25℃時(shí),取0.2mol?L-1HX溶液與0.2mol?L-1 NaOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測(cè)得混合溶液的pH=8,則下列說(shuō)法(或關(guān)系式)不正確的是( 。
A、混合溶液中由水電離出的c(OH-)小于0.2mol?L-1HX溶液中由水電離出的c(H+
B、c(Na+)=c(X-)+c(HX)=0.1 mol?L-1
C、c(Na+)-c(X-)=9.9×10-7mol?L-1
D、c(OH-)=c(HX)+c(H+)=1×10-6mol?L-1
考點(diǎn):酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:相同物質(zhì)的量濃度和體積的一元酸和一元堿恰好反應(yīng)生成鹽和水,根據(jù)鹽溶液的酸堿性判斷酸的強(qiáng)弱;
A、含有弱根離子的鹽能促進(jìn)水的電離,酸或堿能抑制水的電離.
B、根據(jù)物料守恒確定離子之間的關(guān)系式.
C、根據(jù)電荷守恒計(jì)算鈉離子和酸根離子的差.
D、根據(jù)物料守恒和電荷守恒判斷氫氧根離子和酸、氫離子濃度的關(guān)系.
解答: 解:取0.2mol?L-1 HX溶液與0.2mol?L-1 NaOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),一元酸和一元堿的物質(zhì)的量相等,混合后測(cè)得混合溶液的pH=8,說(shuō)明形成的鹽是強(qiáng)堿弱酸鹽水溶液呈堿性.
A、混合溶液是鹽溶液,且該鹽含有弱根離子所以能促進(jìn)水的電離,酸或堿能抑制水的電離,所以混合溶液中由水電離出的c(OH-)大于0.2 mol?L-1 HX溶液中由水電離出的c(H+),故A錯(cuò)誤.
B、溶液混合后,溶液的體積擴(kuò)大1倍,離子的濃度縮小1倍,根據(jù)物料守恒知c(Na+)=c(X-)+c(HX)=0.1 mol?L-1,故B正確.
C、溶液呈電中性,所以C(H+)+C(Na+)=c(X-)+C(OH-),所以c(Na+)-c(X-)=C(OH-)-C(H+)=10-6 mol/L-10-8 mol/L=9.9×10-7 mol?L-1,故C正確.
D、根據(jù)物料守恒知c(Na+)=c(X-)+c(HX)=0.1 mol?L-1,根據(jù)電荷守恒得C(H+)+C(Na+)=c(X-)+C(OH-),
所以C(OH-)=c(HX)+c(H+),溶液中氫離子濃度為10-8 mol/L,所以氫氧根離子濃度大于1×10-8 mol?L-1,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了混合溶液中離子濃度大小的判斷,難度較大,注意含有弱根離子的鹽能促進(jìn)水的電離,酸或堿能抑制水的電離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化肥廠以氨和空氣(其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為0.2)為原料生產(chǎn)硝酸銨過(guò)程如下:

(1)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,步驟②中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng),合并為一個(gè)化學(xué)方程式
 

(2)若不考慮副反應(yīng)且各步反應(yīng)均完全,為使生產(chǎn)過(guò)程中不再補(bǔ)充空氣,則原料氣中氨(包括第③步被硝酸吸收的氨)的體積分?jǐn)?shù)最大值為
 

(3)假設(shè)實(shí)際生產(chǎn)中,反應(yīng)①、②中含氮物質(zhì)的利用率分別為a、b,反應(yīng)③中氨的利用率為c、硝酸的利用率為100%,則合成硝酸銨的整個(gè)流程中,氨的總利用率是多少?(要求寫(xiě)出解題過(guò)程)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),下列操作會(huì)引起什么后果?
(回答:“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”或“無(wú)法判斷”)
(1)配制NaOH溶液,稱量時(shí)NaOH固體已吸潮:
 

(2)配制生理鹽水時(shí),容量瓶中有少量蒸餾水:
 

(3)配好溶液后,容量瓶未塞好,灑出一些溶液:
 

(4)定容時(shí)發(fā)現(xiàn)加水偏多,用滴管補(bǔ)加少許濃溶液:
 

(5)定容時(shí),俯視刻度線與液面:
 

(6)將取溶質(zhì)的藥匙用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,電解某溶液x只生成H2和O2,下列有關(guān)電解過(guò)程的敘述正確的是(均在常溫下討論)①x溶液濃度可能增大 ②x溶液濃度可能減小 ③x溶液濃度可能不變 ④x溶液pH可能增大 ⑤x溶液pH可能減小 ⑥x溶液pH可能不變(  )
A、①②③④⑤⑥
B、①③④⑤⑥
C、①②④⑤⑥
D、②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( 。
A、pH=11的溶液中:Na+、K+、HS-、ClO-
B、加入鋁片能產(chǎn)生氫氣的溶液中:Ba2+、K+、SO42-、HCO3-
C、c(H+)=c(H-)的溶液中:NH4+、Fe3+、NO3-、Cl-
D、c(Cu2+)=0.1mol/L的溶液中:K+、NH4+、SO42-、Br-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

治理硝酸工業(yè)中的尾氣中的氮氧化物(NO、NO2)的化學(xué)原理為:
2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O;
NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O.
現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)狀況下的a LNO2(其中N2O4的體積分?jǐn)?shù)為20%)、b LNO的混合氣體,恰好被200mL一定濃度的NaOH溶液完全吸收.
(1)根據(jù)上述條件可知,a:b的值應(yīng)在
 
范圍中.
(2)設(shè)生成的NaNO3的物質(zhì)的量為n1,NaNO2的物質(zhì)的量為n2
①當(dāng)產(chǎn)物全部為NaNO2時(shí),求n2的值.
 

②當(dāng)產(chǎn)物中兼有NaNO3和NaNO2時(shí),求n1和n2的值.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以NA表示阿佛加德羅常數(shù),下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,含4molHCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)可生成22.4L氯氣
B、0.1mol?L-1氯化鋇溶液中Cl-數(shù)是0.2NA
C、18gD2O所含電子數(shù)目為10NA(相對(duì)原子質(zhì)量:O-16)
D、4g氦氣所含分子數(shù)為NA(相對(duì)原子質(zhì)量:He-4)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制480mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液,回答下列問(wèn)題
(1)應(yīng)用托盤天平稱取氫氧化鈉固體
 
g.
(2)配制NaOH溶液時(shí)需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、
 

(3)若實(shí)驗(yàn)遇下列情況,則所配溶液的物質(zhì)的量濃度是
 

A.偏高    B.偏低    C.不變(用符號(hào)回答)
①定容時(shí)俯視刻度線
 

②放在濾紙上稱量NaOH固體
 

(4)取所配溶液5.0mL,加水至20mL,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(5)請(qǐng)你幫助把試劑瓶(盛放上述配制好的溶液)上標(biāo)簽的內(nèi)容填上去(標(biāo)簽如下圖).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩瓶無(wú)色溶液,其中一瓶是稀鹽酸,另一瓶是碳酸鈉溶液.為測(cè)定甲、乙兩瓶溶液的成分及物質(zhì)的量濃度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①量取25.00mL甲溶液,向其中緩慢滴入乙溶液15.00mL,共收集到224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體.
②量取15.00mL乙溶液,向其中緩慢滴入甲溶液25.00mL,共收集到112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體.
(1)判斷:甲是
 
溶液,乙是
 
溶液.
(2)實(shí)驗(yàn)②中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)甲溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
,乙溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)將n mL甲溶液與等體積乙溶液按上述兩種實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行反應(yīng),所產(chǎn)生的氣體的體積為V mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則V的取值范圍是
 

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