【題目】鎂原子電池放電時(shí)電壓高而平穩(wěn)，電池反應(yīng)為xMg＋Mo3S4MgxMo3S4，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為Mg－2e－===Mg2＋

B. 放電時(shí)Mg2＋向正極區(qū)移動(dòng)

C. 充電時(shí)陽極反應(yīng)為Mo3S4＋xMg2＋＋2xe－===MgxMo3S4

D. 充電時(shí)電池的負(fù)極接充電電源的負(fù)極

【答案】C

【解析】

試題A、原電池中負(fù)極失去電子，發(fā)生氧化反應(yīng)。根據(jù)反應(yīng)式xMg+Mo3S4MgxMo3S4可知，放電時(shí)鎂是還原劑，所以鎂是負(fù)極，電極反應(yīng)式為Mg-2e＝Mg2+，A正確；B、原電池中電子經(jīng)導(dǎo)線傳遞到正極，所以溶液中的陽離子向正極移動(dòng)，正極得到電子，發(fā)生還原反應(yīng)，所以放電時(shí)Mg2+向正極區(qū)移動(dòng)，B正確；C、充電相當(dāng)于是電解池，電池的正極與電源的正極相連，做陽極，失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)，因此充電時(shí)：陽極反應(yīng)為MgxMo3S4－2xe-＝Mo3S4+xMg2+，C不正確；D、充電相當(dāng)于是電解池，因此充電時(shí)，電池的負(fù)極接充電電源的負(fù)極，D正確，答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為確認(rèn)HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強(qiáng)弱，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，一次實(shí)驗(yàn)即可達(dá)到目的(不必選其他酸性物質(zhì))。請(qǐng)據(jù)此完成下列問題：

(1)錐形瓶中裝某可溶性正鹽溶液，分液漏斗所盛試劑應(yīng)為______。

(2)裝置B所盛試劑是______，其作用是___________。

(3)裝置C所盛試劑是______，C中反應(yīng)的離子方程式是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯氣跟單質(zhì)化合不能制取的物質(zhì)是

A.FeCl2B.KClC.FeCl3D.CuCl2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z均為短周期元素，X元素的氣態(tài)氫化物的水溶液滴入無色酚酞變紅，Y元素的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍，Z元素是短周期元素中原子半徑最大的元素（He、Ne、Ar除外）。

（1）寫出X的元素符號(hào) ，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。

（2）元素Y的最簡(jiǎn)單氫化物的化學(xué)式 。

（3）Z元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ，Z元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的電子

式為 。

（4）X元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與氧化鋁反應(yīng)的離子方程式為 。

（5）Y元素的最高價(jià)氧化物和Z元素的過氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的順序排列的是（ ）
A.鹽酸、氫氧化鈉醋酸、干冰
B.澄清的石灰水、銅、氨氣
C.石油、水、硫酸鋇
D.海水、氯化鈉、氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氧化還原反應(yīng)實(shí)質(zhì)的敘述，正確的是( )

A.有氧元素參與反應(yīng)B.有氫元素參與反應(yīng)

C.有元素發(fā)生化合價(jià)變化D.有電子的得失或電子轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，燒杯中都盛有稀硫酸。

（1）①中反應(yīng)的離子方程式為________。

（2）②中的電極反應(yīng)：Fe極：_____、Cu極：_____，Cu極附近溶液的pH____(填增大、減小或不變)。

（3）③中作負(fù)極的金屬是____，其電極反應(yīng)式為_______。比較①、②、③中純鐵被腐蝕的速率由快到慢的順序______(用序號(hào)回答)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究知Cu2＋對(duì)H2O2分解也具有催化作用，為比較Fe3＋和Cu2＋對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)�；卮鹣嚓P(guān)問題：

（1）定性分析：

①如圖甲可通過觀察_____________________________________，定性比較得出結(jié)論。

②有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理，其理由是__________________，

③若H2O2在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)，曾檢測(cè)出有物質(zhì)MnO3出現(xiàn)，寫出整個(gè)反應(yīng)過程的兩個(gè)化學(xué)方程式：___________________________，________________________。

（2）定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為________，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)乙烯、苯的說法不正確的是

A. 都不溶于水 B. 都易和溴水發(fā)生加成反應(yīng)

C. 都能燃燒 D. 都不能和Na反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案