，水更清”目標(biāo)的是（　�。�
A、推廣使用無磷洗滌劑
B、推廣使用脫硫煤
C、減少汽車尾氣排放
D、任意排放污水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)代家庭室內(nèi)裝潢日益受到人們的推崇，由此引起的室內(nèi)空氣污染也成為人們關(guān)注的焦點，其中由裝潢材料和家具的粘合劑等揮發(fā)出的甲醛是造成室內(nèi)空氣污染的主要污染物，根據(jù)甲醛的性質(zhì)，下列做法正確的是（　�。�
A、裝修完接著就入住
B、裝修盡可能選擇在溫度較低的冬季進行，以減少甲醛的揮發(fā)
C、盡可能選擇綠色環(huán)保的裝飾材料進行裝修
D、通風(fēng)后甲醛可以釋放完全

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同步練習(xí)冊答案