分析 廢液中含有大量FeSO4、H2SO4和少量Fe2(SO4)3、TiOSO4,加鐵屑,F(xiàn)e與H2SO4和少量Fe2(SO4)3反應(yīng)生成FeSO4,TiOSO4水解生成TiO2•xH2O,過(guò)濾,濾渣為T(mén)iO2•xH2O、Fe,濾液為FeSO4,F(xiàn)eSO4溶液通過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾洗滌得到硫酸亞鐵晶體,脫水、煅燒得到氧化鐵;FeSO4溶液中加碳酸氫銨碳酸亞鐵沉淀、硫酸銨和二氧化碳,碳酸亞鐵沉淀加乳酸溶解生成乳酸亞鐵溶液和二氧化碳,乳酸亞鐵溶液通過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾洗滌得到乳酸亞鐵晶體,
(1)實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離用過(guò)濾的方法;
(2)碳酸氫銨與硫酸亞鐵發(fā)生雙水解反應(yīng)生成碳酸亞鐵、二氧化碳?xì)怏w、硫酸銨和水,據(jù)此判斷B;
(3)根據(jù)沉淀溶解平衡的移動(dòng)以及碳酸根離子乳酸之間反應(yīng)的原理來(lái)回答;
(4)亞鐵離子易被氧氣氧化;
(5)根據(jù)水解原理:鹽+水=酸+堿,結(jié)合水解產(chǎn)物是TiO2•xH2O來(lái)書(shū)寫(xiě);
(6)根據(jù)氧化還原方程式并結(jié)合概念確定氧化劑和還原劑,進(jìn)而確定物質(zhì)的量之比;
(7)根據(jù)鐵元素質(zhì)量守恒可知硫酸亞鐵晶體的物質(zhì)的量,然后計(jì)算出樣品中FeSO4•7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:廢液中含有大量FeSO4、H2SO4和少量Fe2(SO4)3、TiOSO4,加鐵屑,F(xiàn)e與H2SO4和少量Fe2(SO4)3反應(yīng)生成FeSO4,TiOSO4水解生成TiO2•xH2O,過(guò)濾,濾渣為T(mén)iO2•xH2O、Fe,濾液為FeSO4,F(xiàn)eSO4溶液通過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾洗滌得到硫酸亞鐵晶體,脫水、煅燒得到氧化鐵;FeSO4溶液中加碳酸氫銨碳酸亞鐵沉淀、硫酸銨和二氧化碳,碳酸亞鐵沉淀加乳酸溶解生成乳酸亞鐵溶液和二氧化碳,乳酸亞鐵溶液通過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾洗滌得到乳酸亞鐵晶體,
(1)分離硫酸亞鐵溶液和濾渣的操作是過(guò)濾,
故答案為:過(guò)濾;
(2)步驟④的碳酸氫銨和硫酸亞鐵反應(yīng)生成碳酸亞鐵、硫酸銨、二氧化碳?xì)怏w和水,所以得到的B為(NH4)2SO4,
故答案為:(NH4)2SO4;
(3)根據(jù)碳酸鐵的沉淀溶解平衡原理:FeCO3(s)?Fe2+(aq)+CO32-(aq),加入乳酸,這樣CO32-與乳酸反應(yīng)濃度降低,平衡向右移動(dòng),使碳酸亞鐵溶解得到乳酸亞鐵溶液,
故答案為:FeCO3(s)?Fe2+(aq)+CO32-(aq),CO32-與乳酸反應(yīng)濃度降低,平衡向右移動(dòng),使碳酸亞鐵溶解得到乳酸亞鐵溶液;
(4)亞鐵離子易被氧氣氧化,所以步驟⑥必須控制一定的真空度,這樣有利于蒸發(fā)水還能防止Fe2+被氧化,
故答案為:防止Fe2+被氧化;
(5)TiOSO4水解生成TiO2•xH2O的化學(xué)方程式為:TiOSO4+(x+1)H2O═TiO2•xH2O↓+H2SO4,改寫(xiě)成離子方程式為:TiO2++(x+1)H2O═TiO2•xH2O↓+2H+,
故答案為:TiO2++(x+1)H2O═TiO2•xH2O↓+2H+;
(6)硫酸亞鐵在空氣中煅燒生成鐵紅和三氧化硫的方程式為:4FeSO4+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4SO3,氧化劑是氧氣,還原劑是氧化鐵,所以氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:4,
故答案為:1:4;
(7)②中所得晶體樣品ag經(jīng)步驟③得到的鐵紅含bmolFe2O3,根據(jù)鐵元素質(zhì)量守恒可知ag硫酸亞鐵晶體樣品中含有FeSO4•7H2O的物質(zhì)的量為:2bmol,
所以晶體中FeSO4•7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{278g/mol×2bmol}{ag}$=$\frac{556b}{a}$,
故答案為:$\frac{556b}{a}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)制備方案的設(shè)計(jì)方法,題目難度中等,明確制備原理及常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)為解答關(guān)鍵,試題知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
濃度/mol•L-1 時(shí)間/min | NO | N2 | CO2 |
0 | 0.100 | 0 | 0 |
10 | 0.058 | 0.021 | 0.021 |
20 | 0.050 | 0.025 | 0.025 |
30 | 0.050 | 0.025 | 0.025 |
40 | 0.036 | 0.032 | 0.010 |
50 | 0.036 | 0.032 | 0.010 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象記錄 |
1 | 將1g細(xì)銅絲放入盛有10mL1mol•L-1HNO3的試管中加熱 | 銅絲表面有無(wú)色氣體逸出,溶液變成天藍(lán)色 |
2 | 將1g細(xì)銅絲放入盛有10mL的14mol•L-1HNO3的試管中 | 產(chǎn)生大量紅棕色氣體,溶液變?yōu)榫G色,綠色由深到淺,未見(jiàn)到藍(lán)色. |
3 | 將硝酸銅晶體配成飽和溶液 | 深藍(lán)色溶液 |
4 | 向飽和的硝酸銅溶液中不斷滴加14mol•L-1HNO3 | 溶液仍呈深藍(lán)色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)共同決定 | |
B. | 質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素 | |
C. | 元素的性質(zhì)主要由元素原子的最外層電子數(shù)決定 | |
D. | 同位素的物理性質(zhì)有差別而化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為X(g)+3Y(g)?2Z(g) | |
B. | 圖Ⅲ中甲表示壓強(qiáng),則縱坐標(biāo)可表示混合氣體中Z的含量或者混合氣體的平均摩爾質(zhì)量 | |
C. | 若升高溫度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)減小,Y的轉(zhuǎn)化率降低 | |
D. | 圖Ⅱ中曲線(xiàn)可表示有無(wú)催化劑的能量變化曲線(xiàn) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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