20．在2009年10月1日，新的飲用礦泉水強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《飲用天然礦泉水》正式實(shí)施，其中“溴酸鹽”（BrO3-）這一潛在致癌物質(zhì)被做了嚴(yán)格限制．有關(guān)專家解釋，礦泉水在開采過程中會(huì)含有少量溴化物（O3），在后續(xù)的生產(chǎn)過程中經(jīng)臭氧（O3）處理逐漸轉(zhuǎn)化為溴酸鹽．下列有關(guān)該轉(zhuǎn)化過程的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．該過程中溴化物（Br-）得到電子
B．該過程中溴元素被還原，氧元素被氧化
C．該過程中臭氧（O3）是氧化劑，溴酸鹽（BrO3-）是還原劑
D．該過程中溴元素發(fā)生氧化反應(yīng)，氧元素發(fā)生還原反應(yīng)

分析 由題中信息可知，反應(yīng)物為Br-和O3，生成物為BrO3-，說明Br-被氧化生成BrO3-，從化合價(jià)的角度分析．

解答 解：A．Br-被氧化生成BrO3-，該過程中溴化物（Br-）失去電子，故A錯(cuò)誤；
B．該過程中氧元素被還原，溴元素被氧化，故B錯(cuò)誤；
C．氧化劑為O3，還原劑為Br-，故C錯(cuò)誤；
D．從化合價(jià)的變化可知，該過程中溴元素發(fā)生氧化反應(yīng)，氧元素發(fā)生還原反應(yīng)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng)，題目難度不大，本題注意加強(qiáng)對(duì)氧化還原反應(yīng)有關(guān)概念的理解，把握氧化還原反應(yīng)的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．標(biāo)準(zhǔn)狀況下V L的HCl氣體溶解在1L水中（水的密度近似為1g/mL），溶液的密度為ρg/mL，計(jì)算：
（1）所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量為$\frac{V}{22.4}$mol；
（2）所得溶液的質(zhì)量為1000g+$\frac{36.5V}{22.4}$g；
（3）所得溶液的物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000ρV}{36.5V+22400}$mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)說法正確的是（　　）
A、利用該裝置準(zhǔn)確量取9.20ml硫酸溶液
 		B、將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，應(yīng)該采取如圖的操作
 
C、過濾和蒸發(fā)中都需要使用玻璃棒，且玻璃棒的用途一樣D、保存NaOH應(yīng)使用帶橡皮塞的玻璃試劑瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)NaHSO3溶液的敘述正確的是（　�。�
A．該溶液中，K+、Ca2+、Cl2、Br-可以大量共存
B．能使含I2的淀粉溶液藍(lán)色褪去，說明NaHSO3溶液具漂白性
C．與FeCl3反應(yīng)的離子方程式：SO32-+2Fe3++H2O=SO42-+2Fe2++2H+
D．和足量Ca（OH）2溶液反應(yīng)的離子方程式：Ca2++OH-+HSO3-=CaSO3↓+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．Cl2能與金屬活動(dòng)性順序表中大多數(shù)金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．N2是大氣的主要成分之一，雷雨時(shí)，可直接轉(zhuǎn)化為NO2
C．硫是一種淡黃色的能溶于水的晶體，只有氧化性
D．某氣體通入澄清石灰水有白色沉淀產(chǎn)生，該氣體一定是CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列熱化學(xué)方程式或離子方程式中，正確的是（　�。�
A．甲烷的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為-890.3kJ•mol-1，則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為：CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（g）△H=-890.3kJ•mol-1
B．500℃、30MPa下，將0.5molN2和1.5mol H2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3（g），放熱19.3kJ，其熱化學(xué)方程式為：N2（g）+3H2（g） $?_{500℉、30MPa}^{催化劑}$2NH3（g）△H=-38.6kJ•mol-1
C．氯化鎂溶液與氨水反應(yīng)：Mg2++2OH-═Mg（OH）2↓
D．CO（g）的燃燒熱是283.0 kJ/mol，則2CO2（g）═2CO（g）+O2（g）反應(yīng)△H=+2×283.0 kJ•mol-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．絡(luò)氨銅[Cu（NH3）4]SO4是一種重要的染料及農(nóng)藥中間體．已知：
①以氧化銅為主要原料合成該物質(zhì)的合成路線如圖1：

