在實(shí)驗(yàn)室里制取的乙烯中;煊猩倭康亩趸颍郴瘜W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置以確認(rèn)上述混合氣體中是否含有SO2和C2H4.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是:(請(qǐng)將下列有關(guān)試劑的序號(hào)填入對(duì)應(yīng)裝置內(nèi),可重復(fù)選用).A.品紅溶液  B.NaOH溶液  C.濃硫酸 D.溴水
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 
;Ⅳ
 

(2)能說(shuō)明SO2氣體存在的現(xiàn)象是
 
;
(3)確定含有乙烯的現(xiàn)象是
 
;
(4)寫(xiě)出裝置Ⅳ發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
 
;反應(yīng)類(lèi)型
 
;
(5)為了制備重要的有機(jī)原料--氯乙烷(CH3-CH2Cl),下面是兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的方案.
甲同學(xué):選乙烷和適量氯氣在光照條件下制備,原理是:CH3-CH3+Cl2
光照
CH3-CH2Cl+HCl
乙同學(xué):選乙烯和適量氯化氫在一定條件下制備,原理是:CH2=CH2+HCl→CH3-CH2Cl
你認(rèn)為上述兩位同學(xué)的方案中,合理的是
 
,簡(jiǎn)述你的理由:
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),物質(zhì)分離、提純的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)乙烯和二氧化硫,所以需要先檢驗(yàn)乙烯中含有二氧化硫,然后除去雜質(zhì)二氧化硫,再檢驗(yàn)乙烯;
(2)根據(jù)二氧化硫能漂白品紅進(jìn)行檢驗(yàn);
(3)根據(jù)氫氧化鈉溶液能與二氧化硫反應(yīng)的性質(zhì)分析;
(4)Ⅲ中無(wú)二氧化硫,Ⅳ中與溴水反應(yīng)的是乙烯;
(5)乙烯能與溴水發(fā)生加成反應(yīng);
(6)烷烴的取代反應(yīng)是分步進(jìn)行的,反應(yīng)很難停留在某一步.
解答: 解:(1)檢驗(yàn)二氧化硫用品紅溶液,檢驗(yàn)乙烯用高錳酸鉀酸性溶液,乙烯和二氧化硫都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色,所以先檢驗(yàn)二氧化硫,然后檢驗(yàn)乙烯,同在檢驗(yàn)乙烯之前用NaOH溶液除盡SO2,再通過(guò)品紅溶液不褪色確認(rèn)SO2已除干凈,最后用高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗(yàn)乙烯;
因裝置I用來(lái)檢驗(yàn)SO2,試管中品紅溶液褪色,說(shuō)明含有SO2,裝置II試管裝有NaOH溶液除去SO2,裝置III試管通過(guò)品紅溶液不褪色確認(rèn)SO2已除干凈,裝置IV 通過(guò)高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗(yàn)乙烯,
故答案為:A;B;A;D;
(2)裝置I用來(lái)檢驗(yàn)是否存在SO2,試管中品紅溶液褪色,說(shuō)明含有SO2,故答案為:Ⅰ中品紅溶液褪色;
(3)氫氧化鈉溶液能夠與二氧化硫反應(yīng),所以裝置Ⅱ試管裝有NaOH溶液除去SO2,故答案為:除去二氧化硫;
(4)裝置Ⅳ通過(guò)溴水褪色檢驗(yàn)乙烯,則確定乙烯存在的現(xiàn)象為Ⅲ中品紅溶液不褪色,IV中溴水褪色,
故答案為:Ⅲ中品紅溶液不褪色,IV中溴水褪色;
(5)乙烯能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴乙烷,反應(yīng)為CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br,
故答案為:CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br;加成反應(yīng);
(6)由給出的反應(yīng)可知,烷烴的取代反應(yīng)是分步進(jìn)行的,反應(yīng)很難停留在某一步,所以得到的產(chǎn)物往往是混合物;而乙烯與HCl反應(yīng)只有一種加成產(chǎn)物,沒(méi)有副產(chǎn)物,則乙同學(xué)的方案合理,
故答案為:乙同學(xué)的方案;由于烷烴的取代反應(yīng)是分步進(jìn)行的,所以得到的產(chǎn)物往往是混合物;而用乙烯與HCl反應(yīng)只有一種加成產(chǎn)物,所以可以得到相對(duì)純凈的產(chǎn)物.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、圖中裝置的作用及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、50mL 18.4mol?L-1濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2分子數(shù)目為0.46NA
B、常溫常壓下,4.6gNO2與N2O4混合氣中含有0.3NA個(gè)原子
C、1L0.1mol?L-1Na2CO3溶液中含有的陰離子數(shù)為0.1NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCCl4中含有NA個(gè)分子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用中和滴定法測(cè)定待測(cè)燒堿溶液的濃度,試根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
(1)取10.00mL待測(cè)液,用
 
