某校環(huán)保小組處理污水樣品,需要配制500mL0.1mol/L的硫酸溶液.
(1)在右圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的儀器是
 
(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
 

(2)如果用5mol/L的硫酸來配制上述硫酸溶液,則需5mol/L的硫酸的體積是多少毫升?
(3)在容量瓶的使用方法中,下列操作正確的是
 
(填序號).
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水;
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液潤洗;
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近標(biāo)線1~2cm處,用滴管加蒸餾水至標(biāo)線;
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取試樣直接倒入容量瓶中,緩慢加水至接近標(biāo)線1~2cm處,用滴管加蒸餾水至標(biāo)線;
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟分析使用的儀器和缺少的儀器;
(2)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計算需5mol/L的硫酸的體積;
(3)根據(jù)容量瓶的正確使用方法進(jìn)行判斷;
解答: 解:(1)分液漏斗用來萃取和分液,配制一定物質(zhì)的量濃度溶液不用分液漏斗,故選C;還缺少玻璃棒和燒杯,
用燒杯稀釋,稀釋時用玻璃棒攪拌,轉(zhuǎn)移液體時用玻璃棒引流,
故答案為:C;玻璃棒、燒杯;
(2)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計算需5mol/L的硫酸的體積,設(shè)需要5mol/L的硫酸的體積為V,根據(jù)稀釋定律有:0.1mol/L×0.5L=5mol/L×V,解得V=0.01L=10.0mL;故答案為:10.0mL;
(3)A、容量瓶使用時,應(yīng)先檢查是否漏水,然后用蒸餾水洗滌干凈即可,故A正確;
B、容量瓶洗凈后不能用所配制溶液潤洗,否則影響配制的溶液的濃度,故B錯誤;
C、容量瓶只能用來配制溶液,不能在容量瓶中溶解,應(yīng)該在燒杯中溶解,故C錯誤;
D、容量瓶只能用來配制溶液,不能在容量瓶中稀釋,應(yīng)該在燒杯中稀釋,故D錯誤;
E、搖勻時,蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn),故E正確;
故選AE;
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,題目難度不大,要求學(xué)生熟練掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法.要根據(jù)配制步驟選擇儀器,這樣不易遺漏.同時注意儀器要求,如玻璃儀器,防止多填.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某元素原子的質(zhì)量數(shù)為A,它的陰離子Xn-核外有x個電子,w克這種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為( 。
A、
w(A-x+n)
A
mol
B、
w(A+x-n)
A
mol
C、
A(A-x+n)
W
mol
D、
A(A-x-n)
A
mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分別將下列物質(zhì):①FeCl3②CaO③NaCl④Ca(HCO32⑤Na2SO3⑥K2SO4投入水中,在蒸發(fā)皿中對其溶液加熱蒸干,能得到原物質(zhì)的是( 。
A、②③B、③⑥C、①④D、⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高溫下,某反應(yīng)達(dá)平衡,平衡常數(shù)K=
c(CO)?c(H2O)
c(CO2)?c(H2)
,恒容時,溫度升高,H2濃度減。铝姓f法正確的是(  )
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO+H2O
催化劑
高溫
CO2+H2
B、該反應(yīng)的焓變(△H)為正值
C、升高溫度,逆反應(yīng)速率減小
D、恒溫恒容下,增大壓強(qiáng),H2 濃度增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)電解質(zhì)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A、pH=3的一元酸和pH=11的一元強(qiáng)堿等體積混合后的溶液中:c(OH-)=c(H+
B、在0.1 mol?L-1Na2CO3溶液中:c(OH-)-c(H+)=c(HCO3-)+2c(H2CO3
C、已知疊氮酸(HN3)與醋酸酸性相近,則在NaN3水溶液中離子濃度大小順序為:c(Na+)>c(OH?)>c(N3?)>c(H+
D、0.2 mol?L-1NaHCO3溶液中加入等體積0.1 mol?L-1NaOH溶液:c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

探究氯氣的性質(zhì)時,將干燥的有色布條和濕潤的有色布條分別放入兩個集氣瓶中,同時通入氯氣后,可觀察到的現(xiàn)象為
 
,該實驗中起漂白作用的物質(zhì)為
 
,在常溫下,將氯氣通入氫氧化鈉溶液中可以得到漂白液(有效成分為NaClO),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用.圖1表示一個電解池,
裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導(dǎo)線與直流電源相連.
請回答以下問題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同
時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則:
①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為
 
,在X極附近觀察到的現(xiàn)象是
 
.電解液中向X極方向移動的離子是
 

②Y電極上的電極反應(yīng)式為
 
,
(2)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則:
①X電極的材料是
 

②Y電極的電極反應(yīng)式為
 
(說明:雜質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不必寫出.)
③溶液中的c(Cu2+)與電解前相比
 
 (填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)甲同學(xué)用碳棒、銅棒和稀硫酸為原材料,實現(xiàn)了在通常條件下不能發(fā)生的反應(yīng):Cu+H2SO4(。=CuSO4+H2↑.請在圖2方框中畫出能夠?qū)崿F(xiàn)這一反應(yīng)的正確裝置圖(作必要的標(biāo)注);而乙同學(xué)做該實驗時卻看到碳棒上有少量氣泡產(chǎn)生,銅棒上氣泡更多且沒有被腐蝕,其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列H2SO4性質(zhì)的序號,填入各小題后面對應(yīng)的橫線上.
A.脫水性 B.強(qiáng)酸性 C.難揮發(fā)性 D.氧化性 E.吸水性
(1)濃硫酸可做干燥劑
 

(2)用濃硫酸在白紙上寫黑色的字
 

(3)銅和濃硫酸反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知化合物B3N3H6(硼氮苯)與苯的分子結(jié)構(gòu)相似,如圖所示,則硼氮苯的四氯取代物(B3N3H2Cl4)的同分異構(gòu)體的數(shù)目為(  )
A、2B、3C、4D、5

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