②絡(luò)氨銅在乙醇-水混合溶劑中的溶解度隨乙醇體積分?jǐn)?shù)的變化曲線示意圖如圖2．
③（NH4）2SO4在水中可溶，在乙醇中難溶．
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）由CuO制出的CuSO4溶液中常含有 Fe2（SO4）3雜質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行方案，檢驗(yàn)CuSO4溶液中是否含有Fe3+：取適量溶液，滴加KSCN溶液，如果溶液變紅，說明含有Fe3+，反之則無(wú)．
（2）[Cu（NH3）4]SO4 在水中存在如下解離過程：[Cu（NH3）4]SO4═[Cu（NH3）4]2+（深藍(lán)色離子）+SO42-；[Cu（NH3）4]2+?Cu2++4NH3．請(qǐng)寫出在CuSO4溶液中逐滴加入氨水至過量的反應(yīng)現(xiàn)象：隨著氨水的滴入，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀；氨水過量后，藍(lán)色沉淀又溶解，溶液變深藍(lán)色．
（3）①方案1的實(shí)驗(yàn)步驟為：加熱蒸發(fā)→冷卻結(jié)晶→過濾洗滌→干燥．該方案存在明顯缺陷，因?yàn)榈玫降漠a(chǎn)物晶體往往含有Cu2（OH）2SO4雜質(zhì)，產(chǎn)生該雜質(zhì)的原因是加熱蒸發(fā)過程中NH3揮發(fā)，使反應(yīng)[Cu（NH3）4]2+?Cu2++4NH3平衡往右移動(dòng)，且Cu2+發(fā)生水解．
②方案2是較為理想的結(jié)晶方案，先向溶液C加入適量無(wú)水乙醇（填物質(zhì)名稱），再過濾、洗滌、干燥即可得到較純凈的晶體．下列選項(xiàng)中，最適合作為濾出晶體洗滌液的是C．
A．乙醇           B． 蒸餾水      C．乙醇和水的混合液      D．飽和硫酸鈉溶液
洗滌沉淀的操作方法是用膠頭滴管吸收少量乙醇溶液滴在固體上至浸沒固體，待洗液濾出后，重復(fù)2～3次．
（4）氨含量的測(cè)定：準(zhǔn)確稱取a g絡(luò)氨銅樣品，加入過量NaOH溶液微熱，使NH3充分釋放，并被準(zhǔn)確量取的30.00mL 0.5000mol．L-1HCl溶液充分吸收．吸收液用0.1200mol•L-1的NaOH溶液滴定，消耗的NaOH溶液的體積為V L，則絡(luò)氨銅樣品中氨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{17（0.015-0.12V）}{a}$（用含a、V的字母表達(dá)）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質(zhì)．為了提純氯化鉀，先將樣品溶于適量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，在將濾液按圖所示步驟進(jìn)行操作．

回答下列問題：
（1）為檢驗(yàn)起始濾液中的Cl-，所用試劑除了稀HNO3，還需要AgNO3
（2）試劑I的化學(xué)式為BaCl2，判斷試劑I已加過量的方法取少量濾液A加入試劑Ⅰ，若無(wú)沉淀，則表明已過量
（3）試劑Ⅱ的化學(xué)式為K2CO3②中加入試劑Ⅱ的目的是除去前面引入的過量的Ba2+
（4）試劑Ⅲ的名稱是鹽酸③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CO32-+2H+═CO2+H2O
（5）某同學(xué)根據(jù)最終所得KCl晶體質(zhì)量和原樣品的質(zhì)量算出氯化鉀樣品的純度，你認(rèn)為結(jié)果可靠嗎？并說明理由（不考慮實(shí)驗(yàn)誤差）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（　�。�
A．25℃，1.01×105Pa，22.4LSO2中含有的原子數(shù)為3NA
B．1 mol S2-中的電子數(shù)為18NA
C．7.8gNa2O2加入足量的水中，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
D．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，各為l mol的二氧化硫、CCl4的體積均約為22.4L

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