分析 Ⅰ、(1)葡萄糖是多羥基醛,其中醛基能將氫氧化銅還原成氧化亞銅;
(2)新制氫氧化銅氧化乙醛實驗需要加熱,生成氧化亞銅沉淀,分離出氧化亞銅需要過濾操作;
Ⅱ、(3)氧化亞銅也和硫酸發(fā)生氧化還原反應生成硫酸銅溶液顯藍色;
(4)將定性檢驗改為定量測定便能確定樣品中是否含有CuO雜質,應測量的數(shù)據(jù)是氧化亞銅樣品質量和反應生成銅的質量,通過化學方程式計算分析;
(5)防止酸的揮發(fā),應選用難揮發(fā)性的酸;裝置e中堿石灰的作用是防止空氣中的水進入d裝置;
(6)打開K1,關閉K2,通一段時間氫氣后驗純,驗純后應保持氣體能通過d裝置,使生成的水全部被d裝置吸收;
(7)熄滅酒精燈之后,仍需通一段時間H2至試管冷卻是防止空氣進入氧化生成的銅,測定結果產(chǎn)生誤差.
解答 解:Ⅰ、(1)葡萄糖是多羥基醛,其中醛基能將氫氧化銅還原成氧化亞銅,所以可以用葡萄糖還原法制Cu2O,
故答案為:醛基;
(2)新制氫氧化銅氧化乙醛實驗需要加熱,故所需玻璃儀器為試管、酒精燈,分離生成的氧化亞銅沉淀,需要進行過濾操作,所需玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯,
故答案為:漏斗、玻璃棒;
Ⅱ、(3)氧化亞銅也和硫酸發(fā)生氧化還原反應生成硫酸銅溶液顯藍色,反應的化學方程式為:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O;
故答案為:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O;
(4)將定性檢驗改為定量測定便能確定樣品中是否含有CuO雜質,應測量的數(shù)據(jù)是Cu2O樣品的質量、反應后剩余固體(Cu)的質量;
故答案為:Cu2O樣品的質量、反應后剩余固體(Cu)的質量;
(5)d裝置中的堿石灰會吸收水和酸性氣體,防止a中酸揮發(fā),故選難揮發(fā)性酸硫酸,裝置e中堿石灰的作用是防止空氣中的水進入d裝置,m(H2O)測定不準確;
故答案為:H2SO4;防止空氣中的水進入d裝置,m(H2O)測定不準確;
(6)打開K1,關閉K2,通一段時間氫氣后驗純,驗純后應保持氣體能通過d裝置,使生成的水全部被d裝置吸收,故答案為:打開K2,關閉K1;
故答案為:打開K1,關閉K2,通一段時間氫氣后驗純,打開K2,關閉K1;
(7)灼熱的銅和氧氣會發(fā)生反應生成氧化銅,所以熄滅酒精燈之后,仍需通一段時間H2至試管冷卻是防止空氣進入氧化生成的銅,測定結果產(chǎn)生誤差;
故答案為:防止生成的Cu單質在高溫下又被氧氣氧化為CuO,導致測定數(shù)據(jù)不準確.
點評 本題以銅的化合物為載體,考查了實驗基礎知識和計算技能.答題時要注意題目要求,如要求填“玻璃儀器”、化學式等,實驗過程分析和物質性質是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 所含氧原子的個數(shù)比為2:3 | B. | 所含硫原子的個數(shù)比為1:1 | ||
C. | 所含氧元素的質量比為5:6 | D. | 所含硫元素的質量比為5:4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒結粘土制陶瓷 | B. | 濕法煉銅 | C. | 海水曬鹽 | D. | 糧食釀酒 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
氟 | 氯 | 溴 | 碘 | |
第一電離能(kJ•mol-1) | 1681 | 1251 | 1140 | 1008 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z的氫化物是同主族簡單氫化物中沸點最低的一種 | |
B. | 非金屬性:Z>Y>X | |
C. | XY2中各原子最外層均滿足8電子結構 | |
D. | X、Y、Z的氫化物中化學鍵均為極性共價鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時如果發(fā)現(xiàn)濾液是渾濁的,則濾液還要進行過濾 | |
B. | 在進行蒸餾時,要加少量碎瓷片,防止液體暴沸 | |
C. | 在進行分液操作時,分液漏斗內(nèi)外氣體相通,眼睛要注視燒杯中的溶液 | |
D. | 在進行蒸餾時,溫度計不要插入溶液中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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