量取注入錐形瓶中.(填儀器名稱(chēng))
(2)如圖,是某次滴定時(shí)的滴定管中的液面,其讀數(shù)為
 
mL.
(3)用0.2000mol/L標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定待測(cè)燒堿溶液,選用的指示劑為
 
,當(dāng)時(shí),說(shuō)明滴定達(dá)到終點(diǎn).
(4)根據(jù)下列測(cè)定數(shù)據(jù),分析得到合理數(shù)據(jù),計(jì)算待測(cè)燒堿溶液的濃度為:
 

滴定次數(shù)待測(cè)液體積/mL標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積/mL
滴定前讀數(shù)/mL滴定后讀數(shù)/mL
第一次10.000.5020.40
第二次10.004.0024.10
第三次10.004.2025.70
(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作(其他操作正確)會(huì)造成測(cè)定結(jié)果偏高的有
 

A.滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)
B.滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)仰視讀數(shù)
C.酸式滴定管使用前,水洗后未用待測(cè)鹽酸溶液潤(rùn)洗
D.錐形瓶水洗后未干燥
E.酸式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一盛有蒸餾水的燒杯中有一懸浮的小球,當(dāng)向燒杯中加入(或通入)下列物質(zhì)后,小球沉到水底的是( 。
A、HCl
B、NH3
C、濃H2SO4
D、濃HNO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與科技、社會(huì)、生產(chǎn)、生活等關(guān)系密切,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、部分鹵代烴可用作滅火劑
B、石油分餾是物理變化,可得到的產(chǎn)品有汽油、煤油和柴油
C、提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋,是為了防止白色污染
D、35%-40%甲醛溶液俗稱(chēng)為福爾馬林,可用來(lái)浸泡海產(chǎn)品來(lái)起到保鮮效果

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素A、B、C、D、E、F位于元素周期表中前四周期,原子序數(shù)依次增大.其相關(guān)信息如下:
元素相關(guān)信息
A單質(zhì)是自然界中最輕的氣體
B原子核外有6種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子
C是地殼中含量最高的元素
D與B元素同主族,地殼中含量?jī)H次于C
E焰色呈淺紫色
F是人體呼吸過(guò)程中必不可少的元素之一
請(qǐng)回答:
(1)E元素在周期表中的位置
 
周期
 
族,F(xiàn)的基態(tài)原子核外電子排布式是
 

(2)A、B形成的16電子分子中含
 
個(gè)π鍵,試比較B、C、D元素電負(fù)性由大到小的順序
 
(填元素符號(hào)).
(3)試比較B、D常見(jiàn)單質(zhì)的熔點(diǎn)高低B
 
D(填>、=或<).
(4)已知B單質(zhì)的燃燒熱為393.5kJmol-1,BC的燃燒熱為110.5kJmol-1,試寫(xiě)出BC2與B單質(zhì)反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式(用化學(xué)用語(yǔ)表示)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某品牌的家用消毒劑其有效成分為對(duì)氯間二甲苯酚(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示),可以殺滅常見(jiàn)的病毒與細(xì)菌.下面有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A、該物質(zhì)的分子式是C8H10Cl
B、1mol該物質(zhì)最多可以與2mol氫氧化鈉反應(yīng)
C、1mol該物質(zhì)可以與2molBr2發(fā)生取代反應(yīng)
D、該物質(zhì)可以發(fā)生加成、取代、消去、氧化等反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有硫酸鈉、氯化銨、氯化鈉、硫酸銨四種無(wú)色溶液,只用一種試劑且各取一次將它們鑒別開(kāi)來(lái)(可加熱),這種試劑是( 。
A、鹽酸B、碳酸鈉溶液
C、氫氧化鋇溶液D、氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組用濃鹽酸和MnO2制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)裝置圖如圖所示:

(1)A是氯氣發(fā)生裝置(省略未畫(huà)),制備Cl2的化學(xué)反應(yīng)離子方程式是
 
,A裝置除了酒精燈、圓底燒瓶外還用到的玻璃儀器有
 

(2)從C裝置出來(lái)的氣體中含有CO2和HCl,則在C裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),若用稀鹽酸代替濃鹽酸與MnO2混合加熱沒(méi)有氯氣生成,于是開(kāi)始探究該條件下不能生成氯氣的原因.
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1:H+的濃度不夠大;
假設(shè)2:
 
;
假設(shè)3:
 

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在答題卷上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
限選實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水、濃H2SO4、NaCl固體、MnO2固體、1mol/L稀鹽酸、1mol/LAgNO3溶液、淀粉-KI溶液
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取少量1mol/L稀鹽酸于試管A中,加入少量MnO2,
 
步驟2:取少量1mol/L稀鹽酸于試管B中,加入少量MnO2,
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案