下列生活中常見的現(xiàn)象中，其反應(yīng)原理不涉及氧化還原反應(yīng)的是

A．鐵的冶煉

B．電池放電

C．碳酸氫鈉作發(fā)酵粉

D．天然氣燃燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省肇慶市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

已知：CH4(g)+2NO2(g)N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) ΔH＝-867 kJ·mol-1。該反應(yīng)可用于消除氮氧化物的污染。在130℃和180℃時，分別將0.50 molCH4和a molNO2充入1L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

實驗

編號

溫度

時間

min

物質(zhì)

的量mol

0

10

20

40

50

1

130℃ 

n(CH4)/mol

0.50

0.35

0.25

0.10

0.10

2

180℃ 

n(CH4)/mol

0.50

0.30

0.18

0.15

(1)開展實驗1和實驗2的目的是： 。

(2)180℃、反應(yīng)到40min時，體系 (填“達(dá)到”或“未達(dá)到”)平衡狀態(tài)，理由是： ；此時CH4的平衡轉(zhuǎn)化率為： 。

(3)在一定條件下，反應(yīng)時間t與轉(zhuǎn)化率μ(NO2)的關(guān)系如圖所示，請在圖像中畫出180℃時，壓強(qiáng)為P2(設(shè)壓強(qiáng)P2＞P1)的變化曲線，并做必要的標(biāo)注。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖北省高三1月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

【化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】有機(jī)物A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A分子中苯環(huán)上有兩個相鄰的取代基，E和G的相對分子質(zhì)量相等，H物質(zhì)的核磁共振氫譜中有三個峰，其峰值比為3 ：1 ：6。

請回答下列問題：

（1）A轉(zhuǎn)化為B、E、F時，涉及的反應(yīng)類型有 、 。

（2）C的結(jié)構(gòu)簡式為 。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① 。

④ 。

（4）D的芳香族同分異構(gòu)體共有 種。寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物只有兩種。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)設(shè)計完成了以下兩個實驗：

①向盛有KI溶液的試管中加入少許CCl4后滴加氯水，CCl4層變成紫色。繼續(xù)向試管中滴加氯水，振蕩，CCl4層會逐漸變淺，最后變成無色(生成了HIO3)。

②向盛有KBr溶液的試管中加入少許CCl4后滴加氯水，CCl4層變成紅棕色。繼續(xù)向試管中滴加氯水，振蕩，CCl4層的顏色沒有變化。

下列說法不正確的是

A．實驗①生成HIO3時發(fā)生的反應(yīng)為：I2 + 5Cl2 + 6H2O = 2HIO3 + 10HCl

B．實驗②中當(dāng)CCl4層變成紅棕色時可通過分液的方法獲得Br2的CCl4溶液

C．由上述實驗得出Cl2、Br2、I2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是：Cl2 > Br2 > I2

D．由上述實驗得出Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由強(qiáng)到弱的順序是：HBrO3 > Cl2 > HIO3

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫常壓時烯烴與氫氣混合不反應(yīng)，高溫時反應(yīng)很慢，但在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┐嬖跁r可氫氣反應(yīng)生成烷，一般認(rèn)為加氫反應(yīng)是在催化劑表面進(jìn)行。反應(yīng)過程的示意圖如下：

下列說法中正確的是

A．乙烯和H2生成乙烷的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B．加入催化劑，可減小反應(yīng)的熱效應(yīng)

C．催化劑能改變平衡轉(zhuǎn)化率，不能改變化學(xué)平衡常數(shù)

D．催化加氫過程中金屬氫化物的一個氫原子和雙鍵碳原子先結(jié)合，得到中間體

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北京市昌平區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分部分短周期元素化合價與原子序數(shù)的關(guān)系可用右圖表示。

(1)寫出Q的元素符號 ，其原子結(jié)構(gòu)示意圖是 。

(2)寫出X、Z形成的化合物與Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式 ；

(3)寫出兩種W的含氧酸的化學(xué)式 、 ，請設(shè)計一種實驗方案比較兩種酸的酸性強(qiáng)弱 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北京市昌平區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

N2(g)與H2(g)在鐵催化劑表面經(jīng)歷如下過程生成NH3(g)：

下列說法不正確的是

A．Ⅰ過程中破壞的均為非極性鍵

B．Ⅰ過程吸收能量，II過程放出能量

C． N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ΔH = –44 kJ·mol-1

D．1mol N2(g)與3 mol H2(g)所具有的總能量比2 mol NH3(g) 所具有的總能量高

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長春市五縣高二上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是（ ）

A．NaClO溶液中：c(Na+)=c(ClO-)+c(OH-)+c(HClO)

B．常溫下，pH=a的NH4Cl溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=10-amol·L-1

C．向0.1 mol·L-1的Na2SO3溶液中加入少量NaOH固體，c(Na+)、c(SO32-)均增大

D．Na2S稀溶液中：c(OH-)=c(H＋)+2c(H2S)+c(HS-)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）配制100 mL 0.10 mol·L－1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液。

①主要操作步驟：計算→稱量→溶解→___ ___(冷卻后)→洗滌(并將洗滌液移入容量瓶)→___ ___→___ ___→將配制好的溶液倒入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽。

②稱量________g氫氧化鈉固體所需儀器有：托盤天平(帶砝碼、鑷子)、________、________。

（2）取20.00 mL待測鹽酸放入錐形瓶中，并滴加2～3滴酚酞作指示劑，用已配制的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定。重復(fù)上述滴定操作2～3次，記錄數(shù)據(jù)如下。

實驗
編號
 

NaOH溶液的濃度(mol·L－1)
 

滴定完成時，NaOH溶液滴入的體積(mL)
 

待測鹽酸的體積(mL)
 

1
 

0.10
 

22.62
 

20.00
 

2
 

0.10
 

22.72
 

20.00
 

3
 

0.10
 

22.80
 

20.00
 

①滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志是___________________________________________________________________。

②根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可計算出該鹽酸的濃度約為_____________(保留兩位有效數(shù)字)。

③排去堿式滴定管中氣泡的方法應(yīng)采用如圖所示操作中的________，然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液。

④在上述實驗中，下列操作(其他操作正確)會造成測定結(jié)果偏高的有________(填字母序號)。

A．滴定終點(diǎn)讀數(shù)時俯視

B．酸式滴定管使用前，水洗后未用待測鹽酸潤洗

C．錐形瓶水洗后未干燥

D．稱量NaOH固體中混有Na2CO3固體

E．堿式滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后消失

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同步練習(xí)冊答案