在一定條件下的密閉容器中，下列反應(yīng)達到化學平衡：H2（g）+I2（g）?2HI（g）（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)）
（1）若其它條件不變，升高溫度，平衡混合氣體的顏色變化是
 
（填“變深”、“變淺”或“不變”）．
（2）若其它條件不變，增大密閉容器的體積，平衡
 
（填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”）移動．
考點：化學平衡的影響因素
專題：化學平衡專題
分析：2HI?H2+I2（g）（正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)），升高溫度，平衡正向移動；減小壓強容器的體積增大，各物質(zhì)的濃度同等程度的減小，平衡不移動，以此來解答．
解答： 解：（1）2HI?H2+I2（g）（正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)），若其它條件不變，升高溫度，平衡正向移動，碘的濃度增大，混合氣體的顏色加深，故答案為：變深；
（2）2HI?H2+I2（g）該反應(yīng)為氣體體積不變的反應(yīng)，氣體總物質(zhì)的量不變，其它條件不變，增大密閉容器的體積，相當于減小壓強，壓強減小，該反應(yīng)的平衡不移動，故答案為：不．
點評：本題考查化學平衡移動的影響因素，把握溫度、壓強對化學平衡的影響即可解答，注意把握反應(yīng)的特點為吸熱反應(yīng)，且氣體體積不變，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應(yīng)過程中的能量變化情況符合如圖的是（　�。�
A、石灰石高溫分解反應(yīng)
B、酸與堿的中和反應(yīng)
C、鎂和鹽酸的反應(yīng)
D、氧化鈣和水反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

今有下列氣體：H2、Cl2、CH4、HCl、NH3、SO2．用如圖所示裝置進行試驗，請寫下列空白：
（1）當燒瓶干燥時，從A口進氣可收集的氣體是
 
，從B口進氣可收集的氣體是
 
．
（2）當燒瓶中裝入洗液，用于洗氣時，氣體應(yīng)從
 
口進入燒瓶．

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科目：高中化學 來源： 題型：

將16.8gNaHCO3固體充分加熱后，計算生成CO2氣體（標準狀況）多少升．
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

1molN2與1molCO2相比，所含分子數(shù)之比為
 
，原子數(shù)之比為
 
；物質(zhì)的量相同的氮氣和二氧化碳氣體在相同條件下的體積之比為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下表為元素周期表的前三周期．

回答下列問題：
（1）寫出元素符號⑤
 
⑦
 
．
（2）表中所列元素中，金屬性最強的元素是
 
 （填元素符號，下同），非金屬性最強的元素是
 
；最高價氧化物對應(yīng)水化物中，酸性最強的是
 
（填化學式）．
（3）①、②、③三種元素的原子半徑最大的是
 
 （填元素符號）；④號元素與⑧號元素形成化合物的電子式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示裝置的敘述，正確的是（　�。�
A、氣泡在鋅片上產(chǎn)生
B、銅片質(zhì)量逐漸減少
C、鋅是負極
D、電子從銅流向鋅

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
A、氫氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)：Cu（OH）2+2H+=Cu2++2H2O
B、硫酸銅與氫氧化鋇反應(yīng)：Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓
C、氧化銅與稀硫酸反應(yīng)：CuO+4H++SO42-=Cu2++SO2↑+2H2O
D、銅與濃硝酸反應(yīng)：3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++4H2O+2NO↑

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于鹽類的是（　�。�
A、H2O
B、HCl
C、MgSO4
D、NaOH

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