亞硝酸鈉(NaNO2)是一種既有氧化性又有還原性的鹽,在酸性溶液中能氧化碘離子和亞鐵離子,也能將人體內(nèi)血紅蛋白里的亞鐵離子氧化為三價(jià)鐵離子。亞硝酸鈉常用于水泥施工的抗凍劑。由于它外觀類似食鹽,有咸味,易溶于水,在建筑工地上發(fā)生多起誤把亞硝酸鈉作食鹽食用而導(dǎo)致民工中毒的事件。亞硝酸鈉和酸反應(yīng)生成亞硝酸,亞硝酸是不穩(wěn)定的弱酸,它只存在于冷的稀溶液中,易發(fā)生如下分解反應(yīng):

3HNO2====2NO↑+HNO3+H2O

從濃醋酸、氨水、純堿、稀鹽酸、碘化鉀淀粉溶液中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)作試劑,用兩種簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉。試寫出兩種實(shí)驗(yàn)方法使用的試劑,并據(jù)此鑒別它們的現(xiàn)象。

(1)方法一(只用一種試劑)

試劑:____________,現(xiàn)象:_________________________________________。

(2)方法二

試劑:____________,現(xiàn)象:_________________________________________。

(1)濃醋酸  容器口有紅棕色氣體出現(xiàn)的原物質(zhì)為NaNO2

(2)稀鹽酸、碘化鉀淀粉溶液  反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色的原物質(zhì)為NaNO2

解析:鑒別NaNO2和NaCl實(shí)質(zhì)上就是檢驗(yàn)和Cl-。檢驗(yàn)Cl-常用AgNO3作試劑,但題中并未提供此試劑,故思考的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)的檢驗(yàn)上。本題提供NaNO2的信息有兩條,一是可與酸反應(yīng)生成HNO2,而HNO2只存在于冷的稀溶液中;二是NaNO2在酸性溶液中能氧化碘離子。為此,可選擇以下兩種方法:

方法一:用濃醋酸。

方法二:用稀鹽酸、碘化鉀淀粉溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?泰安模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究.
(1)提出假設(shè):該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳.
(2)設(shè)計(jì)方案:如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
(3)查閱資料:氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)猓?qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式
NH4++NO2-=N2↑+2H2O
NH4++NO2-=N2↑+2H2O

(4)實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵與2.00g炭粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?BR>③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再通一段時(shí)間的氮?dú),然后冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g.
(5)數(shù)據(jù)處理:經(jīng)計(jì)算,參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g,氧元素質(zhì)量為0.96g.得出原假設(shè)不成立,理由是
反應(yīng)后的氣體中碳、氧原子的物質(zhì)的量之比為2:3,與二氧化碳中碳、氧原子的物質(zhì)的量比不相符
反應(yīng)后的氣體中碳、氧原子的物質(zhì)的量之比為2:3,與二氧化碳中碳、氧原子的物質(zhì)的量比不相符

(6)得出結(jié)論:根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果判斷,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是,該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO和CO2;2C+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+CO↑+CO2
CO和CO2;2C+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+CO↑+CO2

(7)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化:根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善,請(qǐng)你從下圖所示裝置中選取必要裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)
在原裝置最后連接上C裝置
在原裝置最后連接上C裝置

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)常有人因誤食亞硝酸鈉(NaNO2)而中毒,原因是NaNO2像食鹽一樣既有咸味,又有很強(qiáng)毒性.已知亞硝酸鈉能發(fā)生如下反應(yīng):2NaNO2+4HI=2NO+I2+2NaI+2H2O
(1)HI表現(xiàn)的性質(zhì)是
B
B
 (填序號(hào))
A.只有還原性   B.還原性和酸性    C.只有氧化性    D.氧化性和酸性
(2)用雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目

(3)當(dāng)此反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2.408×1023時(shí),被氧化的HI物質(zhì)的量為
0.4mol
0.4mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?江門一模)實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下:
(l)已知實(shí)驗(yàn)室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化錢溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú),寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式:
NH4Cl+NaNO2
  △  
.
 
NaCl+N2↑+2H2O
NH4Cl+NaNO2
  △  
.
 
NaCl+N2↑+2H2O

(2)圖中,氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^甲裝置,甲裝置的作用除了將氣體混合外,還有
干燥氣體,觀察氣泡速度,控制氫氣和氮?dú)獾牧魉?/div>
干燥氣體,觀察氣泡速度,控制氫氣和氮?dú)獾牧魉?/div>.
(3)氨合成器出來經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通入乙裝置的水中吸收氨
不會(huì)
不會(huì)
(“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生倒吸,原因是
混合氣體中含有大量難溶于水的氮?dú)夂蜌錃?/div>
混合氣體中含有大量難溶于水的氮?dú)夂蜌錃?/div>.
(4)用乙裝置吸收一段時(shí)間氨后,再通入空氣,同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶?jī)?nèi),能使鉑絲保持紅熱的原因是
氨的氧化反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng),放出的熱使鉑絲保持紅熱
氨的氧化反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng),放出的熱使鉑絲保持紅熱
.錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是:
有紅棕色氣體產(chǎn)生
有紅棕色氣體產(chǎn)生

(5)寫出乙裝置中氨氧化的化學(xué)方程式:
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O

(6)用CH4催化還原NO2可以消除氮氧化物的污染.例如.
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1,
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1
寫出CH4還原NO2至N2的熱化學(xué)方程式
CH4(g)+2N02(g)=N2(g)+C02(g)+2H20(g)△H=-867KJ/mol
CH4(g)+2N02(g)=N2(g)+C02(g)+2H20(g)△H=-867KJ/mol
;若用標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48LCH4還原NO2至N2整個(gè)過程中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為
1.6NA
1.6NA
(阿伏加德羅常數(shù)的值用N2表示),放出的熱量為
173.4
173.4
kJ.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

亞硝酸鈉(NaNO2)可將人體血紅蛋白中的Fe2+氧化成Fe3+生成高鐵血紅蛋白而喪失與O2結(jié)合的能力.誤食NaNO2中毒可用維生素C緩解.下列敘述中表現(xiàn)NaNO2和維生素C的性質(zhì)的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

亞硝酸鈉(NaNO2)又稱工業(yè)鹽,其外觀類似食鹽,但有劇毒.近年來,建筑工地多次發(fā)生民工誤食工業(yè)鹽而中毒的事件.利用如下反應(yīng)可鑒別NaNO2和NaCl.
2
2
KMnO4+
5
5
NaNO2+
3
3
H2SO4=
2
2
MnSO4+
1
1
K2SO4+
5
5
NaNO3+
3
3
H2O
(1)配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)指出該反應(yīng)的氧化劑
KMnO4
KMnO4
;
(3)當(dāng)有2mol氧化劑被還原時(shí),則轉(zhuǎn)移的電子是
10
10
mol.

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